珍爱生命预防溺水教案（20篇）

第第页珍爱生命预防溺水教案（20篇）珍爱生命预防溺水教案1教学目标：1.使学生了解溺水事件及其发生的缘由。2.使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。教学过程：一、导入师：现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，学生意外溺水事故将进入高发期。近年全国学生溺水事件(搜集相关资料)(1)20__年_月26日下午4点50左右，湖北省赤壁市车埠镇小学五(2班十一岁汪某在学校组织补课期间离校，和同班4名同学去车埠粮店后河边玩水，不幸落水身亡。(2)20__年_月26日，安徽省六安市一所小学六班级的多名男生各拘束家吃过午饭后，来到距离学校不远的淠河寿县段河边玩耍。一名男生在洗脸时不慎落水，其他人见状纷纷下水施救，4名学生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流冲走。师：听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝。此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。生：(讨论、发表自己的看法)师：人，应当珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的平安教育。二、探讨溺水的缘由师：什么是溺水?生：讨论小结：溺水是常见的意外，指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危险病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内布满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入胃、消失上腹部膨胀。溺水可造成溺水者四肢发凉，意识丢失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。连接：溺水已成为我们中小学生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危险将增加。师：溺水缘由主要有哪几种?生：讨论，连接：在酷热的夏季，许多人喜爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。师：如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事件的发生?生：我们外出游泳玩水做到“六个严禁”：严禁私自下水游泳，严禁擅自与他人结伴游泳，严禁在无家长或老师带队的情况下游泳，严禁到不熟悉的水域游泳，严禁到无平安设施、无抢救人员的水域游泳，严禁不会水性的学生擅自下水施救。三、学习自救及抢救的方法(播放动画片)1、如何保证游泳平安，避开溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫惊慌，应保持镇静，首先应打110报警，然后乐观自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，飞快反复多做几次，直到抽筋消退为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。2、对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。珍爱生命预防溺水教案2一、活动目的：1、提高平安意识，同意自觉去学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作交流意识。2、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别能力。二、活动形式：以讨论为主三、班会过程：【引言】春天来了，夏天会如期而至，天气酷热时，你想游泳吗?诚然：游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?电工一班《珍惜生命，预防溺水》主题班会现在开始。一、看一看【投影展示】20__年春天，文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事件。_月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分，木央派出所接到报警后，立刻组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸体。同日16时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。_月24日下午，云南通海县秀山镇大树小学7名六班级学生到杞簏湖游玩。他们乘坐废弃渔船划至深水区域时，渔船尾部漏水，最终沉没，7名学生落水。当地武警、公安和渔政紧急展开搜救，截至当晚10时，除1名学生幸存外，其余学生全部遇难。看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗?二、议一议【引言】同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些平安规章呢?(学生各抒己见)1、有的学生私自下水，没有成人的伴随下;2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿态，这样很简单因体力不支而溺水;3、有的是下到河里，腿抽筋了;4、有的是因救人，被带下去呛死了。三、说一说【引言】是的，造成事故发生的缘由是多种多样的。但有许多是可以避开的。那么应当如何尽可能避开儿童溺水事故的发生呢?(学生依据已有阅历举手回答)【老师小结并讲解】同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳平安的学问吧!1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。3、下水前肯定做好身体热身预备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋;4、跳入水中后，如发觉腹部痛苦时，应立刻上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。5、营造平安游泳的环境，不要随兴下水，特殊     是野外;若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳;6、若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪或套上救生圈，不可单独游泳;7、跳水前肯定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;当心呛着;(记住了吗!)【学生问】万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救?【老师讲解】切莫惊慌，应保持镇静，乐观自救;如不熟悉水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷静;若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，飞快反复多做几次，直到抽筋消退为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。四、小结：今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”平安学问的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的平安意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。友爱的同学们，平安无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来，在我们的心中筑起一道平安防线，最终，祝你们健康成长，青春永驻!反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增加了平安意识和自救自护能力。经过今天的学习，学生把握了游泳的平安学问和急救基本常识，进一步明确了平安责任，增加了自我保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期供应了有力的平安保证。珍爱生命预防溺水教案3一、指导思想：在班会上，通过多种形式对学生进行预防溺水平安学问的宣传，包括溺水常识、溺水的预防与急救等等，教育学生要保持高度的平安意识，提高学生对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步把握了相关的救生与自救学问，更是进一步提高了学生的平安意识和自护能力，使广阔同学更加认识到平安无小事，事事有平安。二、活动目的：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法。