初中家长会任课教师发言稿(大全十一篇)

第页共页最新初中家长会任课老师发言稿(大全十一篇)初中家长会任课老师发言稿篇一晚上好！光阴飞逝，岁月流转，转眼间，又到了秋风起，落叶黄，满地伤的季节。我数着手指头算了一下，离我们上次相聚已经过去九九八十一天又48小时了。〔家长们笑〕我说这个是想表达什么意思？就是我很想念你们啊！盼望着，盼望着，你来了，你终于来了，带着一份希望，带着一份期待，带着一份信任。虽然外面的气温较低，但寒冷挡不住你来参加家长会的热情。所以我要谢谢你！谢谢你能来，为了你的孩子，我的学生；同时也谢谢你养育了那么优秀的孩子让我来教。孟子曰：“得天下英才而教育之，为乐事！”我的想法是，开家长会，要么我讲话就一定要给来的家长有新的收获和启迪，带着想要的东西回去，更好地教育孩子，也让没有来的家长有遗憾。要么我就不讲话。我今天讲话的主题是“细节决定成败，好习惯决定好将来”。我将从三个方面来阐述这个主题，要注意好好听，好好记。进展ppt的演示和讲解。展示的目的在于：典范示范，优秀引领，从我做起。学习优秀者的优点和做法，弥补自己的短处和缺乏，关注细节，养成好习惯，以期做得更完善、获得更大的进步、更理想的结果和更美妙的将来。初中家长会任课老师发言稿篇二各位家长：大家早上好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来。作为任课老师，下面我侧重讲一下孩子们的学习情况。我教了九年级的化学三个多月了，感觉还有相当一局部同学学习还很吃力。其中原因，是我教学经历缺乏，首先向各位家长抱歉，但同时同学们也有一定的原因。实际上九年级化学相对其他科很简单，根本上是记的东西，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。中考临近，但他们还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目的，一局部孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。希望家长予以配合的几个方面：1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。2、教育孩子遵守纪律。3、针对孩子的情况，及时和老师联络，及时沟通。4、树立人人成才和全面开展的观念。各位家长，我们的目的是一致的，我们的任务是统一的，愿我们互相合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的开展打下扎实的根底。那么，在家庭中如何培养孩子语文学习的才能和兴趣呢?首先，训练孩子听的才能。听完一段新闻让他复述新闻主要内容，听别人谈话让他复述谈话的中心意思，给孩子讲道理让他复述讲话精神，让孩子会听、爱听、常听，久而久之，锻炼孩子的记忆力和理解才能。其次，训练孩子说的才能。让孩子畅谈自己的理想与抱负，让孩子对家务事发表个人意见，让孩子学会和别人进展语言沟通。生活中，大胆地让孩子参与邻居交流，亲友来往，帮助父母独立办事。让孩子会说、爱说、敢说，锻炼孩子的语言表达才能。再次，训练孩子读的才能。让孩子正确、流利、有感情地朗读一篇文章，并注意音量、语速、停顿、重音等。最后，训练孩子写的才能。让孩子春节在家写春联，帮助家人或邻居写书信，帮助村委会写通知，帮助居委会办板报，在理论中让孩子感受运用知识的乐趣，增强刻苦学习的动力。其实，听说读写这四个方面的才能又是互相联络、互相影响的综合才能，某一种才能的进步都会促进其它才能的进步。另外，家长要营造融洽、欢快、轻松的家庭气氛，还要培养孩子的正义感、同情心，塑造孩子高尚的人格，进步孩子的思想程度，这样会激发孩子学习作文的积极性和主动性。因为对于中学生来说，家庭琐事是一个重要的写作素材，充满活力、充满亲情、充满关心、充满欢乐的家庭会让孩子有表达的欲望，有写作的灵感。反过来说，假如家庭内部矛盾重重，没有和睦的气氛，孩子想起来就伤心掉泪，又怎能高快乐兴地写自己的家庭故事呢?假如孩子自私冷漠、缺乏对别人的爱心和同情心，又怎能写出立意深入、感染力强的文章呢?三、假期语文作业的监视和检查一、帮助孩子制定假期语文作业方案，要明确每天的语文作业时间，并严格执行，家长要及时监视，当天的作业必须当天完成，经常拖拉是从第一次拖拉开场的，千万不要让孩子拖拉第一次，而且当天的作业一定要当天签字。二、检查作业要细致，不要随意签字应付，应该看作业的进度和质量，防止孩子由于懒惰和贪玩而产生敷衍的思想行动。三、为孩子创造良好的学习条件，作业专门设房间，房间内不得有电脑、电视、游戏机等休闲娱乐用具，家长要少会客，不酗酒，不在家打麻将，防止影响孩子写作业的优良环境。最后，我衷心地希望学校、家庭共同努力，培养有修养、有文化、有才能的家庭栋梁、祖国栋梁。祝愿家长朋友身体安康!万事如意!谢谢大家。初中家长会任课老师发言稿篇三各位家长及同学们：你们好！首先对在座的家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！我是本班的数学老师，叫刘海丽。学校召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来。我们班是一个纪律非常不错的班级，大局部学生在上数学课时认真听课，积极答复老师提出的问题，每次都能按时完成作业。平时孩子们经常向老师要求多多考试，这种敢于挑战自己的精神让我特别感动，所以在一次又一次的测验中，很多同学都获得很大的进步。老师要特别表扬的是：林菊萍同学，她学习勤奋认真，积极考虑，而且很积极向老师问问题，希望同学们能多多向他学习。当然，平时表现比拟优秀的同学还有：杨科书、吴奇艳、符立青、蔡扬掀、洪善龙、林斯灏、林茂森、陈冠儒等。后起之秀的同学还有：李达宁、李雅青、陈海星、林新丰、王泽明等。需要在数学学习上再加把劲的同学有：黄创艺、陈名明、黄明斌、陈小慧、章妮、符世清、杨柳、王香龙、高元银等。然后我想对孩子们的期中数学考试做一个简单的总结，我们班的数学成绩总体来看并不是特别理想。但我们要正确对待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面开展，有较强的适应才能和创新才能的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。1、多关心，少责骂。多关心他们的生活，关心他们的身体安康，关心他们的学习情况2、多严格，少溺爱。当天老师布置的作业，同时做好功课的复习稳固工作：假如孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而使他对学习产生反感的情绪。电视少看，每个周末，家长必须保证孩子有一定的看书时间。4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。5、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们进步成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才可以形成一个良好的班级，才可以全面进步自己的程度。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才可以时刻按照规矩办事，才可以使自己进步。