《琥珀》第二课时课件(省一等奖)

六四班黄勉琥珀六四班黄勉琥珀1第一部分：第二部分：﹙15--20﹚（1—14）

琥珀的发现过程及科学价值。﹙真实情景﹚琥珀的形成的条件和过程。﹙想象情景﹚第一部分：第二部分：（1—14）琥珀的发现过21.透明。2、两个小东西（苍蝇、蜘蛛）还是好好地躺着。3、它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。文中的琥珀有什么特点？1.透明。2、两个小东西（苍蝇、文中的琥珀有什么特点？3化石有什么价值？（用文中的语言概括）从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。化石有什么价值？（用文中的语言概括）从那块琥4学习目标

1．理解课文内容，认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科读物的兴趣和能力。2．体会科学家是怎样进行合理想象的。3．有感情地朗读课文。学习目标1．理解课文内容5依案自学

文章1—14小节描写的是想象情景，本部分可分几层，层意是什么？依案自学文章16合作探学

小组长带领完成以下问题：

1．阅读1—11小节，概括要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件？2．阅读12—14小节，概括出松脂球变成化石必须具备什么条件？3·这两部分是怎样安排详略的？4．找出文中你认为描写精彩的语句有感情地读一读。

合作探学小组长带领完成以下问题：7温馨提示

小组长负责分好工，保证每个成员都要发言；完善答案，力求完美；

每组选出优秀选手准备在班内交流。

大家欣赏：积极、大方、声音大

温馨提示8合作探学

小组长带领完成以下问题：

1．阅读1—11小节，概括要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件？2．阅读12—14小节，概括出松脂球变成化石必须具备什么条件？3·这两部分是怎样安排详略的？4．找出文中你认为描写精彩的语句有感情地读一读。

合作探学小组长带领完成以下问题：9见证奇迹见证奇迹10琥珀是怎样形成的呢？那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味……晌午的太阳光热辣辣地……许多老松树渗出厚厚的松脂……那只小苍蝇停在一棵大松树上……忽然，有个蜘蛛爬过来，想把苍蝇当做一顿美餐……蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情，一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把蜘蛛和苍蝇一齐包在里头。琥珀是怎样形成的呢？那里长着许多高大的松树，太阳照得11请说一说松脂球形成的条件是什么？1、松树林。2、夏天----天气炎热到松树流出松脂。﹙高温﹚3、凑巧----蜘蛛和苍蝇在一起。4、松脂不断往下滴。请说一说松脂球形成的条件是什么？1、松树林。2、夏天12又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。13请简要概括：变成化石的条件是什么？1、时间漫长。2、陆沉水漫。3、松树腐烂。4、泥沙掩埋。请简要概括：变成化石的条件是什么？1、时间漫长。2、陆沉水漫14小苍蝇外貌、动作的语句

3·一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。后来，她嗡嗡地穿过草地，飞进树林。4·那只小苍蝇停在一棵大松树上。她伸起腿来掸掸翅膀，刷那长着一对红眼睛的圆脑袋。她飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。

7·小苍蝇不住地掸绿翅膀，刷圆脑袋，一点儿也不知道蜘蛛越来越近了。小苍蝇外貌、动作的语句15蜘蛛动作、心理5·忽然，有个蜘蛛划着长长的腿慢慢地爬过来，想把小苍蝇当做一顿美餐。她小心地划动长腿，沿着树干爬下来，离小苍蝇越来越近了。6·“哎呀！”他想，“这位小姑娘身子并不大，除去一双绿翅膀，一对触须，剩下的就很少了。不过少虽少，总还是一顿美餐。要是我不小心，被她的大眼睛看见了，她马上飞开，我的美餐就要落空，说不定会饿上一天呢”蜘蛛动作、心理16苍蝇、蜘蛛的可怕的结局

9·蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

10·小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。她们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。苍蝇、蜘蛛的可怕的结局17英国科学家在英国斯凯岛上发现了一组罕见的母子恐龙脚印化石。我们看见这些脚印知道恐龙母子曾在这里经过，还可想像当时恐龙在岛上生活过一段时间。我们可以推测发生在170万年前的故事，并且知道在远古时代，世界上就已经有恐龙了。英国科学家在英国斯凯岛上发现了一组罕见的母子恐龙脚印181993年，在河南的西峡县发现了5000多枚恐龙蛋化石，没出土的估计还有上亿枚。我们可以想像数量众多的恐龙曾在这里生活过。从这些蛋化石中，我们可以推测发生在1亿年前的故事，并且可以知道，这儿曾经是恐龙之家，恐龙的故乡。1993年，在河南的西峡县发现了5000多枚恐龙蛋化石19

这两个小东西静静躺在这里，是它们带我们走进那久远的年代，这是大自然留给我们无价的瑰宝。面对着它们，你想对他们说些什么？当堂检测﹙感悟生命﹚这两个小东西静静躺在这里，是它们带我们走进那久远的年20抽查清一、请把琥珀形成的四个条件，按顺序重新排列：

一大滴松脂滴下来，正巧把它们一齐包在里面。松脂继续滴，积成松脂球。﹙﹚苍蝇和蜘蛛正好在一起，挨得非常近。﹙﹚松脂球变成化石-----很长时间，被埋在泥沙里面。﹙﹚炎热的天气，阳光强烈地照着，老松树渗出松脂。﹙﹚二、文中哪些部分描写了真实情景？哪些部分描述了想象的情景？抽查清一、请把琥珀形成的四个条件，按顺序重新排列：21作业1.把这个故事复述给家长听。2·阅读《黄河象》一文，找出文中想像部分和真实描写部分。3.写一篇想象作文，想像二十年后的你是什么样子。作业1.把这个故事复述给家长听。22当