天健通泰试验数据管理系统的应用教学课件

天健通泰试验数据管理系统的应用天健通泰试验数据管理系统的应用天健通泰试验数据管理系统的应用TestDataManagementApplication试验数据管理系统的应用DIGITOST天健通泰科技试验数据管理系统的应用天健通泰科技简介天健通泰科技一家企业试验业务解决方案的供应商和服务商产品和解决方家拥有客户40多家神應RTDM神鹰RLMS神應RASAM-ODSSERVER中国航天神應RODs数据采集中间件神鹰③DAcsi9自动化测控解决方案HUAWE试验信息化解决方案■标准化试验室建设解决方案a9)长城车一、构建科学合理的农村高中学生体育学习评价体系的重要性学生不管进行哪一学科的学习，都应该有一定的评价标准，只有构建科学合理的评价体系才能使学生的学科学习目标更加明确。很多人都认为学生进行体育学习的目的就是为了增强体质，只要通过体育学习学生变得身体更加强壮即可。实际上这种认识已经不再适应现代教学的要求，现代体育教学提出了很多新的教学目标。就农村高中学生的体育学习而言要构建科学的评价体系。构建科学的体育学习评价体系与学生的体育学习的是相辅相成的。学生进行有效的体育学习有助于科学的体育学习评价体系的构建，进而达到提高学生的身体素质的目的；而科学的体育学习评价体系的构建反过来又能够更好的指导学生进行体育学习，使学生的体育学习更加科学有效，最终达到提高学生身体素质的目的。为了进一步促进高中学生综合素质的提升，构建科学合理的体育评价体系迫切而重要。二、目前农村高中学生体育学习评价体系存在的问题研究（一）注重提高学生的身体素质，忽视对学生进行心理健康教育随着时代的不断发展，竞争已经渗透到了人们生活的每一个角落，学校虽然是一片净土，但是不可否认也充满了激烈的竞争。高中学生面临高考的巨大压力，并且在学习的过程中也要进行激烈的竞争，因此，学生的心理负担比较种。在学生高中阶段要学习的所有学科中，体育是一门能够对学生的心理活动进行有效调节的学科，但是，受目前学生体育学习评价体系的影响，过分的注重对学生身体素质的测评，影响了教师在体育课堂上对学生进行心理健康的辅导，结果体育教学的目的性变得比较单一。（二）评价指标的单一性我们知道高中学生进行体育学习的主要目的是为了促进身心的健康，使学生能够健康的成长。高中学生并不是专门选拔出来的运动员，因此学生之间的体质存在很大的差异，有的学生可能会成为祖国未来的体育健将，而有的学生体质却比较弱。就目前农村高中体育评价体系而言存在较强的单一性，对学生采用相同的评价标准，这就使体质比较弱的学生处于不利地位。即使体质比较弱的学生取得了明显的进步也难以通过评价体系明显的显示出来，这影响了学生进行体育锻炼的积极性。（三）不能做到从学生的实际情况出发不同的学生有不同的兴趣爱好，一个人只有做自己感兴趣的事情才能取得更大的进步。由于高中体育评价体系的单一性，没能做到从学生的实际情况出发，因此，学生只能学习评价体系规定的体育项目，这就严重限制了学生体育兴趣的发挥。例如：有的学生喜欢铅球运动，而高中体育评价体系中并没有涉及到铅球项目，因此，学校并没有开设铅球课，这就影响了学生体育特长的施展与发挥。三、构建科学的农村高中学生体育评价体系的有效途径（一）促进学生身心的同步发展想要构建科学合理的农村高中学生体育学习评价体系，首要的一点也是最为关键的一点就是要能够促进学生的全面发展。学生的体质差会影响身体健康，只要加强身体锻炼就能够使学生的体质得到提升，但是一旦学生出现心理问题，那么，治愈的难度就会加大并且对学生的人生发展会产生严重的不良影响。为了使体育教师在教学的过程中对学生进行心理健康教育引起重视，就需要在制定体育评价体系的过程中能够加强对学生心理健康的评价力度，督促教师不仅有效的提升学生的身体素质，同时也对学生的心理健康进行教育引起重视，更好的促进学生的全面发展。（二）克服评价指标的单一性为了适应现代体育教学的需要，应该积极的制定具有弹性的评价指标，对于具有不同身体素质和体育特长的学生，制定不同的评价标准，使学生能够感受到自己的进步。