小学阶段尤其是高年级阶段，正是数学发散思维才能培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着非常重要的位置。总之，家长和老师的沟通是互相的，只有互相尊重、互相理解，才能互相配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。再次感谢你们对学校的支持，让我们互相理解、互相配合，携起手来，为了孩子美妙的明天，我们一起努力吧！争取每一次我们都能得到一个好的成绩。初中家长会任课老师发言稿篇四尊敬的各位家长：下午好！首先，请允许我代表学校及六〔2〕班全体任课老师，对各位家长的到来表示忠心的感谢！一、开家长会的目的小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是小学与初中的接轨点。我们应该认识到，六年级是至关重要的一个阶段。古诗说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请各位家长来校互相交流，目的就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”二、分析^p班级情况三、分析^p本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析^p一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以帮助孩子快乐、安康地学习、生活。1、学习方面：如今的学习内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。有一局部同学那么出现惰性，怕辛苦，或自信心丧失，成绩出现较大滑坡，学习出现偏科现象。2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一局部进入青春期，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开场有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开场有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和机密，把心事都写在日记里。但同时他们是非区分力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。四、老师和家长如何应对：我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能分开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师,作为老师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。1、引导孩子树立正确的毕业升学观在毕业班中有一局部学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，有这种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了，有这种想法的那么表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。特别是有的学生甚至个别家长认为，如今施行九年义务教育，小学直升初中，根本不在乎小学的学习。这两种认识都是错误的，我们要帮助孩子意识到初、高中以及将来人生路上存在的剧烈残酷的竞争，必须珍惜如今每时每刻光阴。2、注重养成教育如今的孩子都号称为“小皇帝”，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想安康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾别人。我们的教育是：先成人后成材，除此外，家长都特别注意孩子学习成绩的进步。那么怎么有效进步学习成绩呢？我们应着重从以下几个方面进展培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间、珍惜时间、利用时间。如今的孩子往往想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样不行的。家长要教育孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视的同时不忘记读书等等，第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么抄袭作业，要么缠着家长替他解答。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习第四、要帮助孩子克制学习上的坏缺点。如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。玩要尽兴，学习更要尽情！3、理解、重视孩子的心理安康教育学生青春期的提早到来已经是一个无法回避的课题。我们应以“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，确保孩子们心理“安康”。对家长的八点建议：〔1〕必须有很强的责任心;〔2〕要多理解孩子;〔3〕要有良好的素质，做孩子的典范;〔4〕创设有利于孩子成长的家庭环境;〔5〕新时期家长要做到“三明”即文明、开通、聪明;〔6〕具有现代父母的要素：让孩子学会独立自主·让孩子感到快乐正确对待孩子的学习成绩·给孩子留面子·做孩子的朋友;〔7〕引导子女做力所能及的家务;〔8〕催促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯五、请家长对学校对老师的工作提出合理化建议。初中家长会任课老师发言稿篇五尊敬的各位家长：大家好!首先，请允许我代表学校及六(1)班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的上下，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作、进步教育教学质量，家长可以更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目的是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功!各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的根本情况。我们六(1)班上学期原有学生68名，本学期，我班又转来3位同学，现有学生为71人，其中男生34人，女生37人。六年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;目前的六(1)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。在上学期，我们班各方面表现令人满意。1、行为习惯上上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，催促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力到达“学生在校行为细那么”之要求。