三、活动过程：班长：青少儿童年是祖国的明天，民族的期望。提高青少年儿童的综合素质，特殊     是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。主持人：我宣布，七班级(7)班《珍爱生命，预防溺水》平安教育主题班会现在开始!同学们，现在正是天气渐渐转热季节，“防溺水”平安教育牵动着每一位老师和家长的心，为了自己和他人的平安，为了每个人幸福和欢乐，让我们多把握一些防溺水学问吧。3.1、溺水致死缘由有哪些?主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。3.2、溺水者有哪些症状?溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。3.3、自救当发生溺水时，怎样自救与抢救?当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。抢救溺水者，应飞快游到溺水者四周，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的抢救：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，立刻进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。3.4、如何防溺水?游泳，是广阔青少年喜爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好预备、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。2、必需要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立刻清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立刻进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应飞快送往医院救治。3.5、发觉溺水者该怎么办?当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将非常危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时情况非常紧急，而救助者又具备肯定的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。综上所述，溺水是特别危险是，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。四、班主任总结人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。珍爱生命预防溺水教案4教学目标：1.了解溺水的危害，懂得生命的可贵。2.初步了解溺水平安的有关内容，提高平安意识。3.学习防溺水的一些平安自救学问，培养防范能力。教学重点：学习防溺水平安的基本学问，培养有关防范力。教学预备：多媒体课件资料教学过程：一、谈话引入同学们，生活中因为车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严峻。我们常常会听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。随着天气转暖，许多同学会去游泳，今天这节班会课我们就来学习有关溺水和如何预防的学问。二、了解案例，明白溺水危害1、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。2、出示溺水事故发生后的几组图片。3、谈看后的体会，明白溺水不仅给自己，也给家人带来巨大的伤害。三、讲解溺水学问，明白生命可贵1、溺水发生缘由。2、溺水死亡缘由及症状。3、观察平安警示牌。四、学会方法，自救与抢救1、出示一组关于溺水发生的选择题，靠靠学生的平安学问，激发学习兴趣。2、自救方法。讲解并邀请学生演示。3、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。4、溺水者的抢救：(1)岸上急救。课件出示相关学问，阅读并演示。(2)溺水急救。可以请学生提出方法，共同讨论并归纳出可行性，加强学生的平安意识，不盲目施救给自己带来平安威逼。五、如何防溺水，加强平安意识1、师生共同归纳“游泳四不”。2、学习游泳小常识，齐读，指名读。3、防溺水歌谣大家读。六、同学讨论，归纳学问这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做?七、集体宣誓，升华认识同学们，今天我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时肯定要留意平安。针对今天的课，我们一起宣誓，做到“五不”。八、结束语：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望同学们通过这节课的学习，懂得珍惜生命，关爱家人，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。珍爱生命预防溺水教案5教学目标：1、通过学习，让学生初步了解防溺水平安的相关学问，提高学生防溺水平安的有关意识。2、培养学生养成遵守防溺水平安的习惯。3、提高学生对生活中违反平安原则的辨别能力。教学设计：一、导入新课运用多媒体播放幻灯片，情景再现发生在全国各地的一些严峻溺水故事，从而激起学生高度关注溺水事件，使学生融入课堂。二、运用多媒体播放《预防溺水事故》，让学生带着以下问题观看视频：1、学习游泳平安学问。2、当自己发生了溺水事故后该如何自救。3、当自己身边的人发生了溺水事故后该如何救助。4、作为学生该如何预防溺水事故的发生。三、防溺水学问检测(幻灯片展示)四、宣誓【幻灯片展示】为乐观响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更平安的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，初二(1)班全体同学现在宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在五平安设施，无抢救人员的水域玩耍，游泳;宣誓人：五、老师总结同学们生命只有一次，幸福欢乐健康每一天。通过今天这堂防溺水平安教育课，期望同学们珍爱生命，预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪，养成自觉遵守防溺水平安原则及其他平安防范原则，祝大家每天平安!珍爱生命预防溺水教案6活动目标1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别能力。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动预备1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。2、四周环境中一些担心全的场所图片。活动过程教学过程：1、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打110。(4)老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应当怎么做?(5)说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。3、小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必需要大人伴随。遇到危险的事，要大声呼救!教学反思：活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不怜悯况下有可能消失的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。珍爱生命预防溺水教案7一、活动目的：1、提高平安意识，同意自觉去学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水平安的有关资料，明白每一个学生(包括公民)都要提高平安意识。3、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别潜力。4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动预备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水;2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。三、活动资料1、导入：老师叙述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简洁。