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第第页4珍珠鸟同步练习(含答案)人教版五上语文第1单元4珍珠鸟

给加点字选择正确读音

读句子,给加点字选择正确的读音,画上”√”。

吊兰的垂蔓(mànwàn)蒙盖在珍珠鸟的鸟笼上,让它们过得轻松又自在。三个月后,小珍珠鸟出生了。它红嘴红脚,灰蓝色的毛,整个身子像一个蓬松的球儿。这个可爱的小家伙,一点点挨(āiái)近我。有一天,它居然趴(bāpā)在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑(jiǎnliǎn)盖住了眸(mómóu)子,还不停地咂嘴,似乎在做梦。

填空

默读课文第7—12自然段,完成练习。

(1)根据课文内容,给小珍珠鸟的活动地点排序。(填序号)

(2)从小珍珠鸟活动地点的变化可以发现。这是因为。

抄写句子

摘抄课文中体现珍珠鸟可爱有趣的句子。

阅读文章,回答问题

阅读短文,完成练习。

可爱的小鸟

王文杰

没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。

一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷入海洋里的木板上,随浪漂流,姗姗而来,近了,近了……

忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“扑啦”一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。

瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛;鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手们的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭(qiān)吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样,艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了。给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是呀,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!

善良的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮中去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上、肩上、掌上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……

(选自《古今中外佳作精选》,有改动)

(1)水手们和小鸟是怎样逐渐成为好朋友的?请根据文章内容填一填。

(2)默读第4自然段,写一写水手们为小鸟做的事,再写下你的感悟。

我的感悟:

(3)最后水手们为什么把小鸟放走了?请结合文章内容,至少写一条理由。

答案

1.【答案】màn;āi;pā;jiǎn;móu。

2.【答案】

(1)①;④;⑥;②;③;⑦;⑤

(2)珍珠鸟活泼好动,天真可爱,机灵。

对没有防备,也写出了对珍珠鸟的喜爱和友善。

3.【答案】略

4.【答案】

(1)住进舱里;启程返航;呵护;恋恋不舍。

(2)①给小鸟“搭窝”;②给小鸟喂水;④喂小鸟吃鱼肉;

水手

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