一年来，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗，月文明班评选，我班也屡次获得荣誉;同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们老实仁慈，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、安康的成长，这一点，相信各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级文化气氛中感受到了。2、学习情况3、存在的问题尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量过大，这使得老师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生间隔逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改良;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的详细指导太少;孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析^p一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期讨论如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、安康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一局部同学求知欲增强，对知识非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一局部同学那么出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一局部同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一局部进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开场有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开场有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和机密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常愤怒、伤心。但同时他们是非区分力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。大家如今坐在我们六(1)班的教室里，可能觉得教室整洁舒适、气氛赏心悦目，但也许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受：当时的教室墙壁涂满了上届学生留下的痕迹，有脚印，篮球印、铅笔写的字、各种贴画，课桌脏得放着黑色的油光，上面用改正液写满了各种话语。我想，这绝不是上届的老师没有尽到自己的职责，也绝不是以往的学生就多么多么的“坏”，而是六年级学生已经有五年的在校时间，经历比拟丰富，对学校的管理比拟熟悉，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比拟复杂。我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能分开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心开展具有重大的作用。经历告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。1、引导孩子树立正确的毕业升学观在毕业班中有一局部学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经历丰富”“什么都经历过”，如今就要分开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求;另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了。特别是有的学生甚至个别家长认为，如今施行九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心;有第二种想法的那么表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的剧烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下根底，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违背校规班规的事情，刻苦学习，珍惜光阴。2、注重养成教育大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想安康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾别人。除此外，针对竞争日益剧烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的进步。那么怎么有效进步学习成绩呢?我们应理解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进展培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长假设不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充分、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子承受，逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭别人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为如今家长素质进步了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：(1)、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;(2)、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己考虑，争取独立完成;(3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真考虑，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助老师指导孩子扎实完成这四步。第四、要帮助孩子克制学习上的坏缺点。