认知实习报告四篇

Word第第页认知实习报告四篇认知实习报告篇1

本课题在选题及讨论过程中得到X老师的亲切关心和悉心指导下完成的。她严厉 的科学看法，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，老师都始终赐予我细心的指导和不懈的支持。老师不仅在学业上给我以细心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关心，在此谨向周老师致以真诚的谢意和崇高的敬意。

认知实习报告篇2

认知实习是在同学已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。通过认知实习，使同学加深对专业的了解，拓宽学问面，提高分析问题和解决问题的实际力量之目的。通过认知实习激发同学学习专业课的迫切要求，增添同学的学习主动性，也有利于毕业就业的双向选择和选修课的定向选择。

一、连续学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。仔细学习，是自己具有更好的专业学问，为以后就业做预备。作为一名青年学子更应当把学习作为保持工作主动性的重要途径。只有如今，把高校利用起来，使自己有所提高

二、努力实践，自觉进行角色转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰显人的意志。必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。从一个同学到工的转变，需要的是努力实践，自觉进行角色转变。

三、提高学习主动性和主动性

实习，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的'学习和生活中，我将连续努力学习，深化实践，不断提升自我，努力制造成果，连续制造更多的人生价值。

四、要有信念

通过此次实习，我对将来布满了信念，我信任只要从如今开头努力，提高自己的专业学问，提高自己的综合素养，尽量的吸取学问，自己力量到达了就肯定能够找一个好工作。

五、要培育自己的团结合作精神

工作学习生活中，团结合作，是必需的，尤其，是计算机工作，有项目必需许多人一起才能完成，因此，从如今起，可以培育自己的团结合作精神，为以后的工作做预备。

六、激情与耐烦

不管学习还是工作，都学要有激情，没有激情，就没有工作学习的动力，也就没有学习的热忱，同时，还学要耐烦，两者并不冲突，耐烦也是必需的，没有耐烦，工作学习，就会丢三落四，三天打鱼两天晒网，多不利于工作。

七、了解专业分类及就业状况

我们学校，计算机学院目前有软件工程，网络工程和计算机科学与技术。我会通过网络以及书籍了解各专业的状况，并依据自己的状况，来确定要学什么，要怎样去学，学到什么程度。从而去定自己的人生方向。

认知实习报告篇3

参加实习，不仅仅是对于自己专业的实际检验和实地应用，使得书本的学问真正转化为自己的力量，真正的活学活用，而且可以依据工作内容和工作的状况对所学的学问进行检验，实现学问的不断更新。同时实习也是检验自己的爱好爱好，对自己所选择的专业和将来的职业进行重新端详，为自己将来的职业进展方向提前做好前提，为尽快调整好职业进展道路，实现自己从校内到社会的无缝连接。

认知实习报告篇4

实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固学问;实习又是对每一位高校毕业生专业