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数字化学习资源的设计与开发以微课为例数字化学习资源的设计与开发以微课为例西南大学计算机与信息科学学院引子未来教室什么样?听第一门M0c开发者讲述“教万人课堂西南大学计算机与信息科学学院Mooc(massiveopenonlinecourses)即大型开放式网络课程。场互联网时代的知识集散方式变革运动织未来,程就梦想课网,只学有用的开学习aeaGapa诩网共3aGRUNTD2女以和蛋忽各罩2BmoE注心时尧zn邻公10十零9日e曾诩网<用字体在网页=CN图乐用字体在0网页中画〔0N个信,甚发;律,喜(和,不一,这职差英,诉和计平柱,0+们沉坐,小问B复,任气口座坐绝生,下叶四二26周中小图1-C=0,-kisha2o日e曾主目录ContentsPage数字化学习资源概念与类型教学软件的基本组成元素3教学软件设计的理论依据教学软件设计与开发的流程微教学视频设计与制作莫邓瞿红晖莖概念与类型什么是数字化学习资源学习资源是指可用于学习的一切资源,包括信息、人员、资料、设备和技术等。专门设计非专门设计教科书戏剧语言实验室博物馆几何画板>概念与类型组成元素设理仑基本流程微教学频念心概数字化教学资源是指经过数字化处理,可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的,可以实现共享的多媒体教学软件。它具有多样性、共享性、工具性和扩展性。>概念与类型组成元素设理仑基本流程微教学频31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

33、希望是人生的乳母。——科策布

34、形成天才的决定因素应该是勤奋。—

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