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些缺点假如说在最初还不十清楚显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克制，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。3、理解、重视孩子的心理安康教育社会经济的日益开展、人们生活程度的日渐进步，学生青春期的提早到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理安康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关心，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校结合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必需要非常重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和老师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“安康”了，孩子们才可能“安康”。4、针对以上情况，我想和各位家长一起学习《xx小学学生在校行为细那么》，明确我们的孩子应该怎么做才是标准的，同时，我想对各位家长提出几点建议：《xx市xx小学学生在校行为标准细那么》(略)对家长的十一点建议：(1)必须有很强的责任心(2)要擅长学习，进步家教程度(3)要多理解孩子(4)应当具有危机处理的才能(5)要有良好的素质，做孩子的典范(6)创设有利于孩子成长的家庭环境：·让孩子拥有一个温馨的家·建立良好的亲子关系(7)新时期家长要做到“三明”即文明、开通、聪明(8)具有现代父母六要素：·关心爱抚孩子·让孩子学会独立自主·让孩子感到快乐·正确对待孩子的学习成绩·给孩子留面子·做孩子的朋友(9)引导子女做力所能及的家务(10)催促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯(11)理解尊重学校与老师的教育行为。初中家长会任课老师发言稿篇六尊敬的各位家长：大家好！首先，请允许我代表学校及六〔8〕班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的上下，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读.所以我们今天聚在一起,就孩子在校.在家的表现进展交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习.我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作、进步教育教学质量，家长可以更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目的是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的根本情况。我们六〔8〕班上学期有学生40名，五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的六〔8〕班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。曾记得，我们上期四月举行的“放歌童心”班级歌咏合唱比赛，那雄壮、嘹亮的队歌、那抒情动听的《七子之歌》不仅唱出了我们每个同学对红领巾的热爱，而且我们的心灵也在这庄严的歌声中得到了洗礼，爱国爱班级的情怀得到了升华；在上期的学校运动会上，全班同学不畏强手，努力拼搏，获得了团体总分第一名的好成绩；为了帮助学生理解社会，认识社会，上学期我们开展了一系列的社会理论活动，如放风筝、为甘孜捐款拍卖会等，这一系列的活动无不使我们的同学开拓了视野，认识了社会，得到了锻炼。更让我难忘的是全班大局部同学在本学期的学习热情，听到许多孩子在考试当天叙说自己前夜的复习情况、睡觉时间……让我无比感动！这个学期是辛劳的，但也是盛满收获的。一期来，全体同学在老师谆谆的教诲和自己的奋勇拼搏下，各个方面都获得了许多的荣誉，以致捷报频传。如：本期我们参加班级歌咏比赛获得全校第一名；运动会上获得集体工程2个第一名、2个第二名；2个第三名；学生个人单项获得3个第一名、3个第二名、2个第三名。特别要说的，是这个学期，经过全体师生的共同努力，期末考试我们又打了一个漂亮仗，语、数、外期末考试成绩均名列前茅。这一切都说明，我们绝大多数的学生都是优秀的，是值得我们骄傲的。3、存在的问题尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。就学习情况分析^p还有四个不够：1、学习积极性、主动性普遍不够高，没有明确的学习任务和奋斗目的。我是在这个学期开场接这个班的，按照我的教学习惯，我是不提倡每天带着作业回家，而是孩子根据每天的学习情况，自觉的完成《作业本》、《学习丛书》和课本上的预习和复习和《轻松十五分》，老师再作出修改，这样来进步学生学习的主动性。五年级下来，绝大多数学生已养成了自觉、自主完成作业的习惯，但还是有局部学生连最起码的作业都不能完成，甚至不做作业。2、学习气氛还不够浓重，缺乏那种你追我赶、争强好胜的竞争意识。虽然在五年级是我们办已经出现了你追我赶、争强好胜的气氛，但仅局限于几个成绩较好的同学，而多数同学没有这种竞争意识，甚至还有些同学早上到校和中午时间不能自觉的学习，一味的玩，还沉静在看漫画书、玩不正当游戏当中；对考试成绩无动于衷，考的不好也不当回事；不懂也从来没有学生来问老师的。3、根底知识、根本技能不够扎实，数学方面的素质有待于进一步进步。学生数学学科表达以下几个方面，计算出错的较多，审题不看单位，根本的公式、常用的算理都存在问题。另外，学生的课外辅导资料明显缺乏，这样，优等生要拔尖很难。4、家庭与学校与老师间的联络不够亲密，有些家长在五年里从来没有主动和我联络过，更不用说是与科任老师联络了，甚至走在街上还不认识我们的科任老师。这样，你不清楚孩子在校的学习情况，我不理解学生在家的学习状况，还难以形成教育的合力。经过刚刚的汇报，我想每个家长对自己孩子学习情况和行为习惯有了进一步的理解，可能有的家长对自己孩子的成绩很满意，有的家长对自己孩子的将来担忧。不管是哪种心态，我都希望家长们看到自己孩子好的方面，也要看到自己孩子不好的方面，知道今年自己孩子在升学中处于什么位置。这样我们才能更清楚的知道我们应该负什么样的责任。当然，每个家长对自己的孩子要求不同，孩子的开展也不同。但是我希望家长们认识到，今年升学不是以你们的教育要求来评价学生，而是以学生的实际成绩来决定他们进哪所中学。面对我们这一届学生多，竞争剧烈的状态，家长们一定要有忧患意识，要有自己的培养目的，你的孩子将来打算上怎样的中学，家长们心中一定要有数。你们应该担什么样的责任，应该怎样和老师配合，都值得大家考虑。因为一切都为了孩子的成长。