你就是孩子最好的玩具06680课件

你就是孩子最好的玩具金伯莉.布雷恩

1a目录第一章管教孩子的常见难题、误区第二章情感引导的重要性第三章婴儿期开始种下亲密基因第四章两三岁建立亲密关系的关键时期第五章四到七岁的孩子保持亲密第六章育儿是世间唯一无法辞掉的工作2a第一章管教孩子的常见难题管教孩子的误区情感引导是什么？能帮你做什么？情感引导的基本要素3a背景与目标1、起因：作者遇到各类受孽待的孩子，发现在长大后出现了各种问题；2、分析：孩子缺乏表达能力；3、生活在缺乏安全感和凝聚力的环境，他们只能隐藏感情，没有机会向任何人倾诉，也不会表达；4、于是，需要情感（沟通）引导，主要是让小孩的想说的话说出来，与小孩平等地交流，而不是各管各自说话——实现沟通的第一步。5、方法：情绪识别、情感沟通、行为引导。（引导别人的行为按照您要求而动的方法论）4a第一章管教孩子的误区误区一：控制型父母与放任型父母误区二：轻视、低估和否定孩子的感受误区三：采用外部激励和奖赏的手段误区四：以消极后果作为惩罚5a第一章管教孩子的误区11、控制型父母-都给我停下来！不许乱跑！再捣乱就别想看电视！-命令和威胁是控制型的典型表现-这样不会让孩子有责任感，孩子长大后会更容易放纵自己2、放任型父母-不理他，我没办法，小孩子闹一闹没关系的-孩子学不会应有的社会规则-孩子长大会缺乏约束和规矩，没有群体归属感，更容易涉及毒品、早孕和帮派、网络成瘾。因为他们需要极强的团队依赖6a第一章管教孩子的误区23、轻视、低估和否定孩子的感受-你怎么会饿？摔一下没什么大不了吧？你要再不吃我就再也不给你买了！你到底是不是个男子汉？-当很多父母炫耀说自己的孩子不用大人管就自己站起来了的时候，父母并没有教会孩子如何去面对痛苦，只是学会装出一副坚强的模样。孩子并不知道如何面对痛苦，更不会关怀别人的痛苦。-孩子摔倒后正确的做法是：立即赶到现场，确认孩子的状况，并询问：嘿，宝贝，你没事吧？如果孩子受到了惊吓，要告诉他：妈妈看到了，你荡秋千荡得很高，掉下来确实吓人，要不要我们一起休息一下再去玩？-想想看，你摔了一跤，你老公跑来说：快起来，根本就不疼。你会有怎样的感受？7a第一章管教孩子的误区34、采用外部激励和奖赏的手段-用小贴纸奖励孩子的新习惯；用玩具来让孩子听话；成绩好就带孩子去旅游……-这种行为叫做贿赂；-被贿赂教育长大的孩子并不喜欢遵守规矩或者好好表现这件事本身，他只是为了得到外部奖励。他并没有学会究竟为什么要这样做。8a第一章管教孩子的误区45、以消极后果作为惩罚-你以后还敢这样吗？暂停一切活动，去站着，我数三下，1、2、3！-分清楚直接后果和消极后果：孩子贪玩错过了晚饭时间，结果没饭吃。这叫做直接后果，家长可以给孩子解释为什么没饭吃，不用生气。孩子贪玩打碎了花瓶，家长惩罚不许看动画片，这就叫做消极后果，孩子会感到家长负面的情绪，并学会用暴力沟通的方法对待他人。6、体罚-惩罚性的威胁可能会暂时奏效，但孩子从中学到的唯一道理就是害怕家长发火或者不要自己而不得不服从。他迟早还是会再次犯错的。因为骗人被打的孩子，只会撒更好的谎。-最重要的是，孩子从你这里学会了暴力是管用的。7、对孩子抱有不切实际的期望，以及忽略孩子的性格特征-希望孩子超越年龄的懂事-希望孩子和心目中的理想孩子一样9a情感引导基本要素情感引导，是让孩子知道如何辨认情感并以恰当的方式表达。基本要素：1、了解并尊重对方；2、了解对方年龄与生长发育状况；3、密切关注对方想要表达的情感，并把孩子最难管教的时刻作为了解他们的良机；4、对孩子各种情感都要表现同情和支持；5、通过和孩子共同分担责任来建立一种分享权力的平等关系，但同时也要限定界限；10a6、调动孩子内在能动性，而不是依靠外来奖励来纠正行为；7、为孩子树立三思而后行的良好典范；8、避免否定、怀疑、或轻视孩子的情感；9、通过聆听孩子的心声并加以复述来丰富孩子的情感词汇量；10、提前告知孩子应该怎么做，可以让他们更加合作。11a第二章情感引导的重要性为什么要进行情感引导？建立情感的纽带陪孩子一起玩的重要性提供选择同情的力量撇开自己的情绪如何在日常生活中给予孩子同情12a了解孩子的性格要认识不同的发育阶段情感引导的关键步骤播下种子观察和判断聆听体察并理解孩子的感受同情13a情感引导的其他注意事项让你的言行保持一致让孩子知道大人会帮助他们情感引导实践何塞和他的倔强女儿的故事该认错时就认错14a情感引导的好处-帮助孩子认识、表达和调节自己的情绪-提高孩子的语言表达能力-因为表达顺畅，所以减少发脾气的现象-促进家长和孩子的沟通，加深感情-孩子学会结交新朋友-学会忍耐，学会面对逆境-让孩子学会尊重别人的情感，成为好父母15a情感引导的关键步骤①播下种子-提前清晰准确的告诉孩子你的要求是什么,比如：今天晚上咱们要一起出去吃饭，也就是说我们要在包厢里安安静静地吃饭，不可以到处乱跑，也不能大喊大叫哦。