幼儿班主任学期工作计划及目标五篇(实用)

第页共页最新幼儿班主任学期工作方案及目的五篇(实用)光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份方案。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来理解一下吧。幼儿班主任学期工作方案及目的篇一新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活情绪根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极动脑;游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参与活动;但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱，所以自控才能较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面开展。对幼儿进展常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达才能，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进展特别的保护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应才能，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。(一)安康领域1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。2、理解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于承受疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不平安因素。5、愉快参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、爬等动作。(二)语言领域1、学习注意倾听，理解日常用语;继续学惯用普通话，能用简单的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。3、继续学说普通话，学习完好地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。(三)社会领域1、在成人启发下学习关注别人的情绪并做出抚慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢别人的帮助。2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与老师、同伴共处的快乐。3、逐渐承受老师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规那么。4、观察周围生活环境极其变化，能接触新颖的事物。5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的气氛。(四)科学领域1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、喜欢并学习保护周围的动植物。(五)艺术领域1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进展美术活动，学惯用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。4、学惯用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。1、认真填写《宝宝成才记录》，并通过家访、联络或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和异常，理解家长的教育方式，寻找原因，共同讨论孩子的教育方法，并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家长进展面对面地交流，真实反映孩子在园情况，理解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。3、出好《家长园地》，让家长及时理解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经历、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，进步了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为老师和家长之间沟通的桥梁。4、推荐家长参加家委会，成为家委会成员。二、三月份1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。2、加强幼儿常规教育和平安教育。3、更新《家长园地》，布置活动室环境。4、认真制定各类方案并及时上传。四月份1、结合主题，组织幼儿踏青。2、做好环境布置工作。3、认真对待中心来园调研。4、更换区域活动材料，提供半成品和废品。5、举行幼儿韵律操比赛。五月份：1、举行庆“六一”亲子运动会。2、常规调研。3、做好幼儿“六一”体检工作。4、继续做好幼儿一日常规管理活动。六月份：1、欢庆“六一”，举行幼儿文明礼仪儿歌朗读比赛。2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。3、做好学期完毕工作。4、对通式课程进展梳理存档。幼儿班主任学期工作方案及目的篇二上学期，我们中学二班有23个孩子。到目前为止，我们班已经有三个新生婴儿了。大局部都是独生子女。然而，经过上学期2班的训练，孩子们与去年相比获得了不同的进步。但是有些孩子在家里养成了一些不好的习惯，比方自理才能差，依赖性强，和小伙伴沟通不好。这学期我和周老师会继续互相配合，好好照顾中学二班，为他们进入大班打下坚实的根底。〔1〕教育和教学1、促进儿童身体的正常发育和身体的协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯、安康习惯和参加体育活动的兴趣。2、开发儿童智力，培养正确使用感官和语言的根本才能，增强对环境的认识，培养有益的兴趣和知识，培养初步的理论才能。3、萌发孩子热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、热爱科学的情感，培养老实、自信、好问、友爱、英勇、保护公物、克制困难、礼貌自律、性格活泼开朗等良好的道德行为和习惯。4、鼓励幼儿坚持自己能做的，做到不依赖别人，让他们在日常生活的各个方面有规律、有意识地开展活动。措施：首先，根据中产阶级孩子的年龄特点，采用视觉教具、游戏、多媒体进展教学。其次，注意个体差异，在教学中因地制宜，因材施教，对不同才能的孩子提出不同的要求。再次，要继续通过将预先形成的课程与生成的课程相结合的方式开展教学活动，尝试方案教学，充分利用自然资，丰富孩子的知识，丰富孩子的感性体验，从而进步孩子的积极性，促进每个孩子的个性开展。最后，通过日常生活和教育活动，引导儿童养成良好的生活和卫生习惯，在日常生活活动中注重故事、场景表演、对话、儿童示范和集体学习。〔2〕家庭男女同校1、日常生活教育与家庭教育严密联络，让家长积极配合，引导孩子，让家长成为日常生活教育的参与者。家庭互动，共同培养孩子良好的安康习惯和行为习惯。2、邀请家长在课堂上观看或参与活动，让家长直观理解幼儿园的教育内容和方式，直接看到孩子在幼儿园的表现，理解老师的工作情况，增进与老师的互相理解，增进情感纽带，为扩大孩子的社会交往提供条件。措施：1、通过“家庭联络栏”，向家长介绍一些教育常识、班级工作安排、教学活动等。从而鼓励家长提出更多好的建议，充分发挥家庭的互动作用。2、召开班级家长会，与家长交流信息。3、挖掘家长中的教育资和社会资使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。幼儿班主任学期工作方案及目的篇三20xx年春季新的学期开场了，对于小班下学期，我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：一、班级情况我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大进步。对于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，安康快乐成长。二、学习方面开发幼儿的智力，在日常生活中，利用漫步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并开展幼儿的观察力与思维才能。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。三、在思想品德方面，和平安方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说“对不起”。尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。增强幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进展一定量的运动，以开展体质。交给幼儿最根本的平安常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小朋友好好相处，不打架不说脏话。四、卫生方面随时对幼儿进展卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进展重点指导。按顺序洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手；能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，保护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。教育幼儿保护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。五、家园联络每周认真填写家园联络册，利用接送幼儿时间及时与家长沟通，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中理解幼儿在家里的情况，让家长及时理解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经历。没时间交流的的家长利用家访的形式与家长沟通。定期开展家园互动游戏。以上是我这学期的工作方案，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的开展做出自己应有的奉献。相信在班级老师的配合及努力下，我班的工作会做得更好。幼儿班主任学期工作方案及目的篇四新的学期开场了，短暂的假期生活已经完毕了，我们又回到熟悉的校园中。新的学期新的知识，我将继续认真学习不断进步，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。