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人伴随不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去;⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性;⑥游泳前先理解正规的培训。3、夏季游泳溺水自救方略介绍。四、活动总结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担心全!珍爱生命预防溺水教案8为加强我园平安教育工作，增加幼儿的平安意识，预防和杜绝溺水事故的发生，依据教育局及乡政府文件精神，结合我园实际，经园务会研究决定，特制定本实施方案。一、总体要求坚持以人为本、平安第一和稳定压倒一切的理念，把维护幼儿园平安稳定摆在更加突出的重要位置，以更剧烈的责任心、更务实的作风、更有效的举措、切实抓好防溺水工作，做到思想认识到位，工作落实到位，问题解决到位，坚决遏制幼儿溺水事故。二、提高认识，加强领导学校要始终把平安工作放在头等重要的位置。三、组织领导幼儿园成立平安教育预防发生溺水事故工作小组，负责幼儿园平安教育、防溺水事故活动的组织。领导小组名单：组长：薛江红副组长：孙建新成员：耿金平、耿雪娜、李金花四、预防的重点1、利用教学活动对幼儿和家进步行预防溺水平安教育。要求家长与学校密切协作，加强幼儿放学后、双休日、节假日的平安管理。如去有水的地方玩耍，必需要有家长的伴随，确保孩子的人身平安。2、利用校园宣传栏、班会、等形式广泛宣传溺水的自我保护意识和自护自救能力。，实行严格的责任追究制度。学校本着3、教育幼儿不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任何保护措施的情况下去游泳。讲清危害和四周幼儿园学生和幼儿园幼儿私自外出游泳发生溺水事故的教训，防患于未然。4、各班老师上课前要清点幼儿人数，对未到园的幼儿要查明缘由，准时与家长取得联系。学校实行严格的门卫制度，幼儿在校期间决不允许任凭出入校园。确保幼儿在校园期间的平安。五、溺水事故发生时的应急措施1、假如幼儿因游泳而发生溺水事故，第一个发觉者应立刻呼救并设法营救，但应当留意保护自己，同时要报告幼儿园。2、幼儿园接到幼儿溺水的报告后，应立刻赶往事故现场，组织救援，并立刻向镇中心校报告，必要时拨打110、120求救。3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，削减伤亡程度。4、第一时间通知溺水者家长。5、尽快将溺水者转移到四周的医院去治疗。6、假如发觉溺水者死亡，必需马上照实地向上级主管部门报告死亡情况，并帮助有关部门做好事故后的处理工作。珍爱生命预防溺水教案9教学内容：学习游泳平安学问，学习溺水平安的基本常识，培养有关防范力。教学目标：情感目标——提高平安意识，同意自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作交流意识。学问目标——初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生都要提高平安意识。能力目标——自己能转变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的`辨别能力。教学过程：一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。二、新授1、游泳中要留意的问题：组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要留意哪些问题?学生分组讨论以后。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救(1)发觉溺水者如何将其救上岸。老师进行具体讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参与抢险等危险性活动。”学生根据老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观察，最终做出总结，指出优点和缺点。(2)如何开展岸上急救老师具体讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立刻协作胸部按压，进行心脏复苏。第四步：留意要在急救的同时，要飞快打急救电话，或拦车送医院。学生根据老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观察，最终做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、老师小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。《雷电交加我们该怎么办》教学目标：1、培养学生初步有识别危险的能力2、知道独自留意保护自己“平安”重难点：避开灾难的发生及自救的方法。学会正确拨打“119”火警电话教学方法：提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。教学过程：1、老师提问学生：雷电交加，遇到雷电你该怎么办?2、老师带学生看图书，了解观察书上图画内容3、老师讲解：打雷时，假如我们在家里，应留意关闭门窗，以防侧击雷和球雷侵入，并将室内家用电器的电源切断，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流突击淋浴者。假如打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢?有关人员介绍称：雷电通常会击中户外最高的物体尖顶，所以孤立的高大树木或建筑物往往最易遭雷击。基于此，有关部门建议雷电交加时，人们不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。假如在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应抓紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以削减遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。假如看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立刻下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。同时，在雷电交加时，不宜打伞，不宜在水面和水边停留，不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。假如有人遭受雷电突击怎么办?应采取紧急措施进行抢救，首先是进行口对口人工呼吸。遭雷击后进行人工呼吸的时间越早，对伤者的身体恢复越好，因为人脑缺氧时间超过十几分钟就会有致命危险。其次应对伤者进行心脏按摩，并飞快通知医院进行抢救处理。珍爱生命预防溺水教案10活动目标：1、懂得预防溺水的相关学问。2、增加平安意识，预防溺水事件发生。3、懂得一些简洁的溺水急救学问。活动预备：课件活动过程：一、谈话引入宝贝们，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气慢慢变的很热了，你们热了怎么办?可是，今年有好几个小朋友因为热就静静地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈更难过。二、防溺水教育：(一)宝贝们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声召唤成人来相助。(二)、观看课件，师幼共同讨论：这些小朋友哪里做错了，我们应当怎么做?(三)、说一说：日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生?不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。小结：1、通过这节活动你懂得了什么?2、人的生命只有一次，我们要保护自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必需要大人伴随，遇到危险的事要大声欢呼救。珍爱生命预防溺水教案11活动目的：1、提高平安意识，学习溺水平安有关学问。2、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别能力。3、自防自救的学问，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救能力。活动预备：事先预备事例，查找一些图片资料一、活动导入1、老师：小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合酷热的夏天呢?2、老师：你们喜爱游泳吗?会游吗?二、活动过程1、老师出示收集来的图片资料请同学观察讨论。2、叙述案例《水库摸鱼，深水桑命》请同学们说说从中知道些什么?3、引导同学们了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。