2023年实习单位鉴定意见(优质六篇)

第页共页2023年实习单位鉴定意见(优质六篇)实习单位鉴定意见篇一在真正上到讲台后，我发现由于内容太多，时间太少，出现了赶课的现象。课后老师评点：还是抓住了重点。第二次上课由于时间不紧，也是在自己跟的班上教，上得轻松。总结上课，课前教案要写好，教学要紧紧围绕教学目的进展课前预习、课后作业也要安排恰当。不同的学生有不同的教法。像我们班差一群较多，要把重点放在生字词的记忆与理解。2、班主任工作：组织一次以“设定目的，珍惜时间”为中心的班会。会上，我让同学们想想xx年后要做什么。针对他们的长远目的，逐步分析^p，再分析^p近期的学习任务及态度。以个别学生人微言轻分析^p对象，提醒他们珍惜“口袋时间”最后让他们设定一个学习目的“我要在期中考试前进——名”鼓励他们学习。整个班会气氛活泼，纪律在掌控下，学生也成了班会课上的主体；除了组织一次班会，还输入学生数据库，监视理解学生的日常学习生活。在协助班主任的工作中，我发现初一级的学生仍然难以进入到初中的生活，我们来实习一个月，在他们的雕刻上仍然可以看到“不熟悉初中生活”的字样。他们喜欢在没有老师的状况下吵闹，在吵闹的人群里我发现女生说话的多，而男生那么喜欢搞小动作。阅读学生周记中，我发现学生还是乐于跟老师交流。把心底里的话掏出来。初一生的很多日常生活学习作息规律仍然需要我们老师在班干部的协助下一起养成。总结班主任工作，在跟班学习中，发现很多微小而有趣的事情，而这些突发状况：恋爱、打架、考试作假，学生顶撞老师当场是需要冷静，事后理解其实学生都是有自己的原因。我们不应当随意就责骂学生。而要去理解状况理解学生，再去教育学生。3、课后协助老师工作，如修改作业，试卷。我们来的第二个星期赶上了语文第一单元测试，理解学生的程度，学生的长处及需改良的地方。4、教育报告：完成一份教育调查报告。“虽然你每次都表现出一副不情愿听老师训话的模样，但老师知道你把老师说过的都放在心里。因为老师也走过这样的年纪。”这是我在“训”学生时说的一句话，我希望自己在老师的高度上严格要求自己，但不要把心境走得愈来愈远，直至不能和学生沟通，毕竟我们走过他们的如今，我们该尽力懂得他们。实习单位鉴定意见篇二在信宜三中实习的一个月期间，我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还进步了自己的执教才能。我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进展组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的根底。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了又改，才施行教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好准备。总结进步，为毕业后投身祖国建立打下扎实根底。精神，深沉的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。实习单位鉴定意见篇三我于9月13日至11月26日在杭州市保俶塔实验学校进展了三个月的教育实习。我实习的根本内容包括五局部：课堂教学、班主任工作、教育调查，本人主要做了如下工作：〔1〕班主任工作：为期一个星期，组织主题班会，到宿舍访谈，班机日常管理。〔2〕教育学教学工作：完成教案数为九份，上课节数为九节。〔3〕教育调查：完成一份教育调查报告。经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这三月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。一、教学工作教学是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的音乐课上课情况，认识班上的学生以及理解他们对于音乐知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识，自己在已有的根底上，做足了上讲台的准备。在经过了前一周的听课后，第二周我正式走上讲台。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课〔写教案〕——试讲——上课——承受学生反响的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学”。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。〔1〕个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究。〔2〕课堂的调控和应变才能还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的根本功还是表达在课堂的控制上，我应该朝着这个目的不断努力。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越纯熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经历，我认为自己的课堂驾驭才能有了很大进步，不但可以良好地控制授课时间，也可以适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。二、班主任工作比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。1、在工作准备方面首先我能较快的理解整个班级的情况特点。用自己的眼睛用心去观察理解这个班级，理解学生，这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议理解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的理解，我抓住一切肯能的时机和他们接触交流。刚开场几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不理解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，渐渐的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能理解学生。2、制定详细的方案根据我所获得的学生信息，从德育、智育、体育、美育等方面制定班机建立目的，在与班主任沟通，与班干部交流意见的根底上再制定详细可行的详细方案。3、在班级日常管理方面我在这短短的一个星期，我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。4、在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开场，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生那么常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，那么会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？我觉得作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。五、今后努力的方向〔一〕加强老师根本功。〔二〕稳固自身学科知识，拓宽相关学科知识储藏。〔三〕不断学习新的知识，更新知识，为老师专业化开展打下根底。〔四〕学习先进教学设备，增强课堂呈现的多样性和美观性。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，学生就会积极配合。这种过程是很开心的！在这次实习中，我的各方面才能都得到了锻炼和进步，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最顶峰。实习单位鉴定意见篇四短时间的实习生活完毕了，实习使我获得了许多知识，懂得了许多道理，这些知识和道理，将会伴随我走过以后的路。让我在应对困难的时候不再畏惧，勇于克制。实习期间，我主动要求到各部门理解学习，努力从多方面开拓自我的眼界。我先后去了财务管理科、招标办公室、方案财务部、人力资部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。经过学习书面材料和与各部室人员的交流，我比拟全面地理解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些我力所能及的行政事务工作。这种进取主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。我谦虚慎重，勤奋好学。注重理论和理论相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作提议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并可以仔细观察、切身体验、独立考虑、综合分析^p，灵敏运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建立性地独立开展工作的思维；具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自我的思路和设想。可以做到服从指挥，认真敬业，工作职责心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情景下，加时加班、保质保量完成工作任务。实习单位鉴定意见篇五在药店里的几个月里使我学会了很多东西，增加好多医学上的知识。如今我来说说我在药店实习的情况吧!首先在药房其间我遵守药店的各项规章制度。做到上班不迟到，不早退，热爱自己的工作，关心病人，和同事相处得很好，他们也我很多知识。一、学会了药物的摆放：同类药物放在一起，做到先进先出。二、学会了看处方：首先看病号，再看年龄，最后看用法用量。三、学会了拾处方，拾处方要认真、细心，要检查有没有药物配伍禁忌。四、学会了处方的计价收费。最后是我在药店实习的感想：在这三个月真的学会了很多知识，老师有时会考一下我们，使我们增长很多知识。我运用在学校老师教我的知识加上实际鉴习学会很多药学上的知识!实习单位鉴定意见篇六在烽火中学实习的六周期间，我受益匪浅。除了拓宽了自己的知识面还进步了自己的执教才能。我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进展组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的根底。刚到烽火中学时，在第一周，我在学校的安排下，开场熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课，作好听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完好的教案、课件。由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,自己先练习讲课，再给指导老师试讲，一切准备充分再上讲台施行教授，把知识有机地结合起来上好每一节数学课。经过听课、备课、练课、讲课等环节，我的教学才能有了很大的进步。在担任的实习班主任时，我能做到“三跟”，组织了“诚信考试”的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为实习班主任的工作打下了稳固的根底，通过实习班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。在做教育调查时，向不同老师理解，查询资料，通过各个渠道获取自己所需要理解的`信息，努力去完成这项工作。总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，经历缺乏，专业根本功不是很扎实，语言表达有时繁琐，声音较低等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的数学老师做好准备。教育工作实习：该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解认真细致，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、內容，努力求得学生最大利益。可以与广阔学生交融在一起，在教育过程中擅长进展情感教育和爱国教育。修改作业认真，优秀稳健。发现问题能主动提出討论可以与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的老师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老老师请教。可以调整