张义雄期中班级工作总结

张义雄期中班级工作总结张义雄期中班级工作总结

201*201*学年度上学期期中

班主任工作总结

各位领导，各位同仁：

大家好。

本学期，我担当八（4）班班主任，在在学校领导的支持下，在学校各部门的指挥下。我们八（4）班全体师生团结全都，共同努力，形成了团结，活泼，文明，奋进的良好班风，学生的一些不良习惯得以订正，在过去的半个学期里获得文明班级的称号，在刚刚进展的期中考试中，学生也取得了不错的成绩。现在将本学期班级工作与各位沟通。一.

营造班级良好的文化气氛

1.一颗幼苗的生长，需要有一片肥沃的土地；而作为一名学生的成长，则需要有良好的班风。开学分班后的第一节课，我就和学生们拟定了一条班训团结活泼文明奋进。。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。同时我将班训制成横幅，贴在教室黑板的上方，让学生们每天抬头时就能观察它，并以此为自己前进的方向标。

2.此外，我班在教室的石柱上，两边的墙上均贴上励志性的条幅，如“一份耕耘，一分收获”，“今日比昨天强，将来比现在强”等。并时时提示学生以鼓励他们努力奋斗。

3.另外，班级的第一次班会主题是“我与班集体”，我通过本节课与学生沟通集体的荣辱与个人的关系，让他们明白“班兴我荣，班衰我耻”的道理，培育集体主义，集体荣誉感，从而喜爱自己的班级，并情愿为班级而奋斗。因此，开学初，我们的班级目标就是争做“文明班级体”“先进班集体”，

4.学唱班歌，“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经受风雨，怎么见彩虹，没有人能随任凭便胜利”。歌声让学生们明白困难总难免的，不付出是不会胜利的，人要为自己的抱负而努力。

二.建立良好的班干部群体

班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展现他们的力量。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有时机实现自我价值。本学期我们就是在这样的前提下选出了一批班干部，他们上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了榜样作用。尤以班长陈明，数学课代表陈志霞最突出。同时，对他们的工作，我作为班主任竭力支持，是班干部的执行力更坚决。

三.开展评先评优的嘉奖制度拿破仑说过“给我足够的勋章和飘带，我可以制服整个世界”，我信任“重赏之下，必有勇夫”。我信任每一个学生都盼望得到别人的确定和赞扬。不管是物质的还是精神的。因此，我班坚持开展多种评优评先活动。每周我班会评出本周的优秀，即守纪榜样，勤学榜样，效劳榜样等。让每一个学生都有时机得到大家的确定，将名单公布在教室的通报栏，同时，在成绩上也多予以嘉奖，对每次考试，特殊是期中这样的大型考试，我班的嘉奖力度更大。开学初就给学生们通告成绩的嘉奖方案：班级前15名，单科前三名，进步较大的学生10名等。让每一位学生都能朝自己的学习目标奋斗。特殊是后进生，长期不敢和成绩好的同学比，但他们的进展空间大，盼望也很大，这样一来，他们对自己的目标也就清晰多了力争大进步。

四.抓好一日常规治理，养成良好学习习惯

开学初，学校就制定好了“班级一日常规治理条例”，这为我们班级治理供应

了一个很好的依据。依据这一条例，我对班级治理也做了相应的安排。

1.早上我要求学生能提前半小时到校，利用这半个小时安排小科的背诵，这样两个月的坚持背诵，使我班的小科成绩在期中考试中均名列同年级前列。

2.许多学生有早晨到校赶作业的习惯，特殊是趁早上交作业时抄别人的，为杜绝这一现象，我要求学生到校就直接读书，不准交作业，留到早餐时间再交，没交的交名字由教师处理，这样既保证早读的质量，又给他们完成作业的施加了压力。

3.抓好中午空档治理，要求学生来校在上课前一小时不讲话，自己学习。对违规者坚决惩处，这样使学生们能有个宁静学习的环境。

4.放学治理，强调学生放学后立刻回家，不要再路上逗留，，特殊是不要进出于嬉戏室网吧，并不定时安排学生清查，收到了很好的效果。

5帮忙学生制定合理的学习规划与学习方法。许多学生学习上很努力，整日忙劳碌碌，但学习效果并不好。常常看到许多学生放学后，背一大书包课本回去。教师的作业真的有这么多吗？他做的完吗?据一些家长反响，孩子在家很晚才睡觉，但看他，又没有做什么事。对此，我帮他们整体规划，每周给自己规定早晚的学习时间，制定好时间，早上读一门，晚上，作业除外，最多学习两科，时间不要太晚。留意抓弱科抓弱点。

五.开展多种班级教育活动本学期，我班充分利用班会开展多种活动。开学初，进展抱负与前途教育；九月，十月，开展了励志思想教育让学生明白人要有抱负，有毅力；开展了孝文化教育，让学生明白生我养我的是父母，理解父母身上承前启后的困难重任，让学生也能体谅进而关怀父母。开展了书法竞赛和朗读竞赛，让学生的特长尽量的得到发挥。通过一系列的活动，学生的思想素养，学习兴趣，等都有了较大的提高。