为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析^p一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期讨论如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、安康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一局部同学求知欲增强，对知识非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一局部同学那么出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一局部同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一局部进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开场有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开场有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和机密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常愤怒、伤心。但同时他们是非区分力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。大家如今坐在我们六〔8〕班的教室里，可能觉得教室整洁舒适、气氛赏心悦目，但也许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受：当时的教室墙壁涂满了以前学生留下的痕迹，有脚印，篮球印、铅笔写的字、各种贴画，课桌脏得放着黑色的油光，上面用改正液写满了各种话语。我想，这绝不是以前的老师没有尽到自己的职责，也绝不是以往的学生就多么多么的“坏”，而是这些学生在校时间较长，经历比拟丰富，对学校的管理比拟熟悉，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比拟复杂。我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能分开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心开展具有重大的作用。经历告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。1、引导孩子树立正确的毕业升学观。在毕业班中有一局部学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经历丰富”“什么都经历过”，如今就要分开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求；有的认为反正我都考不上重点中学，就破罐子破摔；也有的学生甚至个别家长认为，如今施行九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；有第二种想法的那么表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，一定要有“永远在坐前排”的意识，应引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的剧烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下根底，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违背校规班规的事情，刻苦学习，珍惜光阴。2、注重养成教育。大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想安康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾别人。除此外，针对竞争日益剧烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的进步。那么怎么有效进步学习成绩呢？我们应理解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进展培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长假设不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充分、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子承受，逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭别人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为如今家长素质进步了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：〔1〕、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；〔2〕、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己考虑，争取独立完成；〔3〕、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真考虑，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助老师指导孩子扎实完成这四步。第四、要帮助孩子克制学习上的坏缺点。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些缺点假如说在最初还不十清楚显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克制，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。3、理解、重视孩子的心理安康教育。社会经济的日益开展、人们生活程度的日渐进步，学生青春期的提早到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理安康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关心，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校结合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必需要非常重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和老师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“安康”了，孩子们才可能“安康”。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶尔出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。