2022年杭州师范大学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年杭州师范大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配【答案】：D2.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科团队B.学科课程C.学科方向D.学科基地【答案】：D3.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是根本，科研是源头，服务是深化B.教学是源头，科研是重点，服务是深化C.教学是重点，科研是基点，服务是支点D.教学出效益，科研出成果，服务出课题【答案】：A4.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委集体领导制B.党委领导下的校长负责制C.校务委员会负责制D.校长负责制【答案】：B5."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.加强理论教学B.教育与生产劳动相结合C.注重实践教学D.实现素质教育【答案】：B6.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注发展【答案】：A7.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.作风果断、让学生有畏惧心理B.言行一致、为人师表C.坦荡的胸怀、实事求是的态度D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】：A8.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育威信B.教育管理C.教育机智D.教育创新【答案】：C9.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.特殊的规范性B.独特的多层次性C.广泛的社会性D.更大的稳定性【答案】：A10.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.重点高校和一般高校【答案】：B11.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.警告B.批评教育C.谈心谈话D.通知家长【答案】：B12.我国教育工作的总方向是（）。A.必须与生产劳动相结合B.教育必须为社会主义现代化建设服务C.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】：B13.提倡发现法教学的课程理论是（）A.科学主义课程观B.永恒主义课程观C.改造主义课程观D.结构主义课程观【答案】：D14.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我效能感B.教学效能感C.自我控制感D.自我统一感【答案】：A15.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.特殊迁移与普通迁移B.正迁移与负迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.横向迁移与纵向迁移【答案】：D16.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，以下说法错误的是（）。A.其手段是先进的教育理念和方法B.在时空上具有弹性与自由度C.其对象是趋于社会化的青年学生D.其目的是为社会培养中高级专门人才【答案】：A17.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是（）A.以学群、学类为组织进行综合知识教学B.加强基础,淡化专业C.通过复合课程将文、理学科融为一体D.跨学科选课【答案】：D18.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。A.学习兴趣B.学习策略C.学习迁移D.学习动机【答案】：C19.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.概括性B.间接性C.理解性D.抽象性【答案】：A20.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.南风效应B.超限效应C.犯错误效应D.分化效应【答案】：A21.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.逆向迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.水平迁移【答案】：D22.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.因材施教，注重学生个性发展B.保持个性，敢于特立独行C.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容D.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖【答案】：B23.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）A.因材施教B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.有利于培养学生的集体精神【答案】：A24.关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）A.倡导学生合作精神的培养B.重视学生研究能力培养C.强调传授前人已获得的知识D.强调学生自学能力培养【答案】：C25.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。A.2/3B.1/3C.3/4D.3/5【答案】：C26.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。A.情感障碍B.感觉障碍C.思维障碍D.意志障碍【答案】：D27.按照迁移的效果，学习迁移可分为（）。A.正迁移与负迁移B.横向迁移与纵向迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.特殊迁移与普通迁移【答案】：A28.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）A.通识教育是专业教育的延伸与深化B.通识教育与专业教育相互排斥C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分【答案】：A29.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质【答案】：A30.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.属性B.反例C.类化D.正例【答案】：D31.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.教育功能B.调节功能C.激励功能D.认识功能【答案】：B32.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.监控B.提问C.记忆术D.做笔记【答案】：A33.列提纲是一种常用的（）。A.复述策略B.组织策略C.学习工具利用策略D.精加工策略【答案】：B34.高校教师成长与发展的外部途径有（）。A.科学研究B.教学反思C.组建合作团队D.教学观摩【答案】：C35.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.斯金纳【答案】：D二、多选题36.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体B.人的取向是成长、健康和自我实现C.人是理性的，是善良和值得信任的D.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答【答案】：ABC37.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念B.热爱祖国，忠诚做事C.夯实坚定的政治方向D.培养诚实守信的道德情操【答案】：ACD38.要创新，必须做到（）。A.循规蹈矩B.大胆地试、大胆地闯C.学习钻研、激发灵感D.敢于提出新的问题【答案】：BCD39.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的人才B.错误的学生观C.错误的道德观D.对教师职业的错误看法【答案】：ABD40.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.职业道德建设B.社会公德建设C.党风廉政建设D.家庭美德建设【答案】：ABD41.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.产生上位学习B.呈现学习材料C.先行组织者D.形成知识系统【答案】：BCD42.人格具有的特点有（）。A.社会性B.独特性C.整体性D.稳定性【答案】：ABCD43.下列属于元认知计划策略的是(????)A.设置学习目标B.产生待回答的问题C.考试时监视自己的速度和时间?D.阅读时对自己的注意状态加以跟踪【答案】：AB44.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.其他组织B.法人C.自然人D.行政主体【答案】：ABC45.社会公德特点包括（）。A.专业性B.相对稳定性C.全民性D.基础性【答案】：CD46.一名合格的教师必须具备（）。A.学科专业知识B.相关学科知识C.普通文化知识D.经营管理知识E.教育专业知识【答案】：ABCE47.高校教师职业道德的基本原则内涵（）。A.教育人道主义原则B.公平公正原则C.全面发展原则D.集体主义原则E.立德树人原则【答案】：ABCDE48.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节B.道德调节最终依靠道德自觉性来实现C.是教师道德最主要、最基本的功能D.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段【答案】：ABC49.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.提取失败理论B.进化理论C.干扰理论D.衰退理论【答案】：ACD50.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强化职业观念B.对从业人员的活动进行监督评价C.强化岗位规章制度D.强调从业人员的具体职责【答案】：ACD51.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的道德观B.错误的学生观C.错误的人才D.对教师职业的错误看法【答案】：BCD52.大学生品德评价指标体系一般包括（）。A.构建的具体指标B.构建意义C.构建原则D.构建程序【答案】：ABC