第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件

第三单元

封建时代的欧洲课程内容：*通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化；*知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。第7课

基督教的兴起和法兰克王国第三单元

封建时代的欧洲一、基督教的兴起1.背景：2.时间：3.地点：4.创立者：5.教义：犹太人长期遭受苦难巴勒斯坦耶稣（“救世主”—基督）1世纪圣城耶路撒冷上帝是唯一的神，忍受苦难、升入天堂、博爱、末日审判、原罪观一、基督教的兴起6.发展：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播1-2世纪：压制与迫害3世纪:大发展和压制的最高潮4世纪：合法化并成为国教二、法兰克王国（一）法兰克王国的兴起——墨洛温王朝1.背景：2.建立时间：3.开国君主：4.统治措施：481年克洛维（1）皈依基督教（2）赏赐土地（3）对外扩张475年，西罗马帝国在日耳曼民族的进攻下灭亡，欧洲西部陷入一片混乱局面。莱茵河以东高卢南部二、法兰克王国宫相：查理·马特（铁锤查理）【知识拓展】

墨洛温王朝的“懒王”时期

克洛维建立的法兰克墨洛温王朝(481-751年)在六、七世纪以来逐渐衰微。王室土地不断外赠，笼络人们效忠；历代王室宗嗣不断分割王权与王室土地，结果法兰克王国分裂为好几个独立王国。七世纪时，加洛林家族掌握大权，成为“宫相”，由国王家的总管而相，且世代沿袭。此时国王不问政事，称“懒王时期”(639-751年)。根据材料分析墨洛温王朝衰弱的原因1.王室土地外赠2.宗嗣分割王权二、法兰克王国（二）封君与封臣阅读课本34-35页，梳理法兰克王国土地分封的变化墨洛温王朝时期8世纪前期查理·马特改革土地分封内容和形式作用1.保留罗马大地主的土地2.把土地无偿赐给教会和部下得到了广泛的支持但也削弱了王室的实力1.有条件地赏赐土地，封臣要效忠封君2.形成“臣服礼”和“授职礼”形成已土地的封赐为纽带的封建制度；封君和封臣形成严格的等级关系，

所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。首先是国王将全国土地留下一部分作为国王领地后，将其余的分授给大封建主，国王成为封君，被分封的人就成为封臣。大封建主在获得土地以后，也将其中一部分划为自己直接经营的领地，其余的则再对中等贵族进行分封，大封建主成为封君，而受封者也成为封臣。这一级受封者也作为封君将部分土地分封给骑士，让其作为自己的封臣。这样，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。——孟广林：《世界中世纪史》（二）封君与封臣试着画出层层分封的等级示意图

各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任，如要维持封臣的生计，确保封臣对其土地财产的享有；保护封臣的人生安全，封臣如果处于危险中，封君必须出面相救；维护封臣的荣誉，如其遭到诬蔑和诋毁，封君要为其澄清和辩护。

封臣应对封君履行的义务则更多。他必须效忠于封君，保证封君安全，不能疏忽于防卫。同时，不能在司法审判上做有害于封君名誉的事情；更不能随意反叛，加害封君的身体和财产。除此之外，还需要履行三项主要的义务。其一是提供军役。封臣每年都要为封君服兵役，自备兵甲粮草，或跟随其从事征战，或为之驻守城堡、要塞或边境。其二是“支助”......其三是“劝告”与作证......

——孟广林：《世界中世纪史》（二）封君与封臣之间的权利和义务关系二、法兰克王国（二）封君与封臣阅读课本p35的相关史事，结合右侧示意图，概括西欧封建制度的特点。1.封君和封臣形成严格的等级关系；2.权利与义务交织在一起，有一定的

契约意义。“我的附庸的附庸，不是我的附庸”二、法兰克王国（二）封君与封臣【思考探究】西欧封君封臣制和西周分封制的异同相同点不同点西欧封君封臣制西周分封制权利与义务交织等级森严以土地为纽带；以血缘为纽带；我附庸的附庸，不是我的附庸。普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。不可越级统领天子是最高统治者二、法兰克王国【即时练习】判断下列表述，在正确选项后面的括号里面画√，错误的画Χ。罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高（）从国王那里得到土地的人，将土地再赏赐给他的属下，他也是其属下的封君（）封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务（）西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系

（

）√√ΧΧ二、法兰克王国丕平三世（绰号：矮子丕平）【知识拓展】

加洛林王朝

741年，查理·马特去世，权力转移给儿子丕平和卡洛曼。747年，卡洛曼退休到修道院做僧侣，宫相位置移交给丕平。

751年，法兰克王国的丕平在罗马教皇的支持下篡夺王位，创建加洛林王朝。

丕平即位后，为了酬谢教会相助，丕平把他夺到的意大利中部一部分土地，包括罗马周围地区，送给罗马教皇，史称“丕平献土”。

“丕平献土”加强了国王和教会的联系，使教权凌驾于王权之上，奠定了教皇国的基础。二、法兰克王国（三）加洛林王朝——查理曼帝国1.查理大帝的治国措施（p35）（1）军事上：四处征伐作用800年前后西欧最大王国（2）宗教上：鼓励基督教，推行“什一税”作用获得教会的支持，巩固了统治；同时也壮大了教会的力量（3）文化上：开设学校，鼓励文化教育作用出现了“加洛林”文艺复兴