人教版小学五年级数学上册5.简易方程（2.解简易方程-方程的意义）同步练习（含答案）

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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．在①3＋x＝41，②87＋9＝96，③35＋a＜57，④0.8x＝1.6，⑤7x－5中，是等式的有()，是方程的有()。

2．根据“爸爸比小红大30岁”，填写下面的数量关系。

()的年龄＋30＝()的年龄；()的年龄－30＝()的年龄。

3．小文买了2本练习本和3支铅笔，小强买了11支同样的铅笔，两人用去的钱同样多，一本练习本的价钱等于支铅笔的价钱。

4．甲乙丙丁四人拿同样多的钱，合伙买同样规格的货物若干件，货物买回来之后，甲乙丙分别比丁多拿3、7、14件货物，最后结算时，乙付给丁14元，那么丙应该付给丁()元？

5．一场篮球比赛中，小明投进的2分球和3分球的数量相同，共得20分。要想求出小明共投进2分球和3分球的个数，我们可以设小明投进2分球的3分球各x个，则2分球总得分为()，3分球总得分为()。根据2分球的总得分＋3分球的总得分＝最终得分，列方程为()。

6．小明今年身高1.53m，比去年长高了0.08m，根据这些信息，小华提出了一个数学问题，并用方程x＋0.08＝1.53来解决。请你推断一下他提出的问题是()？这个方程的解是x＝()。

二、选择题

7．表示方程和等式的关系正确的是（）。

A．B．C．

8．下面的式子中，既不是方程，也不是等式的是（）。

A．6x＋5＝17B．x＋6＜27C．46－9＝37D．5y＝40

9．下列各式中，（）是方程。

A．5＋3＝8B．3x＜2.4C．2.3y＝0.49

10．下面哪幅图的天平所表达的关系，能用方程表示（）。

A．B．

C．D．

11．下面各题的数量关系可以用“4x＋x＝20”表示的是（）。

A．杏树x棵，桃树比杏树多20棵，且桃树的棵数是杏树的4倍。

B．合唱队有女生20人，男生x人，女生是男生的4倍。

C．王伯伯家共养鸡、鸭20只，其中鸡x只，鸭是鸡的4倍。

D．长方形的周长是20分米，宽x分米，长是宽的4倍。

12．“△O□”分别表示三种不同的物体。如下图所示，前两架天平保持了平衡，如果要使第三架天平也保持平衡，那么“？”处应放O的个数是（）。

A．1B．2C．3D．4

13．已知□＝△＋△＋△＋△，□－△＝4.8，那么□＝（）。

A．7.2B．6.4C．5.4D．1.6

14．如下图，在A点用塑料袋装4个棋子，要让竹竿平衡，应在B点装棋子（）。

A．1个B．2个C．3个D．4个

15．根据如图提供的信息，可知每个网球拍与每个乒乓球拍的单价分别是（）。

A．75元，50元B．70元，45元C．80元，40元

三、判断题

16．所有的方程都是等式，所有的等式一定都是方程。()

17．x＋25＝40既是等式，也是方程。()

18．x的5倍比4.2少1.2，用方程表示是5x－4.2＝1.2。()

19．已知▲＋▲＋＝19，▲＋＝12，那么▲＝7。()

20．尽管3a＋5＝20中不含有x，但它仍然是方程。()

四、看图列式

21．看图列方程。

22．看图列方程。

鱼缸里有28条金鱼，其中红金鱼有12条，黑金鱼有a条。

方程：

五、解答题

23．△□各代表一个数。已知□＋△＝35，△＝□＋□＋□＋□，那么△＝（），□＝（），请写出你的思考过程。

24．已知○、△、分别代表不同物体，用天平比较它们的质量，如图所示。

①○、△、按从重到轻顺序排列为（）＞（）＞（）。

②根据砝码显示的质量，求＝（）千克。在下面方框里写出思考过程。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．①②④①④

2．小红爸爸爸爸小红

3．4

4．70

5．2x3x2x＋3x＝20

6．小明去年身高多少米1.45

7．B

8．B

9．C

10．C

11．C

12．C

13．B

14．C