-出发前说一次，路上说一次，进饭店之前还可以问一次：还记得之前爸爸说过的话吗？……好的，我们要开始享受晚餐啦！16a②观察和判断-观察和判断的本质是关注-观察的目的还在于体察孩子的需要③聆听-蹲下来，看着孩子的眼睛聆听17a④体察并理解孩子的感受-“我知道你现在很生气，你需要爸爸的帮助吗？”“我能感受到你很难过，可以说说吗？”……-这在成年人的领导力课堂上叫做反应情感，准确的说出孩子的感受，孩子会觉得被理解和尊重，反而会情绪平复比较快。鼓励孩子把自己的感觉用语言表达出来，而不是发泄在别的人身上。18a⑤引导孩子解决问题-不是简单地告诉孩子怎么做，而是引导孩子学会怎么做。-“那你看咱们怎么才能解决这个问题呢？”“太好了，你这个想法就叫做分享！-这时候孩子才学会了什么叫分享，也更乐于去实现分享，因为他知道了意义。19a第三章婴儿期种下亲密基因你开始影响发育的进程婴儿是如何学习的？新生儿不会被惯坏该让孩子一直哭下去吗？婴儿不需要智力卡片或者电视节目——他们需要的是你！引导和转移注意力安抚毯、毛绒玩具和安抚奶嘴20a关于安抚奶嘴的争议吸吮拇指晚间作息规律的重要性不眠之夜带婴儿外出做好准备你的心态很重要带着婴儿去度假——趁你还有机会的时候如何处理孩子的分离焦虑21a开始与人交往发起游戏小组适当接受帮助可以防止过度疲劳让宝宝尽早学会向家长求助当妈妈去上班的时候和孩子保持紧密的联系22a第四章两三岁建立亲密关系时期设定限度孩子需要自信心为什么打屁股没用？没有暴力只有呵护的环境才最利于发育打屁股会损害孩子的学习能力，影响孩子的在校表现打孩子就是唆使他们使用暴力体罚可能会造成伤害23a打孩子会伤害他们的自尊心不能打，那该怎么办？为什么暂停活动法不起作用？年幼的孩子不理解暂停活动的意义让孩子有冷静和思考的机会冷静法则的一个成功案例为什么奖励无法奏效？奖励可能会适得其反24a当孩子耍脾气的时候怎么办？当孩子在公众场合耍脾气的时候有些烦人的行为其实是正常发育的一部分咬人打人到处乱跑教会幼儿和学龄前儿童如何分享25a在游乐场所应该遵守的礼貌童年初期常见的恐惧幼儿的恐惧大一点的孩子的恐惧带孩子外出就餐幼儿的牙齿保健和第一次看牙医让孩子自己刷牙26a第一次看牙医如厕训练睡眠问题何种程度的睡眠不足会导致异常行为？如果孩子不爱午睡怎么办？关于电视和DVD27a2-3岁，建立亲密关系的关键时期学会设定限度-仅有情感引导是不够的，家长必须对孩子设定限度，让他们知道什么事情可以做，什么事情绝对不可以做。原则是：温柔但是有边界。-父母可以解释为什么可以或者为什么不可以，能讲道理的‍‍父‍‍母更能让孩子信服。28a用情感引导的方法处理孩子的情绪-让自己的视线和孩子平齐，进行充分的眼神交流，问他认为自己做的是对还是错；-如果孩子没有平静下来或者停止错误行为，带他到一个“安静区”或“思考区”，与他一同坐下来。记住，你不是在惩罚他；-抱着孩子，说出他的感受，表示你理解他的感受，这样有助于他平静下来；29a-平静下来之后，问孩子“这是怎么回事？”“哪里做的不对了？”孩子不明白的话你可以解释给他听；-问问孩子“下次你会怎么做？”如果他不知道，告诉他怎么做才是恰当的；-感谢孩子帮你想出了解决方法；-让孩子设想一下“下次又犯了同样的错误会发生什么事情？”告诉孩子，你可以帮助他改正，但你不会容忍不适当的行为。30a第五章四到七岁的孩子保持亲密哭鼻子的问题难过的时候文明礼貌和社交礼仪孩子爱抱怨避免抱怨的小技巧武器玩具和超级英雄游戏31a让孩子以健康的方式来扮演超级英雄专横的孩子爱吵闹和尖叫的孩子兴奋的尖叫愤怒的尖叫容易害羞的孩子32a孩子说谎怎么办你就是孩子最好的玩具尿床的毛病收拾玩具和物品挑食的孩子“我要我要”类型的孩子未来的弟弟或妹妹选择最让你感到舒服的方式33a第六章无条件的爱：育儿是世间唯一无法辞掉的工作

认识你自己的弱点正视你的过去了解并尊重孩子的个性允许孩子做自己不要让成年人的烦恼去侵蚀孩子的世界对你的配偶或伴侣进行情感引导离婚和单亲家庭何时把你正在交往的对象介绍给孩子留些时间给自己和你的伴侣或配偶约会去34a附录为什么我的孩子特别黏我？为什么孩子不喜欢换衣服？怎样为孩子组织一个无需礼物的生日聚会？什么时候可以轻微地体罚孩子？我们是否对孩子保护过度？孩子在上幼儿园之前有必要认字和识数吗？我四岁的孩子对我们的狗很不好，这样正常吗？我的学龄前的孩子在生气时会对我说：“我不爱你。”或者“我恨你，妈妈！”我该如何处理这种状况呢？35a在什么情况下喊叫是错误的？我除了对他们喊叫之外别无他法，否则他们根本不听。我丈夫和我的教育方式截然相反，我们是不是应该统一教育方式呢？什么时候应当对孩子进