体育虽然是一门与文化课学习有着明显区别的学科，但是学生在学习的过程中也需要看到自己的进步，也需要有激励。体育学习绝非是简单的打打球、跑跑步，尤其是在现代体育教学的过程中，学生一方面要进行体能训练，另一方面还要能够有效的掌握多种体育技能。如果评级体系过于死板与单一，即使学生进行了大量的努力还是难以看到自己的进步，学生的积极性自然会受到打击。如果设置具有较强弹性的评价体系，学生的进步能够明显的呈现出来，对学生进行体育训练与体育技能的掌握都是一种很大的鼓励。（三）学生体育学习评价体系的设置应该从学生的实际情况出发从学生的实际情况出发进行体育评价体系的设置，才能真正的设计出能够促进学生全面发展的体育评价体系。在从学生的实际情况出发进行体育评价体系设置的过程中，要对学生的学习兴趣引起高度重视。在高中阶段，老师应该对学生讲授教学大纲规定的体育学习课程，但是在此基础上也要对学生的学习兴趣引起高度的重视，使学生的特长得到发挥。例如在制定农村学生体育学习评价体系的过程中，可以适当的增加选修课程的分值，使学生能够更好的选择自己喜欢的体育专项，学生的体育特长得到充分的发挥。体育不应该是学生的一种学习压力，而应该成为学生生活所必需的一部分，不管是在学校学习期间还是在以后的工作与学习过程中，都应该发挥重要的作用，因此，关注学生的特长，尊重学生的兴趣爱好将大大促进学生进行终生体育活动。本文对农村高中学生体育学习评价体系进行了深入的研究，揭示了制定科学合理的体育评价体系的重要性与迫切性，并通过实际的调查研究对目前农村高中学生体育评价体系中存在的问题进行了分析，根据存在的问题提出了相应的应对措施。体育作为促进学生全面发展的一门重要学科，一定要引起高度的重视。农村小学音乐艺术教育教学与各大城市小学音乐艺术教育教学相比，一直处于“相对滞后”的状态。近几年来，随着“坚守社会主义农村文化教育阵地，健康发展社会主义农村文化艺术”的步步深入，一个以“艺术养心，文化育人”的农村小学音乐艺术教育的热潮正在全国各地兴起。据不完全统计，乐清这个仅有××小学的农村市就有小学生合唱团30多个，茗西小学作为偏远的农村村小之一，作者亲身经历了茗西小学合唱团的创建及参与了优化农村小学合唱艺术教育教学的整个探索过程。一、合唱团的创建众所周知，农村小学受各种条件限制，音乐艺术教育很难开展，建立规范的合唱团定期进行合唱艺术教学训练就更是难上加难。所以作为农村小学的音乐教师刻不容缓要做的是合唱团的创建和合唱艺术的教学。但农村小学的各项硬件都比较简陋，诸如合唱训练时需要的固定场地、演出时的台阶、音响器材和合唱训练必需的伴奏乐器都不具备，估计还需要学校领导进行一定的资金投入，同时合唱训练时需要有一个固定的时间进行排练，合唱团人员需要从各个班级挑选出来。相关老师对合唱团的创建持有何种态度，能支持吗？除此之外，被挑选的学生参加合唱训练是否会影响文化课的学习，这又关系到学校家长能否正确理解合唱艺术教学的思想认识，家长能理解吗？坚持创建合唱团还是放弃呢？面对摆在面前的很现实的一系列问题，经过一番激烈的思想斗争后，作者决定先行动起来。作者根据自己的想法请美术老师画了一张很美的“合唱团专用教室”图片，贴在破旧不堪的黑板上，并在旁边用粉笔写下：茗西小学合唱团今天正式成立。这里没有领导的贺词，也没有同事的关心，更没有学生家长的到场询问，但作者坚信，在这所偏僻的农村小学里，只要有学生在，只要能在合唱艺术教学上狠下功夫，并取得合唱艺术的显著成绩，那么，“争得学校领导的重视，赢得学校同事的支持，获得学生家长的理解。”这三大问题便会迎刃而解，农村小学音乐艺术教育教学一定能得以优化的。二、合唱艺术教学的实施合唱艺术效果的好与差取决于音乐老师的合唱专业艺术教学水平。那么，音乐教师除了提高自己的歌唱水平，丰富自己的合唱艺术修养外，研究合唱的教学技能技巧也是非常重要的。而合唱艺术教学是集声乐、视唱、和声和表演为一体的歌唱艺术，所以作者认为规范课堂合唱教学是第一步。1.