通过一年的工作和学习我已有小小经历。新学期刚开学，作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，效劳家长的目的开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地开展。因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能按照培养目的，成长为德、智、体全面开展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作方案。1.关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项可以顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题，及时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。2.培养孩子创造性的开展，经过一学期有方案的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力开展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的开展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。3.培养孩子社会性的开展，幼儿的生活自立才能有了很大的进步，绝大局部幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜欢参与集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的才能，培养自信心，这是本学期教育重点。1、认真学习新的教育理论，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累经历，方案组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿开展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。3、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和才能。4、积极探究家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的理解幼儿的开展情况，使幼儿快乐的成长1．继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的浸透。2、结合我班各项教育活动，加强幼儿信息才能方面的培养。3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的浸透教育。4．在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，进步运用普通话的才能。5．在日常生活中注意浸透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。6．为幼儿提供多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培养我班幼儿坚强、英勇、孜孜不倦的探究精神。7、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共1．安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导儿童开展各项理论活动。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会理论活动等。2．营造安康向上的班级气氛。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。制定班级公约、形成良好班风。布置合适学前班儿童特点的教室环境。让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3．指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的'精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。幼儿班主任学期工作方案及目的篇五(一)上学期工作情况及其分析^p。1.通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率进步了。主要原因有：(1)认真制定幼儿体锻方案，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。(2)一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。(3)根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，催促幼儿根据自己的情况及时穿衣，防止了一冷一热后感冒。(4)午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。2.主题活动开展得比拟顺利。主要原因有：(1)老师对主题考虑较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。(2)随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。(3)家园配合比拟亲密。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿搜集和主题有关的资料，使家长更深化地理解主题活动的开展，也能更好地理解幼儿的活动情况。3.环境创设更有效。(1)心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。(2)物质环境：和幼儿一起搜集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。(二)上学期评估情况及其分析^p。1.班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析^p原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面才能的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现局部幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要注意的地方。3.班级特色教育开展得不够生动。(一)工作目的：1.加强班级的常规管理，不断进步幼儿生活自理才能。2.加强平安卫生教育，保证幼儿安康成长。3.创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地开展。4.利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。(二)工作重点：1.认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面开展。2.加强平安、卫生教育，保证幼儿安康成长。3.实在做好家长工作，促进幼儿更好地成长。4.开展环境教育，进步幼儿的环境意识。5.围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。(一)加强平安卫生教育，保证幼儿安康成长。1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将平安、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。3.做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，进步幼儿的自理才能。4.定期检查教室环境，及时发现和去除不平安隐患，防止意外发生。5.对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联络，鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以进步他们的体质。(二)认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面开展。1.围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会考虑、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2.提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的发觉他们的需要，把握时机，适时引导。3.师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。(三)实在做好家长工作。1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁：(1)家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通。(2)班级网页，平时注意及时更新，向家长反应我们的教学动态及育儿信息。(3)家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经历文章。2.以、约访、家访等多种形式与家长进展沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。3.结合园部方针开展家长开放日活动，让家长理解幼儿在园的点滴进步，理解老师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作。4.每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。(四)加强环境教育，进步幼儿的环境意识。1.营造环境教育的气氛。幼儿对周围环境的认识是通过自身的互相作用而实现的。作为幼儿老师应积极为幼儿营造环境教育的气氛，在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节及时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。2.采用多种形式，开展环保教育。开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进展环保教育，首先要经常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒适。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比拟，幼儿体会到草地上空气清新，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。3.把环保教育纳入教学活动之中。在设计教学活动时，对原有的教材进展补充，有意识地浸透有关环保教育的内容。4.