所以希望通过今天的家长会，得到家长更多的支持和配合。1、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上获得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。2、希望家长给孩子营造一个宽松愉悦的学习环境，能定期催促孩子的学习。3、注重孩子各种行为习惯的培养。①如应该制订一张在家作息时间表，让孩子合理安排好起床、上学、做作业、看电视、读书、睡觉的时间，并把它张贴在较醒目的地方，经常催促。②控制孩子看电视、玩的时间。曾看到过这样一那么消息：多看电视会影响儿童的智力，作为家长要控制好孩子看电视的时间，不能让孩子过多沉缅于电视中。③按时完成作业。孩子回到家，家长最好能给孩子规定做作业时间，在这一时间里，要保证孩子不受任何干扰，静心完成作业。4、要引导孩子树立人身的奋斗目的。树立一个长期的奋斗目的〔你打算今后干什么？〕，一个中期的求学目的〔你打算考什么学校？〕，一个近期的奋斗目的〔你下次准备考几分〕。孩子有了目的，家长就应该成为他的目的考核人，达成了及时表扬，没有达成，尽量帮助、鼓励、催促他补完成。5、课外辅导读物要精要，不要追求量多。像数学的课外练习，孩子看过去懂就行了，不一定题题都要列式计算。6、多与孩子交流，每天放学回到家，可以问问孩子，今天在学校里学到了些什么，有什么特别快乐的事，有什么不懂的地方等。7、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。8、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。9、每月不定时的与各科老师联络。初中家长会任课老师发言稿篇八各位家长：下午好!首先，对大家的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢!感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持。我想孩子们会更感谢您，为什么这么说呢?我想孩子们不会关心家长会到底是什么内容，但只要自己的父母在其中，这就是给孩子的精神鼓励。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深入的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面开展，成为有用之才。作为老师，我们既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子，又要在学习上帮助孩子，我们愿意用爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的盼望着能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，而有些家长却认为有老师的教育就行了，老师说的话比自己说的话管用，这是一种极其错误的认识。作为父母，不能只关心学生的温饱冷暖，而不关心学生的心理成长。教育关系孩子的一生，一旦错失时机，就难以弥补回来了。召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联络，互相交流一下学生在校、在家的情况，以便老师可以有针对性的施行教育，家长可以更好的教育自己的子女做人与成材。相信在我们共同的努力下，一定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地开展。为此，我代表全校老师向各位家长提出一下几点建议：经常与班主任、任课老师进展沟通，准确把握孩子的学习动态；关注学科平衡，催促孩子重视弱势学科的进步，促使学生平衡开展。关注学生思想动向，我们要互相配合，把不良的开展势头消灭在萌芽状态。孩子学习时，不要在他们身边大声讲话、争论或看电视等。给孩子必需的物质条件，购置必要的学惯用品和复习资料，但不必配置不需要的生活消费品，mp3、mp4、手机等已严重影响了学生休息，转移了学生的注意力，期待你的果断处理。注重家庭教育的一致性，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，帮孩子保持良好的心理状态。防止学消费生厌学、逃学情绪。指导孩子进展适当的体力劳动，使他们掌握必要的劳动技能。很多孩子的学习习惯不太好，没有自律才能，特别是星期天不能按时完成作业和练习。虽然老师每次都会检查，但毕竟一个人要详细的检查全班的学生，有时会力不从心。就是查出来没有做，让学生补做，又会影响当天的功课，所以这就需要家长的催促和检查。让学生养成当日事当日毕的好习惯。这一点尤为重要，请各位家长切记。一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己的孩子缺点多，这是因为对自己的孩子很理解，期望较高，可以说孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作为父母应理性的对待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心对待孩子的成长，注意呵护孩子的自信心，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练，在鼓励中成长。尤其是校外住宿生和走读生，除了要确保平安，更要请家长提醒学生遵守纪律和作息时间。当学生未按时回家时，应及时和学校获得联络，以防平安事故的发生。当遇到灾害性天气时，应按时接送孩子。催促孩子搞好个人卫生，定期为孩子清洗床单被罩。(特别是住宿生)以上几点尤为重要，请各位家长切记。有人说：“老师是一种讲良心职业”。但是我校老师却把它作为一种事业。教育好学生就是我们的事业，学生可以安康成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。在我们的教学中，我们会平等地对待每一个学生，不让他受到冷落和歧视；经常与学生交流，让他们能和老师平等对话；教育学生如何做人，让他们理解生活的意义；培养学生独立自主的才能，帮助有特殊困难的学生完成学业；让学生在校园生活幸福、安康，学习轻松、愉快。所以，我们请每一位家长放心，我们绝不会放弃每一位学生，在教他们学习知识同时，我们也教育他们如何做人，关爱他们成长。相信通过我们师生以及各位家长的共同努力，一定可以为学生创造一个更加和谐的学习和生活气氛，促进孩子的安康成长。我的演讲完毕，谢谢大家!初中家长会任课老师发言稿篇十各位家长：大家好！首先，我代表六〔一〕班的全体任课老师，对你们的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢！今天有几十位家长在百忙之中抽出珍贵的时间，来参加我们的家长会，可见家长们对我们学校工作的支持，我也替你们的孩子感谢你们的到来，因为你们用实际行动表达了对孩子们的关心。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过一段时间就要参加小学阶段的最后一次考试――毕业考试。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联络，互相交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师可以及时快乐中学会做人，学会学习，学会交际等等。我校也不例外。我校经多年的理论，总结了一条办学经历，我们郑重地向家长承诺：我们的努力目的是――给孩子一个梦想，给家长一个希望。六年级又是学校的一块招牌，是我校生存开展的命根子。我们与各位家长的目的是一致的。对于今年这届毕业班，特别是六〔一〕班，我们学校非常重视。然而说句实话，我班生复杂，参差不齐，有的根底还是比拟薄弱的，小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。可以说，六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑。下面我谈谈近期的工作设想，敬请家长提出珍贵的意见。〔一〕严格管理，营造气氛。铁的纪律是把备考工作做好的重要保证。我要求老师一定要履行老师的承诺，以爱育爱，以真情换取学做好后进生的转化工作。〔二〕劳逸结合，舒缓紧张。本学期学生承当着紧张而繁重的学习任务，学校一方面要为学生创设宽松愉快的学习气氛，鼓励学生积极参加体育活动。一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对家长提出如下建议：〔一〕要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同老师保持一致，给老师予以积极的配合与支持。不是神，他们也有缺点，切忌给孩子护短，在孩子面前议论老师的缺点。就我的教学生涯〔二〕给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的将来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。家长要采取各种方式实在让孩子感受到你对他的关心。要经常询问孩子的学习情况，理解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，理解他学习上的困难，并给予帮助。〔三〕要经常和老师保持联络，理解孩子在校学习情况。特别是本学期，家长要同老师多交流，多发现差距和缺乏，家长要利用毕业考试前的时间，配合老师共同进步孩子的成绩。给孩子一个正确的评价。也请各位学生家长加强监视，保证孩子不择不扣的完成。〔四〕要重视心理安康，给予孩子自信心。给孩子一个梦想、一个追求，给孩子一个快乐的童年、幸福的童年，是我校老师培育学生一个目的，同时也需要家长的配合。各位家长，孩子的成长与开展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。谢谢大家!xxxx初中家长会任课老师发言稿篇十一各位家长：你们好，感谢大家在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我是高一7班班的生物老师，很快乐能和各位家长进展交流。刚刚班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。今天，我就主要谈谈以下几点：一、班级生物学习及成绩情况：本班有58名同学，根底不扎实，知识构造有些混乱，学习态度不端正、学习习惯不好，心不在学习上。下面请各位家长看一看生物成绩登记表，理解一下自己孩子的生物成绩情况。讲解表册。二、原因分析^p：归结为：差、懒。1、差：根底较差，47名同学生物根底突出好的没有，较好的也只有10来个，有10多个就汉语拼音和解释词义都有问题；阅读理解才能较差，很多同学拿到一篇文章或一段文字，不知怎样去读，如何解决问题，所以在这次期中考试中及格人数减少，平均分降低；写作方面各具春秋，有的错别字较多，有的句子不通顺，有的叙事不清，有的东拉西扯文不对题；还表如今学习劲头缺乏。2、懒：主要表现：作业不按时按质按量完成，有的同学甚至不是独立完成而是抄袭别人作业。三、建议：〔1〕要教育孩子学会合理安排时间。〔2〕要教育孩子养成独立完成作业和独立做事的习惯。〔3〕要帮助孩子掌握科学的学习方法。指导孩子学习方法有很多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助老师指导孩子扎实完成这四环节。〔4〕要帮助孩子克制学习上的坏缺点。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不保管好学习资料，随意损坏或丢弃等。家长要经常教育，这些缺点会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克制，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。〔5〕理解、重视孩子的心理安康教育。各位家长，和孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会生活，做一些对社会对别人有意义的事。针对学生的情况，及时和老师联络，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要理解学生，在此根底上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长们多和老师们获得联络，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。如今，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假设我们提早做好了这局部学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。最后各位家长，为了孩子的安康成长，我们走到一起来了。为了孩子的明天，我们一定会积极配合、一起努力。谢谢各位家长！祝各位家长工作顺利，家庭幸福。20xx年11月8日高一7班家长会科任老师发言稿高一年级组谭璠20xx.11.8初中家长会任课老师发言稿篇十二尊敬的各位家长：大家好！首先请让我代表222班的科任老师欢送各位的光临，感谢大家在百忙之中来到学校指导我们的教育教学工作。我是体育班的语文老师，是本学期才接手任教这个班的。我任教体育班多年，我觉得体育班的同学们很有个性，他们活泼、淘气，很讲义气，愿意亲近老师。工作才能强，办事可靠。有时批评过后也不记恨。这些都让老师觉得体育班的孩子们还是很得意的。但是体育班的同学也存在很多的缺点，活泼有余，沉稳缺乏，管不住自己。重专业，轻文化。专业成绩好，文化成绩弱。上课听讲不用心，不专心。由于文化知识薄弱，跟不上来，所以学习的劲头不大，不愿意学习，甚至厌恶学习。我们这个班就存在这样的情况，而这一点最让文化课的老师头痛的。将来参加高考，专业成绩根本上不成问题，就是文化拖后腿。所以让同学们进步文化成绩就成了老师的当务之急。但是单凭老师又是不够的，必须得到家长们的配合。家长们一是不能自己丧失对孩子们的信心，认为子女成绩不好，听任自流。二是要多和老师特别是班主任老师联络交流，掌握子女的学习、思想的动态，千万不要认为教育孩子是老师的事，其实父母是孩子的第一任老师。三是严格要求子女，对班主任老师反映的问题一定要高度重视，争取解决好问题。四是注意教育的方法，千万不要简单粗暴，进展打骂教育。如今我们班上很多同学有手机，而手机目