学生营养日活动工作总结

学生营养日活动工作总结学生养分日活开工作总结1

一、活动根本状况

此次活动分为两个板块，一是养分学问宣传活动——“赣州经典美食养分SHOW”，主要以宣传为主。二是养分学问征集活动，主要是号召广阔同学积极参加。其中，“赣州经典美食养分SHOW”以海报形式展出赣州的特色美食，并附有“养分特点”、“做法”、“来历典故”等。同时，也展出了协会的经典活动剪影，与“养分安康”主题有关的新闻、常识等。养分学问征集是向全校学生征集有关养分安康的学问、生活常识等，选出优秀稿件，留作“学问宝典”的资料素材。

二、活动缺乏之处

由于没有提前跟社联联系好，社联迟迟没有同学来开门，导致展板没有按时借出，活动有所延误。展板的摆放方式没有提前预想好，同时当天风很大，对活动海报的展出效果产生了肯定影响。提前做好紧急大事处理预案是必要的。由于天气和活动内容的缘由，参加的同学并不是许多，应进一步加强宣传。

三、活动的胜利之处

本次活动根本到达了预期效果，“赣州经典美食养分SHOW”引起了同学的关注和兴趣，局部同学向讲解同学提出了极具挑战性和建立性的问题。学问征集也得到了有兴趣的同学的积极响应，虽然稿件不多，但其中不乏优秀资料。在宣传形式上，本次活动有所创新和突破，以卡片形式对本次活动进展宣传，比拟受广阔同学的欢送。本次活动的事前预备工作还是比拟到位的，资料和人员安排预备妥当，活动中没有大的纰漏。之后的延期展览取得了不错的效果，感兴趣的同学比拟多。本次活动圆满完毕。

学生养分日活开工作总结2

20xx年是第XX个“中国学生养分日”为贯彻落实《自治区国民养分规划（20xx—20xx）实施方案》，进一步推动“安康新疆”建立，提升全民养分安康素养，我院组织人员围绕“学生养分日”为主题，开展一次安康讲座。

活动期间我院悬挂了1条宣传横幅，卫生院公共卫生效劳人员从养分与智力、合理膳食搭配等方面进展宣传讲解，并就学生如何进展早、中、晚餐的合理搭配及饮用水等方面的常识问题进展阐述。为广泛、深入宣传学生时期养分的重要性，大力普及养分学问，引导学生养成不偏食、不挑食、讲卫生的好习惯。活动中介绍最好做到每周食谱不重样，早餐的各种养分素含量应占全天供应量的30%左右。午餐应占全天供应量的35～40%。晚餐应占全天供应量的35—40%。

通过讲解、承受询问及发放宣传资料等多种形式开展宣传，使广阔师生对饮食安康和养分均衡意识有一个新的熟悉，养成安康饮食的好习惯。

学生养分日活开工作总结3

每年的5月20日是“全国学生养分日”，今年的主题是“安康餐盘3：2：1”，含义就是一餐当中应包含3份主食，2份蔬菜，1份肉类。

为改善学生的养分安康状况，普及青少年养分学问，促进科学饮食，在第XX个“全国学生养分日”到来之际，邹平县各中小学紧紧围绕“安康餐盘3：2：1”主题组织开展“全国学生养分日”系列教育活动。

一是加强宣传教育。

通过国旗下的讲话、LED宣传栏、黑板报、养分学问宣传图片、视频等形式向广阔师生宣传养分与安康等学问，使学生把握科学的养分学问，养成安康的饮食习惯。

二是开展主题班会活动。

围绕“全面、均衡、适量——培育安康的饮食行为”主题，组织召开主题班会，向学生宣传膳食合理搭配学问以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害，引导学生拒绝“三无”食品，改掉偏食、厌食等习惯。

三是提高学校膳食水平。

加强学校食堂治理，要求学校食堂每周制订一次本钱合理、养分均衡的食谱，有针对性地供应品种多样、构造合理、数量充分、养分丰富的饭菜，不断提高伙食质量和效劳水平。

四是开展“小手拉大手”活动。

指导学生制作“养分金字塔”、“饮食与安康”卡片，赠与家长和亲戚。

五是开展培训活动。

通过群、飞信、微信群等形式与家长传授学生养分与安康学问，引导家长科学合理安排饮食，发挥家校在学生养分改善中的作用。

学生养分日活开工作总结4

今年520是中国学生养分日，今年的主题是“全面、均衡、适量——培育安康的饮食习惯”。在学校有关领导的重视下，我校积极开展“520养分安康教育活动”。结合我校实际状况，面对师生和家长积极做好学生养分学问的宣传活动，小结如下：

为了提高对做好学生养分学问宣传工作的熟悉，针对今年活动主题，我校制定切实可行的学生养分学问宣传专题活动规划；结合“520中国学生养分日“实行多种形式做好学生养分学问宣传，如板报，播送，家长信等；结合本校实际在学生中组织主题班会，养分学问竞赛活动

（一）组织参与养分安康学问宣传活动

5月16日至5月20日期间，我校开展养分日活动，以学生养分安康为主题，每班以黑板报、手抄报等式进展养分安康学问宣传。并通过校内播送系统播放养分安康学问。并在每班进展一节“培育安康的饮食行为”为主题的安康教育课。

（二）组织学生参与养分安康学问竞赛活动

各班开展“全面、均衡、适量——培育安康的饮食习惯”为主题的班会，并组织以“全面、均衡、适量——培育安康的饮食习惯”为主题的学问竞赛活动。并评比出组织好的班级。

（三）组织家进步行养分科普学问学习

学校通过家长会，向家长传授学生养分科普学问，引导家长科学、合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生养分改善中的作用。

学生养分日活开工作总结5

为增加学生卫生安全意识，了解饮食养分相关学问，在第25个“中国学生养分日”之际，XX县第一小学开展了5.20饮食养分系列主题教育活动。

一是加强宣传教育。通过国旗下的讲话、校园播送、电子屏幕、黑板报、养分学问宣传图片等形式向全校师生宣传养分与安康等学问；二是开展主题班会活动。通过学生的收集资料、全班的沟通、教师的引导，学生轻松开心的把握养分与安康、卫生与疾病等学问；三是开展学科渗透活动。把养分学问渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导；四是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“养分金字塔”、“饮食与安康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生养分与安康学问，指导家长科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生养分改善中的作用。

通过此次活动使全校师生和家长更科学的把握养分与安康学问，让师生树立起了安康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生安康成长，形成学校、家庭和社会共同关怀“学生养分改善”工作的良好气氛。

5月20日是“全国学生养分日”，今年“全国学生养分日”的主题是：改善农村学生养分，托起祖国将来。为了让孩子们具有正确的饮食养分观念，培育小学生的良好饮食习惯，在“全国学生养分日”到来之际，杨口小教各学校开展了丰富多彩的主题教育活动。

杨口中心小学组织各班召开“养分与安康”主题班会。各班班主任向学生们介绍豆浆、蔬菜、肉食类、香菇等食物富含的养分素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡养分的角度阐述了合理膳食的方法和留意事项。学校还进展了“小学生水果摄取习惯”的抽样问卷调查，教育学生多吃水果。活动的开展，使全体学生充分熟悉了养分安康的重要性，做一个养分全面、安康的小学生。

杨口先进小学进行以“我养分，我安康”为主题的系列活动。通过下发学生养分宣传材料、张贴学生养分餐摄入标准、召开养分安康教育主题班会、绘制养分安康黑板报等形式。让学生充分了解了养分安康的重要性与日常如何处理好养分汲取与安康的关系，为学生的安康成长奠定了根底。

杨口中心幼儿园开展了“家长委员会养分培训日”活动，引导农村家长多学习一些养分方面的学问，加强幼儿养分，适当增加食物种类，改善膳食构造，为幼儿供应充分养分，保证幼儿身体发育的需要。各班还为家长们制定了幼儿每日食谱，使每一位幼儿都能做到均衡养分、适量运动、安康成长。

