学期教师工作总结语文实用

第页共页最新学期老师工作总结语文实用总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，因此，让我们写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比拟优质的总结吗？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。学期老师工作总结语文篇一开学初，我校师训领导小组在学校的关心下，制定了师训制度、师训方案，通过组织老师们学习有关文件，聆听先进教学理念，搭建校园网络平台，理解校内外课程改革的态势和信息，进步了老师们的培训意识，增强了每个老师的学习紧迫感。我在不断加强自身的业务修养，通过自学教学理论、钻研教材、多听课、多阅读有关学科教学书刊，进步自身业务程度。本学期我明确自己的任务与学校对老师的要求，使我们树立动态学习的意识。俗话说：“功夫不负有心人”，这“功夫”的力量泉在于有心，因此，本学期，我们加强对三笔字的书写训练，积极参加各类培训活动，尽快让进入角色，适应教育教学工作岗位。搭建展示自我的平台。多看多写，结合教学理论撰写教学案例、教学论文。学习先进的教学理念。学习老老师丰富的理论教学经历，掌握学生特点。虚心听他们的课，和老老师一起研究教材，经常让老老师听课、评课，并要求每周听课不得少于1节。我将通过努力，有才能胜任老师角色。认真学习业务学习笔记，作好记录，做好调研。理论证明：老师开展——学生开展——学校开展，是一条相辅相成、互为成果的开展链。所以，我将继续努力，改良方法，让我的教学工作走向成熟，获得更大的成果。学期老师工作总结语文篇二1、以优质示范课为切入点，以网络评课为平台，进步教研活动的有效性，努力营造和谐教研气氛。2、以开展有效教学研究为载体，以一两门学科为打破口，探究最合适我校实际情况的教学方法或形式，提升教学质量。3、以创立和谐科组为目的，加强学科组和备课组自身建立。以“反思与进步”为根本抓手，进步科组工作的实效性。4、以加强青年老师培养为重点，通过培训和科研两条根本途径，促进老师专业开展。5、争取以体育或音美学科为打破，初步形成学科特色。从目的达成来看：网络评课初有成果〔蔡详细说〕；教学形式或方法仍处于探究阶段，未上升到理论和总结阶段；和谐科组和备课组建立成效初现，备课组、科组活动显著增加，气氛明显变好；青年老师培养无论是措施、方法，还是效果、成果应该都值得肯定；体育和音美学科特色处于初始建立阶段，成果初步出现，特色尚未形成，也将是今后长期努力的目的。1、开学初组织各科组、备课组、全体老师认真制订好本学期的教学工作方案，于开学前完成并上传平台。2、本学期进展各类教学常规频度和力度明显加大：共检查教案检查3次〔11月29、12月13日、1月17日，主要是蔡、何〕；听课本全面检查？3次，局部抽查〔行政、科级组长、备课组长〕1次；作业布置、修改情况全面检查？1次，个别抽查2次。3、按常规开好了备课组、组合班、级组三级质量分析^p会。根据老师们的建议，学期末增加了对学生的表彰。初三召开了中考备考会。4、加强了课堂教学检查。专门制定了教学常规巡查表，根本每天早读我信三人都会巡查，回来填写巡查记录。课间不定期进展检查，发现问题及时处理。5、结合新区公布教学常规指引，对教学常规进展宣传发动、学习培训、书写体会、落实检查等多个环节，确保落实到位。6、加强了听课、评课的教研活动，本学期全校举行的各级公开课超过75节，听课超过1200节，人均超过15节。总体来看，无论是早读、课堂教学，还是教案、教研活动等各项教学常规工作已经有了很大地提升。从本学期所获得的各项荣誉来看，也是一个质的飞跃。当然也还有个别人、个别地方做得不到位，需要我们跟进和促改。另外师资培训、教育科研、考试组织、第二课堂等工作主要由蔡、何两位主任组织施行，本人协助开展。在三个人和其他各个处室的通力协作下，牵头举办了几项较大型活动：校运会、篮球传统工程学校复评。1、校园运动会经过全体师生的精心准备，20xx年校运会非常精彩，开幕式更是得到了上级领导和家长的高度肯定，精彩的运动会充分展现了我校素质教育成果，也充分展现了师生们发奋向上的精神相貌。2、篮球传统工程学校复评在各种原始资料都比拟缺乏的情况下，在体育科组的全力配合下，经过近一个多月的准备，顺利通过了检查和评估。3、百校帮扶行动两次检查和评估。〔10月、1月〕身兼初三年级下级行政，初三年级大小事情根本都得考虑、组织、参与。较重要的几件事情：1、成功召开了初三备考会，起到了鼓舞士气、详细方案、提早备考的作用；2、组建并开场了星星〔培优班〕的教学工作，营造了一个良好的竞争气氛，给优秀生提供了一个平台；3、召开了两次350分以下学生学习发动会，效果较明显。4、根本上顺利完成了初三〔5〕班的班主任交接、过渡。学期末考试三〔5〕班重新回到第一〔当然第一仅仅是一个侧面或指标，不能说明全部〕。这是本学期最艰巨的一项工作或任务，到如今还没有底。5、四次考试、质量分析^p、家长会，以及初三年级参加歌唱比赛、校运会等效果都还可以。在各方面工作相交织，事情繁杂的情况下，勉强完成了个人的教学任务，根本稳定了初三〔5〕班科学学科。1、教学管理工作还应做细、做实，有些工作的力度还不够大。2、局部工作还有些被动和仓促。3、对外部环境理解缺乏，有点闭门造车。4、对最合适本校、本学科、本人的教学形式或方法的研究和总结还未到位，对老师的帮助和指导欠缺。5、教学质量意识不够强，重视程度不够。1、继续抓好教学常规工作，进一步加强教学常规的检查反应，特别是集体备课、讲学稿、手写教案、常规上课、修改作业、听课、公开课等的检查反应，检查方式将采取统一检查与针对性抽查相结合，并将检查数据系统处理，加强老师教学教研过程的评价与管理。2、加强工作的方案性，针对市、区教研部门，提早作好方案，使各项工作准备更充分。3、重点抓好初三中考备考及多项考试工作