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文档简介
口语交际:
名字里的故事部编教材三年级上册第四单元
口语交际:部编教材三年级上册第四单元教学目标:1、能了解自己或他人名字的含义或来历,把了解到的信息讲清楚。2、听别人讲话的时候,能有礼貌地回应。3、能向家人讲述同学名字里的故事。教学目标:每个人的名字都有不同的含义和故事。亲爱的同学们,对于自己的名字,你能说出名字里的含义和故事吗?交际主题每个人的名字都有不同的含义和故事。交际主题1.想一想自己名字有怎样的含义?你了解到的其他人的名字有怎样的含义或故事?交际指导1.想一想交际指导
2.说一说
说出完整的姓名:姓什么,叫什么,说清楚具体是哪个字。选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。在说的时候,可以恰当地借助名字的来历或故事,让大家更好地了解故事中的名字。2.说一说
3.听一听
认真听别人说,听完之后可以评价,不懂的地方可以提问。3.听一听交际要求把了解到的信息讲清楚。听别人讲话的时候,要礼貌地回应。交际要求把了解到的信息讲清楚。交流示例名字里的故事交流示例名字里的故事
张胜男:我叫张胜男,听妈妈说当初爷爷奶奶想要一个孙子,可是妈妈偏偏生下了我这个女孩儿,好在他们都为我的到来感到高兴,觉得将来我会比男孩子一点不差,所以给我取了“胜男”这个名字。张胜男:我叫张胜男,听妈妈说当初爷爷马雨桐:我叫马雨桐。我的名字出自于白居易的《长恨歌》里的一句,那就是:“春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。”我爸妈从中选取了“雨”和“桐”这两个字组成了我的名字。马雨桐这个名字的含义可不小,那就是希望我:“小雨灌溉木桐树,茁壮成长的意思。”马雨桐:我叫马雨桐。我的名字出自于白居易的《长恨歌》里的一句
赵雨晴:我叫赵雨晴,听妈妈说我出生在冬天,天气特别冷,还总是下雨。可是我出生的那一天,天突然就晴了,爸爸说是我把太阳带来的,所以就给我取了“雨晴”这个名字。赵雨晴:我叫赵雨晴,听妈妈说我出生在胡可:我叫“胡可”。“胡”是随爸爸姓,“可”是可以的可。听说妈妈在我快出生的时候,想了很多名字,我的第一个名字叫“胡途”,但是妈妈怕以后别人读成了“糊涂”,就又起了一个名字叫“胡可”。“胡”指的是“人生难得糊涂”,爸爸妈妈希望我凡事不要太较真,要开开心心的,“可”是指我是爸爸妈妈的小可人,小甜心,可见爸爸妈妈对我的宠爱。胡可:我叫“胡可”。“胡”是随爸爸姓,“可”是可以的可。听说拓展延伸
刚刚分享了自己名字的含义和故事,你们想了解名人名字的知识吗?我们一起去学习。拓展延伸
冰心,原名谢婉莹,小时候她就接触中国古典文字,特别喜欢唐诗。她对唐代诗人王昌龄作的《芙蓉楼送辛渐》一诗特别欣赏,其中的“一片冰心在玉壶”尤为喜爱,笔名“冰心”就取自其中。
冰心,原名谢婉莹,小时候她就接触中国古典文字,特别喜
老舍,原名舒庆春,他把“舒”字拆成“舍”、“予”两字,取名“舒舍予”,后来干脆叫起“老舍”来。之所以这样,是习惯于北方的朋友会面时亲热的叫法,如“老王、老马”等。另外,又有舍己为人、奋发励志、“舍我其谁”之意。老舍,原名舒庆春,他把“舒”字拆成“舍”、“予”两字
知道王昊吗?其实王昊就是月亮姐姐,王昊是她
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