




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第5页共5页考察学习实施方案样本一、目的和意义为了适应新形势下社会发展的要求,不断加强多种形式的学习,并不断加强与外出成功人士的沟通交流,更好的提升我园区干部的综合素质,进一步推进园区经济社会又好又快发,特集中在三亚____此次外出考察学习活动。二、基本原则1、领导带队,分期分批,人员编组,精心____,畅通信息,确保安全。2、不影响工作,公休假相结合,单位补助和个人自付相结合。三、考察学习____根据各部门职责分工不同,本次考察学习分为____批次。第一批:第二批:四、时间安排____至____五、考察学习地点六、经费来源实行单位补助和个人自付相结合,由单位在办公经费中予以补助,不足部分由职工个人承担。七、纪律要求1、此次外出考察学习属单位统一____,如无特殊原因必须参加,无正当理由不外出学习考察者,不给予补助和休假。2、外出考察学习人员统一行动,不得擅自离队,否则将视为自动放弃,不再享受团队待遇,并且出现问题责任自负。3、考察过程要仔细考察、虚心学习、从不同侧面去领会,挖出发展的实质。4、考察学习回来,要求____学习,相互交流考察心得体会,并要求每个人写一份考察报告。考察学习方案考察学习实施方案样本(二)为开阔班主任视野,增强德育的实效性,努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力,按学校工作计划,特____本次班主任考察学习活动。一、时间:____年____月____日(星期六)一天二、地点:宁波市--____北区第二实验小学三、对象。全体班主任(含副班主任)及行政老师,并要求其他非班主任参加(宋、飞、荣),共____人。四、出行方式:委托有资质的旅行社五、活动程序:1、早上学校出发至目的地学校(700—900);2、听取学校基本情况介绍及优秀班主任工作经验介绍,并参观校容校貌及班容班貌(900—1100);3、中餐(1100—1230);4、下午游览东钱湖景区,适时返回学校。六、活动____分工:领队:陈春豪,负责外出考察的全面工作与考察学校的联系工作;组长:杨玲琳,负责考察活动的实施,确保活动安全、有序,达到预期目的;组员:沈美丽,负责做好新闻报道及班主任论坛的____工作(论坛方案另定);邵伍峰、张苗:负责后勤及其他突发性事件工作。七、几点要求:1、作为一次班主任(教师)专题外出考察学习活动,要求每位教师要有____观念,积极参加。原则上不得请假,确有无法克服的特殊原因,需向校长室当面说明情况。当然,也不得另带属朋友。2、每位教师要抱着虚心求教的学习态度做好笔记及相关的字图片资料记录(李立负责摄影、摄像)。并注意维护教师自身形象。3、延伸活动:回来后,拟在____月____日教师会中开展班主任论坛活动:在我校倡导的“努力+方法+全面”教师评价机制及“常态下的合格教学”的学生评价机制的背景下,围绕如何使班主任工作“实、细、巧、效”这一目标,开展以“如何进行有效的班级管理”为主题的班主任论坛活动,每办推荐____人。考察学习实施方案样本(三)考察地点:泰安方特世界或泰安太阳部落(____公里)→曲阜三孔(____公里)考察目的。学习主题乐园的营销模式以及曲阜三孔关于文化型景区营销方面的先进经验。预算费用:住宿:____元(____个人四间房4____元/间)门票:泰安方特世界____元(____元/人____8)泰安太阳部落(备选)____元(____元/人____8)曲阜三孔____元(____元/人____8)餐费:____元(____人____元____4餐)往返油费过路费:____元总计费用:____元或____元行程:第一天:早七点从广饶县城出发十点左右抵达曲阜三孔游玩返泰安住宿第二天:早餐后去方特世界或太阳部落游玩下午三点返回广饶考察学习实施方案样本(四)一、领导小组:组长:张玮副组长:邹国华巴寿菁成员:彭俊张克轶杨秀刚覃信兵____涂仁瑜后勤保障组:组长:彭俊,成员:覃信兵陈义李华莉安全保卫组:组长:唐昱,成员:邹国华____陈天志全程清点人数人员:巴寿菁二、要求及纪律1、参加人数必须是我校在册在编人员;2、学校用学前经费每人按照____元预算,多出部分由教师自己出资;3、因事不能参加教师学校不得予以现金补助;4、我校教师不能参加的不得以亲属、朋友顶替;5、可以带家属,经费全部自理;6、服从学校安排,特别是不得自行私自离开团队;7、特别强调时间观念一定要强,不得拖沓,耽误大家时间;8、带小孩教师经费自行与旅行社联系,小孩安全由监护人负责;9、遵守纪律,不得出现违法违纪
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 文学与历史的交汇点分析试题及答案
- 理财目标规划计划
- 企业间协同合作的模式分析计划
- 提高课堂互动性的方法计划
- 培养学生的劳作能力与现代职业观的培养方法研究
- 学校活动策划与组织能力提升培训
- 改善工作环境提升员工满意度计划
- 学生心理危机预防与应对
- 小手拉大手亲密的家校联系计划
- 大数据在科技创新中的价值及实践探索
- GB/T 25246-2025畜禽粪肥还田技术规范
- 2025至2030年中国十二烷基磺酸钠数据监测研究报告
- 全国计算机等级考试《三级信息安全技术》专用教材【考纲分析+考点精讲+真题演练】
- 2025年上海市各区初三语文一模试题汇编之综合运用
- 2025年上海烟草集团有限责任公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2025年国家电网校园招聘历年高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 健康管理智慧健康管理系统建设方案
- 盆底生物反馈治疗肛门直肠功能障碍性疾病中国专家共识(2024版)解读
- 《低压智能断路器检测规范》
- 2025年河北省职业院校技能大赛生产事故应急救援(高职组)赛项考试题库(含答案)
- 信息安全保密三员培训
评论
0/150
提交评论