精选发声练习曲从小学生的身心特点来看，他们（她们）的生理发育尚未成熟，声带处于稚嫩阶段，如果音乐教师对发声练习曲不加选择的话，很容易会因为发声练习曲选择不当而导致学生的声带受损，所以作者针对农村小学生的发声习惯进行发声练习曲的分类选择：①对歌唱时喜欢喊叫的小学生，就选择带“u”的发声练习曲来帮助纠正其喊叫的坏习惯；②对歌唱时由于怕羞而音量过于低弱的小学生，就选择带“?弧钡姆⑸?练习曲来培养增强音量的好习惯；③对于歌唱时方法不当而出现音色沉闷暗涩的小学生，就选择带“?弧焙汀?i”的发声练习曲来改变以上不正确的现象，使这些小学生的声音逐渐变得明亮。从合唱艺术教材的特点来看，其作品的拍子都各有不同，有的是三四拍，有的是四四拍，有的是四二拍，还有的是八三拍和八六拍等等，所以根据作品的拍号，选择相对应的发声练习曲有利于提前体验作品的节拍感。同时针对有关具有多附点音符的合唱作品，作者考虑到此类作品有一定的难度，所以往往会选择类似于的发声练习曲，让难点先现解决。当然，有时针对情绪比较活泼的合唱作品，作者也会选择类似于发声练习曲，从而营造轻快欢乐的气氛，为更好地表现作品埋下伏笔。2.正确教授歌唱的技法合唱艺术教学不同于独唱艺术教学，由于独唱音乐是单旋律艺术，所以音乐教师在教学中要引导学生尽量追随音色的个性美，而合唱艺术教学是多声部合唱艺术，所以音乐教师在教学中要严格强调学生极力锻造音色的共性美。也就是小学生在演唱作品时，必须要实现合唱音色的统一美。而在合唱艺术教学中，作者发现农村小学合唱团的学生，音色很难统一。他们（她们）不仅不知道运用高位置发声，而且和声感很差；农村小学生的见识面比较窄，表现力也很差，但他们（她们）的模仿力却很强，对于这种状况，作者采用了以下几种歌唱方法，给这些合唱团员进行了正确的音色调整：（1）歌唱时的姿势歌唱姿势的好与坏会直接影响演唱的效果和整个团队的表现美感，所以作者除了在合唱艺术课中多次给他们（她们）示范外，还利用小学合唱音乐教学挂图，让他们（她们）反复模仿，互相观赏，并让姿势好的小学生轮流到教台桌前示范，大大增强了各合唱团员的表现欲望。（2）歌唱时的口形记得作者在合唱课中曾经问及“在演唱歌曲时的口形”，作者发现他们（她们）的表情非常茫然，这说明这些小学生平时很少注意歌唱时需要一张略微带“O”状的“打哈欠”的口形，所以作者特在教室里摆置一面大镜子，让这些小合唱团员在上合唱课之前先训练一下自己的口形，并让这些小合唱团员各备一枚小镜子放在书包里，供平时上合唱课时用。（3）歌唱时的呼吸“呼吸是歌唱的动力”。这话足以说明在合唱作品的表现中，正确控制和训练呼吸是多么的重要。所以作者启发学生去体验“吸气如闻花，呼气如吹灯”的效果以及感受遇到悲伤时泣不成声的感觉，有时作者让小学生通过“先闻书本气味，再吹课本纸张”的训练，理解和完成气息控制的四个步骤：①准备；②吸气；③保持；④呼气，从而达到运用气息来歌唱的声音效果。（4）歌唱时的和声合唱作品往往都是由两个声部或两个声部以上的旋律构成的，小学生不仅要有很好的视唱和听音能力，而且要有一定的和声感，可前面已提到农村小学的学生由于对合唱曲目的欣赏机会较少，同时他们（她们）喜欢演唱的作品大都是单声部旋律的歌曲，为了使这群农村小学生对和声的训练不产生畏难情绪，所以作者不得不从和声游戏开始，比如，“好朋友，手拉手”（作者事先把相隔三度或六度的音符放在一起，让小学生分别来取走各自的音符，同时以音乐教师弹的国际标准音为依据，各自唱准拿在手上的音符，然后手拉手来到老师面前进行和声音程的表演），“三口之家，快乐出发”（把三大正三和弦135，461和572分别以“三口之家”为单位，在黑板上画三个家庭，让9个小学生从中选择一个音符，成为“三口之家”中的一大成员，老师按序对三个家庭成员进行和弦训练）等游戏训练，培养农村小学生的和声表现力。（5）歌唱时的咬字吐字通常而言，农村小学由于师资业务水平的关系，语文教师在普通话的把关方面不如城市小学那么严格，所以小学生在歌唱时，对咬字、吐字都不大注意，而咬字、吐字的准确与否对合唱作品的表现以及音色的统一有着直接的影响，因此，作者在上合唱艺术课时，经常把容易模糊的词或字列出来，查对好字典，标明拼音，根据“字头―字腹―字尾”进行分析，使他们（她们）从小就养成字正腔圆的良好演唱习惯。