六.转好后进生的治理与提高

对于成绩好的学生我们作为重点，但对于成绩差，思想素养差的学生，我们班没有放弃，经

常是大会表扬，小会重点沟通，对他们是能嘉奖则嘉奖，以嘉奖为主，以批判为辅。现在看来，这些学生无论是成绩还是思想素养都有了较大提高。特殊是高俊飞，庄奇等表现做突出。

现在，我班已根本经形成了“团结活泼文明奋进”的良好班风，学生们大多能表现出较强的集体荣誉感，情愿为班级建立而努力。固然，不希求每个学生都能胜利，但求每个学生都来努力。不努力怎能胜利，我，鼓舞他们，教他们正视困难，英勇去承受来自各方面的挑战。

不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。“会读书“是根底，读好书是抱负；“，身心壮是追求；“能办事“是目的，“做好人“是一切之根本。我信任，我们八（4）班学生会更努力的学习，更踏实地做人，去制造更美妙的明天。

张义雄

201*年11月24日

扩展阅读：201*年11月期中班级工作总结

201*201*学年度上学期期中

班级工作总结

各位领导、各位同仁：大家好！

本学期我担当九（1）班班主任，在学校领导的亲切关心下，在学校各部门的英明指挥下。我们九（1）班全体师生团结全都，共同努力，形成了“团结，活泼，文明，奋进”的良好班风，学生的一些不良习惯得以订正。在过去的半个学期里，随着学校“阳光体育运动”与“大家唱、大家跳”活动的大力开展，我班先后在学校的拔河竞赛中读的第一名，在队列操练竞赛中获得第一名，在校运动会上取得其次名的好成绩。在学校坚持推行“三清”教学活动的引导下，我班全体学生的学习成绩也有了明显的进步。本次有幸被评为“期中先进班级”，特别感谢学校领导的亲切关心，感谢各位同仁的真诚帮忙。现将班级治理工作汇报如下:

一．班级根本状况:

我班现有学生52人，男生29人，女生23人，大局部学生有较强的班级荣誉感，少局部学生想上进却缺乏毅力，难以自律，学困生大约有百分之二十，他们想学好却可怕困难，经过半个学期的努力，全体学生在各个方面都有不同程度的提升。二．工作措施：

1．立班训，树班风

本学期我一接手九（1）班，就征求学生意见，拟定了“团结、活泼、文明、奋进”这八个字作为我们的班训，我认为成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。同时我将班训制成横幅，贴在教室黑板的上方，让学生们每天抬头时就能观察它，并以此为自己前进的方向标。

2．班兴我荣，班衰我耻

班级集体荣誉感是每一位学生共同进步的源动力，我常常教育学生

集体的荣誉就是我们每一个人的荣誉，通过讲集体与我的关系，讲经典的集体胜利的故事，同时结合学校的晨会通报、一日常规通报来教育学生提高集体主义荣誉感，看得出他们会为班级的每一点进步而快乐，为集体的失败而自责。3．全员参加治理与效劳

本学期，在学习魏书生班级治理阅历的大力推动下，我班在确定了主要的班干部之后，又依据不同学生的特长确定了更多的班级治理与效劳岗位，目的是让更多的学生来参加治理又都被人治理，要求他们都做得更好，尽量使每一个学生都能在不同的地方熬炼自己的力量，从而促使学生更好的扬长避短，成长自己.例如我班尹浩同学不怎么爱学习，但字写得好，我安排他每天早到校为班上写课表，在这半学期里，这位学生始终做得很好，借此我适时的表扬他，借机鼓舞他在学习上努力一些，这位学生也听得进去，这几个月里，也进步了少。4．开掘嘉奖多渠道

拿破仑说过“给我足够的勋章和飘带，我可以制服整个世界”。作为班主任，能发觉学生身上的优点并准时表扬他们，那是学生的荣耀。教师眼中的优生需要表扬，而那些后进生，所谓的差生则更需要教师的确定。他们往往习惯批判责怪，但我们可以抓住时机，或者给他们制造时机来表扬他们，对他们来说就是莫大的鼓舞。在我班设置的奖项有：班级十佳效劳奖、遵守纪律榜样奖、作业书写优秀奖、考试进步奖等多种奖项。特殊是每次嘉奖后的一段时间，学生的激情高涨。5．行为养成习惯，细节打算成败

对学生的行为，我班要求严格，并有特地的学生进展治理，对不良的准时的进展教育力求让他们在治理与被治理中养成好的习惯，让他们感受到好的习惯会让他们生活开心，学习进步。例如，到校先读书，作业休息交；审题要严密，时间安排好。预习与复习，学问记得牢等等。6．家校共教，催促成长

对学生的治理，不仅在学校，家庭教育也是也个重要阵地，本学期，我与家长的共同治理主要在后进生和顽皮生，他们学习成绩差，往往更简单受外界的影响，会消失很晚到校甚至不