2022年江阴职业技术学院教师招聘考试真题

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招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.弹性课程B.显性课程C.隐蔽课程D.核心课程【答案】：B2.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.教学监控能力C.教师的威严D.师爱【答案】：B3.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否自觉地关注学生C.能否充分考虑教学情境D.能否关注自身的生存适应性【答案】：B4.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.课程培养目标B.学科培养目标C.专业培养目标D.学院培养目标【答案】：C5.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.合作式B.协同式C.注入式D.启发式【答案】：D6.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.中观B.微观C.宏观D.宇观【答案】：C7.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注提升阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段【答案】：D8.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.法律法规决定的B.教师的工作对象决定的C.传统习俗决定的D.社会舆论决定的【答案】：B9.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.操作B.理解C.形成表征D.学习的迁移【答案】：D10.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实习法B.参观法C.实验法D.演示法【答案】：A11.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.明礼修身，团结友爱B.遵纪守法，弘扬正气C.热爱祖国,服务人民D.强健体魄，热爱生活【答案】：D12.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一【答案】：B13.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到A.引导幼儿探索B.公平对待幼儿C.尊重个体差异D.面向全体幼儿【答案】：A14.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.中等强度的动机B.原型启发C.功能固着D.创造性思维【答案】：C15.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.深度知觉B.空间知觉C.运动知觉D.时间知觉【答案】：C16.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.积累了大量教学经验B.可以将学科知识和教学方法相融合C.对所教学科知识很熟悉D.富于创新，善于创造性解决问题【答案】：D17.德育的永恒主题是（）。A.理想教育B.心理健康教育C.爱国主义教育D.生存教育【答案】：C18.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个字母B.5-9个组块C.5-9个单词D.5-9个数字【答案】：B19.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格。A.冲动型B.场依存型C.沉思型D.场独立型【答案】：B20.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.教学方法B.专业知识C.专业技能D.专业情操【答案】：B21.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）A.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。B.高中每学期实行期中、期末两次考试。C.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。D.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。【答案】：D22.最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于努力B.归因于运气C.归因于能力D.归因于任务性质【答案】：A23.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是中华民族精神的核心B.是师德教育的核心C.是传统道德规范体系的中心D.是中国古代道德文明的精华【答案】：B24.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.斯金纳B.皮亚杰C.巴甫洛夫D.维果斯基【答案】：D25.依法执教的主体是（）。A.教师B.学校C.教育主管部门D.班主任【答案】：A26.被称为“机器教学之父”的是心理学家（）。A.斯金纳B.巴普洛夫C.奥苏泊尔D.加涅【答案】：A27.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.指导-内省式B.沟通-对话式C.过程-体验式D.践履-训练式【答案】：B28.下列选项不属于高校科研管理的原则是（）。A.统一管理与学术自由相结合原则B.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则C.科研和教学相互促进的原则D.社会经济效益和学术水平相统一的原则【答案】：A29.记忆包括三个基本过程：识记、（）、再现。A.保持B.编码C.回忆D.组织【答案】：A30.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.京师同文馆B.北洋水师学堂C.福建船政学堂D.京师大学堂【答案】：D31.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。A.深刻性B.灵活性C.敏捷性D.独创性【答案】：B32.加德纳提出的智力理论是（）A.智力三元论B.智力多元论C.智力结构论D.智力二因素论【答案】：B33.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我不知道老师会问什么问题”B.“我不管老师如何评分”C.“我准备好了，我能对付考试”D.“老师出的怪题把我难住了”【答案】：C34.高校教师职业道德评价的首要环节是（）。A.家长评价B.自我道德评价C.学生评价D.社会评价【答案】：B35.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.②③④⑤B.①②③④C.①②③④⑤⑥D.①②④⑤【答案】：C二、多选题36.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.无意注意B.有意后注意C.期待注意D.有意注意E.不期待注意【答案】：ABD37.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.依法自主设置学科专业B.自主调节系科招生比例C.自主开展与境外高校的合作D.人事配置权【答案】：ABC38.要创新，必须做到（）。A.循规蹈矩B.敢于提出新的问题C.学习钻研、激发灵感D.大胆地试、大胆地闯【答案】：BCD39.心理过程包括（）A.个性倾向性B.认知过程C.意志过程D.个性心理特征【答案】：BC40.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为50%的任务B.选择成功概率为10%的任务C.选择成功概率为90%的任务D.回避成功概率为50%的任务【答案】：BCD41.确立大学生的主体地位，我们应该（）。A.发展大学生的主体能力B.增强大学生的主体意识C.加强学校的严格管理D.塑造大学生的主体人格【答案】：ABD42.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.普遍道德原则定向B.社会契约定向C.好孩子定向D.服从与惩罚定向【答案】：AB43.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.具体化技术B.共情技术C.倾听技术D.澄清技术【答案】：ABCD44.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该是正式的全日制职业B.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务C.专业应该拥有深奥的知识和技能D.专业应该由行业外部制定规范标准【答案】：ABC45.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.家庭美德建设B.职业道德建设C.党风廉政建设D.社会公德建设【答案】：ABD46.加强职业道德修养的方式包括（）。A.慎独B.自我约束C.学习职业道德规范D.以先进典型为榜样【答案】：ABCD47.大学教师的职业角色包括（）。A.社会服务者B.学术研究者C.心理辅导者D.学生领导者【答案】：AB48.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.适应教育环境B.情绪体验积极C.自我意识良好D.人际关系和睦【答案】：ABCD49.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.政府行政性评价制度B.第三方评价制度C.高校自我评价制度D.媒体评价制度【答案】：ABC50.加强中小学教师职业道德建设是（）A.加强社会主义精神文明建设的需要B.促进学生健康成长的需要C.个人发展的需要D.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要【答案】：ABCD51.1808年，威廉?洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）。A.社会服务与培养人才相统一B.学术自由C.教育与生产劳动相统一D.教学和科研相统一【答案】：BD52.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型改变?B.原型内化C.原型操作D.原型定向【答案】