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第页共页2023年老师素质演讲稿大全演讲,首先要理解听众,注意听众的组成,理解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析^p他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,获得好的效果。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来理解一下吧。老师素质演讲稿篇一席勒曾说过:“考虑是我无限的国度,言语是我有翅的道具。”课堂语言对于老师来说非常地重要,我认为可以用最简练的话表达出所要传授的知识点,用最丰富的语言来启发调动学生的积极性,用最热情的语言来调控课堂的气氛,是我所要追求的较高素质。小学阶段的美术课除了要教给学生勾、抹、涂、描等技法,更主要的是培养学生对于生活的观察、对于美妙事物的热爱,这些都需要学生张扬个性,老师无须多余的言语。同时,我也认为,简练性的语言更容易使学生集中精力进展听讲,学生将会调动他所有的注意力来捕捉老师的每一句话,来保证自己课堂任务的完成。二、语言的丰富性。再好的鼓励性的话语,重复多了也激发不了学生的上进心,批评指导方面的语言也是如此。使用丰富的语言来引导学生,才能使整堂课充满活力。多运用表扬性的话语赞扬那些出色完成作品的同学,运用期待性的话语鼓励那些即将完善作品的潜能生,运用建立性的话语指导全班将会充分启发、调动课堂当中每一名学生的学习兴趣。老师语言的丰富性还表达在内容上,在进展《精巧的邮票》一课时,需要让学生介绍有关邮票的知识,老师必须先要理解相关的知识等等。三、用热情的语言来调控课堂。课堂上,无论是完成作品的喜悦,还是没有完成作品的伤感,学生都希望有人与他分担。当学生完成作品后,你为他快乐,当学生没有很好的表达自己的意思时你为他伤感,学生将会从心底里喜欢这个老师。同时也会更加地听从这个老师的意见,会更好地进展学习。当学生与老师形成这样的和谐关系时,学生是幸福的,老师更是幸福的!以上所说的这三点,只是我从最近的教学工作中得出来的一点感受,我也将以这三点作为工作当中的目的来追求。如有不当,敬请领导老师多提珍贵意见,谢谢!告指出:“我们当前面临的全球性问题又要求在当前和将来生活的责任感和信任感方面有一种新的伦理观”。可见,全球意识在将来教育中必定占有一席之地,树立幼儿老师的全球意识不容无视。?四、较高的教育技能。?在现实中,我们常常看到这样一种现象:一些幼儿老师能歌善舞却缺乏应有的能有效地促进幼儿身心和谐开展的教育技能,在幼儿师资培训过程中往往也是无视了有关教育技能的培养。而教育技能对于一个幼儿老师来说更为重要。新世纪的幼儿老师应充分重视教育技能问题,并通过各种途径加以进步。教育技能主要包括了解幼儿、创设环境、组织教育活动、与幼儿和家长的交往等技能。?五、健全的人格?苏霍姆林斯基谈到教育学生时说:“我们工作的对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域,即智慧、感情、意志、信念、自我意识。这些领域也只能用同样的东西去施加影响。”另一位教育家乌申斯基也强调过:“在教育工作中,一切都应以老师的'人格为根据,因为,教育力量只能从人格的活的泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论想得如何巧妙,都不能代替教育事业中老师人格的作用。”可见,老师的人格作用不容无视,尤其是幼儿阶段的孩子,他们正处在个性形成时期,可塑性最大、模拟性最强而且老师在他们心目中具有相当高的威信,幼儿老师的人格对幼儿的作用尤为重要、尤其明显。二十一世纪的幼儿不仅要有强壮的身体,而且要拥有安康的心理。这就要求幼儿老师必须具有健全的人格特征。(1)老师要性格开朗,进取心强,人际关系协调整;(2)老师必须能有效地适应变化着的社会生活环境;(3)老师对幼儿身心安康、潜能发挥能产生积极有效影响。假如幼儿老师不具备这些特征,那么幼儿的心理安康势必受到影响,在一定程度上也将影响二十一世纪所需人才的培养。?除此之外,二十一世纪的幼儿老师还应具有较强的教育科研才能。教育科学研究才能是把教育科研知识运用于教育科研各步骤中的实际操作才能,主要包括选题才能、查阅文献才能、取样才能、运用科研方法才能、整理分析^p资料才能和撰写报告

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