（6）歌唱时的情感表现“以情带声，声情并茂”常常是人们用来赞美歌唱演员的。但作为音乐教师在合唱艺术的教学中应该以此来作为要求合唱团员实现合唱艺术表现的最终目标，可农村小学生恰恰在合唱作品的表现方面不是很强，他们（她们）只会学会歌曲，而不知道如何表现歌曲，作者便从作品的旋律、节奏、速度、力度、乐句、呼吸以及表情术语等入手，进行有关讲解和训练，帮助合唱团员理解和感受作品的艺术表现手段，从而提高小学生的合唱音乐的表现力。3.引导欣赏合唱的作品“熟读唐诗三百首，不会做诗自会吟。”这句名言激励了多少艺术创作者走上创作之路。“引以为鉴”这个成语成就了多少初学者获得求学的一种有效途径。所以积极引导小学生多唱优秀歌曲，多听典雅音乐，特别有利于滋润小孩的幼小心灵。尤其是合唱音乐作品具有艺术风格多样，声部层次感强，和声色彩丰富，音色统一美等特点，作为一个合唱艺术教师，更要知道合唱音乐作为一种公共艺术不应该成为城市小孩享用的专利。所以在合唱艺术教学课中，作者经常播放一些思想健康、旋律优美、和声丰富的少儿合唱作品，供小学生欣赏，在课外，作者还经常鼓励小学生随时倾听电影、电视、电脑里播放的少儿合唱作品，让这群农村孩子关注合唱艺术、了解合唱艺术、接触合唱艺术，最后表演合唱艺术，使他们（她们）从大量欣赏合唱音乐的过程中感受合唱艺术的这种特有的共性美。三、合唱艺术教育教学的成效有道是：“功夫不负有心人。”经过近三年的合唱艺术教学教育的探讨和实施，这所偏僻山村的小学合唱团终于取得了合唱艺术方面的成绩，在乐清市第×届的合唱比赛中获得了二等奖，同时“艺术养心，文化育人”也争得学校领导的认可和重视，赢得学校同事的关心和支持，获得学生家长的理解和默许，其他兄弟学校也纷纷来参观取经。合唱专用的场地有了，合唱时需要用的台阶有了，贵重的合唱伴奏乐器钢琴配置也解决了。在三年左右的农村小学合唱艺术教育教学中，作者真正意识到合唱艺术教育教学是一项长时间的细腻的训练工程，因此要想在这方面能更上一层楼，音乐教师必须加倍地提高自身艺术修养，学习和借鉴大量的国内外先进的合唱艺术教育教学方法，刻苦研究和分析合唱音乐作品的特点，不断培养农村小学合唱团团员的音乐听赏能力和音乐表现能力，从而拉近了与城市小学合唱团的距离或超过城市小学合唱团的合唱艺术水平，使农村小学的学生在合唱艺术的训练和表演中，不仅获得视听感官健康的快乐，并得到合唱音乐艺术的认识启迪和精神升华，让孩子们终身享受音乐，并在合唱音乐艺术的沐浴下，健康成长。TestDataManagementApplication试验数据管理系统的应用DIGITOST天健通泰科技试验数据管理系统的应用天健通泰科技简介天健通泰科技一家企业试验业务解决方案的供应商和服务商产品和解决方家拥有客户40多家神應RTDM神鹰RLMS神應RASAM-ODSSERVER中国航天神應RODs数据采集中间件神鹰③DAcsi9自动化测控解决方案HUAWE试验信息化解决方案■标准化试验室建设解决方案a9)长城车DT◎sTCONTENTS验数据管理系统的应用中国制造、大数据、云计算与试验业务)TDM系统的定位和国内外应用Ⅲ)TDM系统的信息化诉求和建设内容)案例分享中国制造与试验数据制造强国建设三个十年“三步走”的战略第三个干年要进入世界第二个十年强国的领先地位要进入世界第一个年强国的中位要进入世界强国之列2020和2025主要指标中国制造与试验数据《中国制造2025》提出实施5项重大程一点发展10大领姐国家制造业创新中心建设新一代信息通信技术产业智能制造高档数控机床和机器人工业强基航空航天装备绿色制造海洋工程装备及高技术船舶高端装备创新轨道变通装备节能与新能源汽车《中国制造2025》,是我国电力装备未来10年实施制造强囯战略的行新材料动纲领、未来30年实现制造强国生物医药及高性能医疗器械梦的奠基性文件农业机械装备中国制造与试验数据《中国制造2025》的核心内涵中国创造绿色制造制造强国中国质核