4、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?(1)、这几个小朋友违反了哪些平安规章?(2)、我们应如何遵守平安规章?(3)、教育同学们知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。5、老师向同学们讲几点防溺水的学问要点：(1)、教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)、我们还小，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打110。三、活动结束1、老师：听了那么多，你懂得了什么?2、小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。四、延长1、老师：要是遇到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?2、同学们自由发表意见。3、老师出示图示请同学们观察讨论4、老师讲解救人步骤。5、老师示范救人步骤，同学们观察。6、请个别同学尝试。珍爱生命预防溺水教案12活动目标：1、懂得预防溺水的相关学问。2、增加平安意识，预防溺水事件发生。活动预备：自制课件活动过程：一、导入二、了解令人伤心的溺水事件?讨论：你从中体会到什么?三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思讨论：你看到什么?想到什么?四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育幼儿如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底与不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。2、必需要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水与潜泳，更不能互相打闹，以免喝水与溺水。不要在急流与漩涡处游泳。5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救略教学反思：教学主要是通过老师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志与隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生把握了肯定的溺水自救与预防学问，达到了教育的目的。但，平安教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将平安工作细致化、常态化。生命平安，警钟长鸣!珍爱生命预防溺水教案13活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳平安学问，形成自我保护和保健的基力。2、培养幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：酷热的夏天静静来临了，你最喜爱参与关于夏天的什么活动?2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友来选择。3、明确饮食卫生。组织幼儿来讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。三、自主讨论，预防中暑。1、创设情境，播放动画。老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?2、通过讨论，老师小结：(1)中暑的缘由或条件;(2)怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1、到达目的地，创设游泳的氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和平安学问，以及留意事项。五、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康平安要牢记，养成生活好习惯。珍爱生命预防溺水教案14活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握防溺水平安要求，不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。2、培养幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、知道在发生危险时如何自救。活动预备：课件活动过程：一、谈话导入。1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你在夏天最喜爱做什么?在玩水时应当留意些什么?二、阅读故事，知道水好玩但也危险。1、听故事2、交流：(1)皮皮猴去了哪里?发生了什么事情?(2)皮皮猴为什么会落水?(3)谁救了皮皮猴?大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗?(4)假如你是皮皮猴你会怎么做?3、还有哪些地方不能玩水或游泳的?(1)小河(2)池塘(3)水库三、平安学问我知道(1)游泳工具有哪些?(2)儿童应在成人伴随下游泳(3)应到正规游泳馆游泳(4)应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动活动延长：开展防溺水平安学问小竞赛，帮忙幼儿进一步巩固防溺水平安的重要性。活动反思：在活动中孩子们能乐观参与大胆去探究和发觉。在回答问题的时候孩子们能乐观动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应当留意一些什么平安。活动开展的很顺利。孩子们也学到了许多。不过平安教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提示与教育他们。珍爱生命预防溺水教案15活动名称：防溺水活动目标：1.了解一些有关的游泳学问，懂得如何保护2.培养幼儿的平安学问，以及提高自我平安意识3.让幼儿珍惜生命、喜爱生命活动预备：图片、故事、实物救生圈活动重点：培养幼儿的平安学问，以及提高自我平安意识活动难点：为本次活动做一个宣传开始部分：声音导入：“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片，原来他掉进水里不会游泳基础部分：1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》2.我们都知道这个小朋友这样做是特别危险的，我们通过故事知道了这样会威逼到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，肯定要在大人伴随下3.在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应当怎么做了吗?4.游泳留意的平安问题：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲惫状态下游泳，游泳前做好身体预备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最终，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了?(让幼儿依据自己的实际来回答)6.假如是我们自己溺水了，自救的办法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而简单使人下沉。当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应当借助外来的力气，如：找路人帮忙…..7.在任何的时候我们的平安都要放在首位，可能因为你的马虎大意就威逼到了生命，生命是特别宝贵的，人不可能有第二次生命，我们肯定要疼惜自己的生命，用自己全部的能力去帮忙国家帮忙他人8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。救生圈也可以用橡胶制成，圈内布满空气，也称橡皮圈。9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它供应的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍旧不会沉活动延长：把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉活动结束：小结：我们肯定要留意平安，把平安放在首位，做任何事情的时候都要有平安保障的情况才可以。珍爱生命预防溺水教案16教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本学问，培养防范能力。教学目标：1、为全面推动我校平安教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的能力。