小学音乐教学中德育的渗透_第1页
小学音乐教学中德育的渗透_第2页
小学音乐教学中德育的渗透_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学音乐教学中德育的渗透音乐是小学教育体系中不可或缺的一部分，它能够从很多方面影响到学生的成长和学习。在小学阶段，音乐不仅仅是为了培养学生的音乐素养，更重要的是要在音乐教学中注重德育的渗透。本文将会从以下几个方面探讨如何在小学音乐教学中进行德育的渗透。

一、选用音乐素材，注重德育意义

教学教材的选择是音乐教学中一个非常重要的环节，很多时候不能仅仅为了追求音乐的艺术效果而忽略掉它具有的德育意义。在小学音乐教学中，我们可以选择一些具有德育意义的音乐素材，例如合唱歌曲《感恩的心》，这首歌曲反映了感恩的情感，为学生们注入了感恩的情操。另外，还可以选择具有人文关怀的歌曲，如《爱的奉献》，这种歌曲让学生们能够从音乐中认识到爱的艺术，懂得分享和互助，增强对美好人性的认知。因此，在选材时要注重德育的渗透，把音乐教学融入到德育教育中。

二、讲解音乐形式，引导学生自我修养

小学生的音乐修养不仅需要传统的唱、跳、演的教学模式，还需要注重音乐形式的解释和教育。例如，演奏古典艺术音乐时，可以简单地介绍音乐的起源、发展和流派；在听歌曲时，通过歌词的分析和解释引导学生了解歌曲的内涵和表达的情感，学会提炼歌曲中的明样，将它们与生活体验相结合，从中体味自己的人生哲学，以及学会自我修养的道理。帮助学生掌握使用音乐的眼光，培养良好的音乐鉴赏能力与创造能力，从而提高学生艺术修养和自我修养，引导学生更好地融入社会、人际交流过程。

三、通过合唱团队鼓励团队精神

合唱团是小学音乐教学中不可或缺的一环。在合唱团的训练中，我们可以通过互相合作、奉献、鼓励等方式，让学生们学习到团队协作和魄力。学习做一个好的领导者，培养合唱团中的领导人才，将学生们分为不同的组别，让每组的学生都能够有充分的发言权和参与度。在学习的过程中，可以通过分工合作，集体讨论等方式增强学生的团队合作感，使他们感受到集体荣誉，让学生从小就建立合作和奉献的精神和意识，在未来做好自己的团队。

四、采用多元化的教学方式，提高德育教育效果

在小学音乐教学中，教师可以采用多元化的教学方法，如故事讲解、模仿表演、角色扮演、影视欣赏等方法，使学生能够在整个学期内，多个层面和角度去理解和感受音乐，使他们更易结合自己的生活经验，更好的接受德育教育的思想。通过配合不同媒介的表现方式，如绘画，舞蹈等的辅助效果，在音乐教学中渗透德育，使学生更好的理解音乐的内涵和表达方式，加强学生品德修养等意识。

总之，在小学音乐教学中注重德育的渗透是至关重要的，要紧紧围绕教材内容和教学目标，在课堂教学中引导学生学习德育知识和涵养。同时，采

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论