杨口丁庙小学通过宣传栏、手抄报等途径，让孩子们明确开展“养分与安康”主题教育活动的意义。各班通过安康教育课，教育孩子们不到路边小摊及不卫生的饮食摊点购置食品，教育孩子们不挑食、不偏食，培育良好的科学饮食习惯。

在第25个“全国学生养分日”到来之际，舟山小学针对学生中普遍存在偏食、挑食、饮食不合理等不良习惯，将开展系列主题教育活动。

一是加强宣传教育。通过国旗下的讲话、校园播送、电子屏幕、黑板报、养分学问宣传图片、学校电视台等形式向全校师生宣传养分与安康等学问；二是开展主题班会活动。通过学生的收集资料、全班的沟通、教师的引导，学生轻松开心的.把握养分与安康、卫生与疾病等学问；三是开展学科渗透活动。把养分学问渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导；四是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“养分金字塔”、“饮食与安康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生养分与安康学问，指导家长科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生养分改善中的作用。

通过此次活动将使全校师生和家长更科学的把握养分与安康学问，让师生树立起安康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生安康成长，形成学校、家庭和社会共同关怀“学生养分改善”工作的良好气氛。

学生养分日活开工作总结6

第_届“全民养分周”，主题是“吃动平衡，安康体重”。今年全国学生养分日，主题是：“养分+运动，平衡促安康”。合理的养分和安康的身体是学生全面进展的根底，为提倡安康生活方式，促进合理膳食养分，引导学生树立正确食育理念、不断提高学生的安康意识和自我保健力量，__镇中心中学围绕今年全国学生养分日活动主题开展了一系列宣传活动。

首先利用学校校园播送、安康教育课对学生进展养分学问宣传，让学生了解全国学生养分日的由来、中小学生养分的重要性以及学生养分不良等疾病预防学问;其次在校内悬挂“养分+运动，平衡促安康”宣传横幅，营造宣传气氛，出一期全国学生养分日宣传专刊宣传养分安康学问;在21日上午__镇中心卫生院疾控中心工作人员也走进校园对学生进展养分安康学问宣传，对师生提出的问题准时给于解答，为学生发放宣传单并建议他们带回家让家长了解相关养分安康学问;另外我们还在校园内多处张贴宣传海报，提高学生的养分安康意识，让学生熟悉到养分膳食和运动的重要性。

慧吃慧动，安康体重，“吃动平衡促安康”是一项长期而且影响孩子一生的安康工程，需要学校、家庭和全社会的共同关注和推动。盼望通过本次活动的开展，能提高师生及家长的养分认知水平，逐步建立科学的饮食卫生习惯，合理养分，平衡膳食，坚持参与体育熬炼，远离肥胖与慢性病，安康欢乐每一天。

为了青少年健壮成长，应大力普及学生养分学问，为学生供应合理的饮食构造。

学生养分日活开工作总结7

随着“全国学生养分日”的接近，为让幼儿具有正确的饮食养分观念，培育幼儿良好的饮食习惯。5月14日烟台市牟平区直属机关幼儿园开展了“养分日”宣传教育活动，结合主题“关注食品安全养分，让我们的成长更加安康”，采纳多种形式宣传科学、合理的养分膳食观念，促进孩子的安康进展。

一：保健医生组织幼儿参观带量食谱，了解自己每天在幼儿园汲取的养分，参观厨房，了解厨房师傅们的辛苦，珍惜师傅们做出来的食物。

二：同时各班级也开展了主题教育活动——“我是小小养分设计师”，活动中，孩子们扮演成蔬菜娃娃、水果娃娃等各种养分食品，向小朋友介绍各种食物的不同养分，让幼儿了解科学合理的养分搭配，养成不偏食、不挑食、不暴饮暴食的好习惯。

三：幼儿园依据幼儿的