3、初步了解防汛、防溺水平安的有关内容，要求每一个学生提高平安意识。4、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别能力。教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，许多小朋友喜爱去河边、溪边玩水，很简单消失平安事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很难过、老师也很难过。二、防汛学问教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。2、发洪水时应留意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动艳丽衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。三、防溺水学问教育(一)、游泳小常识：(五点)1、必需在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长(成年人)，在消失险情时，很难保证能够得到妥当的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能立刻跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立刻下水，否则易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。(二)、游泳前要做好预备活动。1、在游泳之前肯定要做充足的预备活动。夏季天气酷热，不做预备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔飞快收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡。2、如何预备：通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动预备，以防受伤。4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。5、水上预备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速。(三)、游泳过程中应留意的问题：(四点)1、应当相互关照、相互关心，而不应当相互嬉水，或戏弄对方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应当一起回家。2、到自然 游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应当有家长、亲人或老师的带领。特殊     强调初学者不要到野外去游泳。3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假如感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安。4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很简单发生危险。(四)、游泳中的紧急情况及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。2、一般处理办法。(1)假如发觉有抽筋现象，应马上停止游泳，立刻上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要惊慌。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”(五)、溺水的急救1、发觉溺水者如何将其救上岸。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;特殊     强调：发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参与抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。2、如何开展岸上急救(四步)(1)当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。(2)控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。(3)假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立刻协作胸部按压，进行心脏复苏。(4)留意，在急救的同时，其他要飞快打急救电话。或拦车送医院。四、小结人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你手里，期望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原则的好习惯。更多平安教育相关教案推珍爱生命预防溺水教案17活动目标：1、认识防溺水的平安标志。2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简洁的自救方法。活动预备：平安标志图片等。活动过程：1、提问导入：现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温?2、出示平安标志图片：这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。这个标志会消失在什么地方?出示图片。幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标志?3、提问：我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。4、向幼儿简洁介绍游泳的留意事项。5、幼儿情景演示：溺水自救方法。老师小结：夏天是一个酷热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们肯定要在大人的伴随下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。珍爱生命预防溺水教案18教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的，让学生在遇到危险时能采取肯定的，保护自己。资料预备：《平安教育读本》教学过程：一、用电平安1、学生家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较生疏。)2、老师依据学生的回答准时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危险。所以，我们不要出于奇怪   ，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应立刻截断电源。二、防火平安1、提出问题讨论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的确定。)2、依据讨论，结合《平安教育读本》向学生补充一些防火学问。三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气酷热的情况，要求学生游泳要有大人伴随，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必需严守规章。四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。五、课堂。珍爱生命预防溺水教案19教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的，让学生在遇到危险时能采取肯定的，保护自己。资料预备：《平安教育读本》教学过程：一、用电平安1、学生家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较生疏。)2、老师依据学生的回答准时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危险。所以，我们不要出于奇怪   ，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应立刻截断电源。二、防火平安1、提出问题讨论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的确定。)2、依据讨论，结合《平安教育读本》向学生补充一些防火学问。三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气酷热的情况，要求学生游泳要有大人伴随，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必需严守规章。四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。五、课堂。珍爱生命预防溺水教案20教学重点：学习了解防