沪教版小学五年级语文上册《大瀑布的葬礼》教案及教学反思_第1页
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沪教版小学五年级语文上册《大瀑布的葬礼》教案及教学反思一、教学内容本次教学涉及的内容为小学五年级语文上册的《大瀑布的葬礼》一课，该课的主要内容是围绕在“自然和谐”这一主题展开的，主要阐述了人类与大自然之间的相互依存和和谐共生的关系，针对此主题，在教学中注重提高学生的阅读能力和领悟力，同时也注重对学生的启发与引导。二、教学目标培养学生对自然界的爱护意识和环保意识提高学生对文本的理解和分析能力培养学生对人与自然的关系的认识，并通过相关讨论和活动深化学生对此主题的理解三、教学重点文本中所涉及到的情节和故事情境文本中所呈现的自然和谐主题——人类和自然之间的相互依存与和谐共生的关系四、教学方法情境法教学引导学生进入文本的情境，理解文本情节的发展过程，帮助学生进入到文本的世界中，从而有助于提高学生对文本的理解力。“五步阅读法”以“了解文本，了解生词，分析课文，训练阅读，回答问题”的流程，使学生掌握阅读技巧，从而提高学生的阅读能力。讨论法教学引导学生讨论文本中关于自然和谐主题的表现形式和表达方式，增强学生对此主题的理解和认识。透视法教学由浅入深地分析文本中所揭示的和谐关系，引导学生深刻认识人类与大自然之间的相互依存和和谐共生的关系，激发学生的环保意识。五、教学步骤第一步：导入（5分钟）引入话题，介绍“自然和谐”主题，并按照主题呈现一些图片以引发学生对此主题的兴趣。导引学生预测故事情节。第二步：阅读（30分钟）朗读整篇文章。学生自读课文，并分析课文。根据五步阅读法，逐一分析每段内容。提出生字解释其意义。阅读后做练习，提高学生的阅读能力。第三步：讨论（20分钟）引导学生分组讨论文本中展现的自然和谐主题，并就其中的若干点进行展开。班级合讨，让学生进行观点交流和讨论。第四步：透视（15分钟）向学生解释文本中所体现的和谐关系的含义。引导学生深刻认识人类和大自然之间的相互依存和和谐共生的关系，并注重培养学生的环保意识。第五步：巩固（10分钟）教师自编文本，要求同学按五步阅读法进行阅读，并回答问题以检验阅读理解与分析能力。六、教学反思教学目标达成情况教学目标基本达成。学生表现出了对能够对自然界的爱护、人类与自然间的关系有了较深刻的认识，同时对课文内容也有了更全面的理解和分析。教学方法有效性评估教学采用情境法、五步阅读法、讨论法、透视法等多种教学方法，能在较短时间内达到学习效果，让学生对课文内容产生深厚的兴趣，激发他们进行自主探究。教学步骤合理性评估教学步骤的设计合理，整个教学过程由浅入深，逐渐引导学生掌握阅读技巧，深入分析文本中所体现的主题和情感，学生的阅读能力在此过程中得到了明显提高。教学反思个别学生在阅读时表现不佳，需要进一步进行阅读策略指导和个性化辅导。同时，教师也要在教学过程中充分引导

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