初中语文说课标说教材课件

七年级下册说课程说教材滨海新区同盛学校综合性学习流程写作说课程说教材说建议人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原人文性工具性语文课程标准总体目标与内容语文素养的提高说课程知识与能力情感态度价值观过程与方法学会汉语拼音能说普通话认识3500个左右常用汉字具有独立阅读的能力背诵优秀诗文240篇（段）课外阅读总量应在400万字以上具有日常口语交际的基本能力初步具备搜集和处理信息的能力培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。认识中华文化的丰厚博大热爱祖国语言文字初步掌握学习语文的基本方法学习科学的思想方法能主动进行探究性学习学会运用多种阅读方法运用常见的表达方式写作初步学会运用口头语言沟通交流学会使用常见的语文工具书人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原第一学段（1—2年级）第二学段（3—4年级）第三学段（5—6年级）第四学段（7—9年级）螺旋上升总目标人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原

识字写字写作（写话、习作）

口语交际阅读第四学段目标与内容

综合性学习

认识3500汉字学些规范行楷书法审美价值良好书写习惯体味语言意义了解表达方式欣赏文学作品浅易文言文广泛阅读真情实感表达有创意独立写作内容充实自改互评文明得体耐心倾听自信表达自主活动实践探究成果展示人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原

识字写字写作（写话、习作）

口语交际阅读七下目标与内容

综合性学习

正确流利有感情地朗读增加阅读量理解内容，品味语言，提炼主题了解常见修辞逐步了解和掌握五种表达方式

写出真情实感

独立写作展示成果搜集资料

合作交流

丰富字词积累规范书写，提高速度形成良好书写习惯较清楚表达自己的观点理解对方的观点和意图

学会倾听文明得体交流人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原7人与自我人与自然人与社会语文与生活语文素养自主合作探究语文实践说教材人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原主题单元课外古诗词名著导读附录教材体例结构人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原成长足迹热爱祖国走进名人文化艺术漫步探险人与动物人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原《山中杂诗》等10首《童年》《昆虫记》临摹、欣赏颜体书法汉语词类表人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原阅读单元导语写作综合性学习单元编排体例人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原导语课文研讨与练习读一读写一写概述启发激趣文质兼美文体多样文化多元理解巩固拓展延伸字词积累人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原

写作综合性学习叙事要完整选择恰当的抒情方式写人要抓住特点表达自己的看法勤修改描写要生动黄河，母亲河戏曲大舞台马的世界人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原教材比较卜庆振多媒体工作室体现新课标的理念，人文性与工具性相统一，倡导自主、合作、探究的学习方式。鲁教版鄂教版河大版沪教版语文版人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原1人教版：以单元为模块编写，选文严谨而不乏活泼。每个单元包括“阅读”与“写作”，部分单元还有“综合性学习”。2苏教版：以“栏目”的形式组织单元，选文新颖。每单元后增加了诵读欣赏的内容。

3北师大版：按“主题”组合单元，突出同类比较。每个单元都有“比较·探究”“鉴赏·评论”和“表达·交流”综合实践的内容。人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原以《社戏》为例卜庆振多媒体工作室1人教版：七下四单元“感受艺术”2苏教版：七上三单元“民俗风情”

3北师大版：九下六单元“心灵净土”

人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原《爸爸的花儿落了》、《最后一课》、《社戏》都是小说课文《黄河颂》与综合性学习《黄河，母亲河》相结合

教材整合《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅的作品，都从少年时代读书生活中选材，也可以与鲁迅的另一篇作品《五猖会》进行对比。人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原围绕人物一点深化、夹叙夹议。典型事例突出人物品格从不同角度刻画人物以事件为线索、刻画人物外貌写人要抓住特点抓住人物特征多件小事详略得当闻一多先生的说和做邓稼先音乐巨人贝多芬福楼拜家的星期天我的老师王几何人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元家庭亲情学习生活自然美景人生体验科学世界幻想世界第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元成长足迹

热爱祖国走近名人文化艺术漫步探险

人与动物七上七下第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元人与战争平民的爱

建筑园林自然科学

理想追求山水之美八上人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原文言文篇幅增长篇目增多难度加大七年级八年级九年级体会作者思想读懂课文大意

八上八下了解文章大意诵读中领会内涵和语言积累一些常见文言词语读懂课文评价作品的思想内容体会语言运用的妙处积累常见的文言词语增强语感九上九下熟读背诵课文积累文言词语培养良好的文言语感加强诵读理解课文内容体会作品的艺术魅力对一些常见文言词语的意义用法进行梳理和区分

人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原教学建议充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性教学中努力体现语文的实践性和综合性重视情感、态度、价值观的正确导向重视培养学生的创新精神和实践能力

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教学建议人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原阅读综合性学习口语交际写作识字写字

教学建议人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原评价建议充分发挥语文课程评价的多种功能恰当运用多种评价方式注重评价主体的多元与互动突出语文课程评价的整体性和综合性

人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原识字写字独立识字阅读多角度有创意写作具体明确文从字顺口语交际根据对象内容文明交流综合性学习提出问题探究问题展示成果人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原搜集处理信息展示识字写字阅读写作口语交际综合性学习

评价建议独立识字整体感知把握关键信息多角度有创意独立写作自改互改课堂表达创设情境人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原①③②人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原课程资源开发利用课外学习资源

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找错字人教版语文七年级下册滨海新区大港同盛学校李昕原经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEver