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文档简介

·上海教育版第15课时中和反应溶液的pH知识网络·上海教育版│考点聚焦│考点1中和反应的概念和对反应实质的探究·上海教育版酸和碱作用生成________的反应,叫做中和反应。反应的实质是酸溶液中的________离子和碱溶液中的________离子结合,生成难电离的________。盐和水氢氢氧根水·上海教育版考点2中和反应在实际中的应用调节土壤的酸碱性、处理工厂的废水、中和过量的胃酸、减轻蚊虫叮咬引起的痛痒等。[注意]①在做中和反应实验时,没有明显的实验现象,为了防止加入的酸过量或不足,使反应恰好完全中和,就需在碱溶液中加入__________试液,使溶液变____________。在滴加酸的过程中,溶液里红色刚刚____________时,说明酸碱恰好完全反应。②发生中和反应时,要放出热量。③中和反应属于基本反应类型中的________反应。酚酞红褪为无色复分解·上海教育版考点3溶液pH的概念及测定方法溶液的酸碱度常用____表示,范围为__________。pH<7,显____性,pH越小,酸性越______;pH=7,显____性;pH>7,显____性,pH越大,碱性越______。测定方法:用________蘸取被测液,涂在试纸上;或用胶头滴管吸取被测液,滴在试纸上。把试纸显示的颜色与____________比较。pH

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酸强中碱强玻璃棒标准比色卡·上海教育版[辨析]酸碱性与酸碱度酸碱性:表示溶液是酸性还是碱性,用指示剂的变色来表示。酸碱度:不仅表示溶液是酸性还是碱性,而且还反映出溶液酸碱性的强弱,用pH表示。·上海教育版考点4

pH在工农业生产和医疗上的意义通过测定pH,可以了解空气污染情况、了解人体的健康状况、促进农作物的生长等。[注意]①农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤中生长。②不能用氢氧化钠中和胃酸,因它有很强的腐蚀性,会损害肠胃。归类示例·上海教育版►类型一

pH与日常生活、农业生产命题角度:结合一定的生活情景,用所学的知识解决实际生活问题,考查对pH概念的理解。例1

[2010·聊城]下列人体体液中酸性最强的是(

)D

·上海教育版[解析]pH=7时溶液显中性;pH>7时溶液显碱性,pH越大,碱性越强;pH<7,溶液显酸性,pH越小,酸性越强。[方法点拨]掌握pH的大小与溶液酸碱度的关系是解决问题的关键。学会把具体的生活和生产情境与溶液的酸碱性相结合,通过问题情境抓住问题的本质。·上海教育版变式题小明同学取下列生活中的物质,测得其pH如下表所示:由此判断:(1)碱性最强的物质是________________。(2)能使无色酚酞试液变红色的物质是_________________(填一种物质即可)。(3)正常雨水的pH约为5.6。小明生活的环境所降的雨水________(填“属于”或“不属于”)酸雨。洗洁精肥皂水(或洗洁精)属于·上海教育版[解析]pH越大,碱性越强,在本题中洗洁精的pH最大,它的碱性最强;酚酞遇碱变红,表格中显碱性的有肥皂水、洗洁精两种,选择任一都可;低于正常雨水的pH的降水均为酸雨。·上海教育版►类型二

中和反应的实验探究命题角度:从中和反应的微观本质或指示剂的变色来考查中和反应。例2

[2011·咸宁]图15-1是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论正确的是(

)

A.反应后溶液的pH大于7B.反应前的溶液均可导电,反应后的溶液不导电C.反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl―D.反应前后所有元素的化合价均无变化D

·上海教育版[解析]本题从微观的角度考查中和反应。反应后溶液中的氢离子和氢氧根离子全部消失生成了水分子,溶液呈中性,pH=7;溶液能够导电是因为有阴阳离子存在,由图示信息可知:反应前后溶液中都有离子;反应后溶液中存在的粒子除了Na+和Cl―外,还有水分子;反应前后元素的种类没有变化,元素的化合价也没有改变。·上海教育版变式题[2011·郴州]某同学进行中和反应实验:取适量的NaOH溶液于烧杯中,滴加几滴紫色石蕊试液,再逐渐滴加稀H2SO4,测得溶液的pH及颜色变化情况如下表:·上海教育版(1)图15-2中符合上述实验过程的图形是________。(2)当加入4mL稀H2SO4时,溶液显________性,溶液中的溶质为________。(3)写出该中和反应的化学方程式________________________________________。C

Na2SO4中·上海教育版[解析]本题结合数据、图像信息考查中和反应及其相关知识。石蕊试液遇碱性溶液变蓝,在中性溶液中显紫色,在酸性溶液中显红色;pH=7时溶液为中性。[方法点拨]从中和反应的微观本质分析反应,更易于对反应后溶液中的离子种类和数量的判断,也易于对溶液的酸碱性和溶液的pH变化进行判断。借助酸碱指示剂可以帮助判断两份溶液是否恰好完全反应。·上海教育版►类型三

中和反应的应用命题角度:从生产、生活、科学实验、问题处理等角度对中和反应进行考查。例3

[2011·娄底]家庭生活中一些常见物质的pH如下:·上海教育版当我们被蚊虫叮咬后,蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸(具有酸的性质),从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒,应在叮咬处涂抹下列物质中的(

)A.食醋B.牛奶C.食盐水D.牙膏或肥皂水[解析]本题结合实际问题考查中和反应。蚁酸显酸性,解决的办法是加入碱性物质中和蚁酸。通过表中数据可知,碱性物质即pH>7的有牙膏和肥皂水,都可以和蚁酸反应。D·上海教育版变式题

2008年4月9日,某市发生了一起盐酸泄漏事件。盐酸泄漏的瞬间浓浓的酸雾弥漫,空气中散发着淡淡的酸味……泄漏的酸液顺势流入低洼处的村庄,酸雾导致十余人住院观察。看到这个新闻后,学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会。请你运用所学的化学知识参与其中。[事故危害分析](1)盐酸有腐蚀性造成环境污染。(2)盐酸的刺激性气味危害人体健康。·上海教育版[事故处理方案]对于事故处理,同学们展开了热烈的讨论:(1)小明提出用可溶性碱来处理,例如:________________________________________(填写一种具体物质),理由是___________________________________。(2)小红提出不同意见,她认为在污染面积较大,不能使用酸碱指示剂的情况下,无法确定_____________________________,因为_______________________________________________________________________________。酸和碱能发生中和反应(或酸碱中和)NaOH[或KOH等可溶性碱,Ca(OH)2]

碱的用量(或酸碱恰好完全反应)可溶性碱与酸发生中和反应无明显现象(或反应无明显现象)·上海教育版(3)通过以上讨论,大家决定用盐类物质处理酸液。例如:____________________________(填写一种具体物质),选择这种物质的优点是__________________________________________。[事故处理反思]用(3)的方法处理泄漏的酸液,如果仍不能确定处理后的土壤一定呈中性,我们还应取处理后的土样,用_________________来进一步确定。反应现象明显(或污染小等;其他答案合理均可)Na2CO3(或CaCO3或K2CO3

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