铁与稀硫酸反应溶液不会呈黄色课件

温州市中考复习导引6.4金属潘桥中学中考考纲解读金属和非金属1）区别金属与非金属b2)列举金属与非金属的主要性质差异(如导电性、导热性、金属光泽、延展性等)a3）举例说明常见金属的性质和用途a金属活动性顺序1）概述金属与酸、金属与盐反应的条件b2）比较金属的活动性顺序b3）用金属活动性顺序说明某些现象b金属的防护1）列举金属腐蚀的条件a2）列举防止金属腐蚀的常用方法a废气金属对环境的影响1）知道废弃金属对环境的影响a2）知道回收废弃金属的意义a金属材料的发展1)列举新金属材料a2）知道合金的概念a3）列举改善金属材料性能的主要方法a潘桥中学一、合金：两种以上金属和金属或金属和非金属二、金属的性质、冶炼与防护1、金属与非金属的区别金属具有金属光泽、延展性、可锻性、良好的导电性、导热性等性质2、金属的一般化学性质（1）Fe+S==FeS(2)Fe+2HCl==FeCl2+H2↑(3)Fe+CuSO4==FeSO4+Cu3、金属的锈蚀和防护同事接触空气中氧气和水钢膜保护法1.刷油漆2.涂油3.干燥4.保鲜膜改变内部结构潘桥中学方法一：滴加稀盐酸方法二：硫酸铜溶液方法四：测密度方法五：测硬度方法三：置于火上灼热黄金饰品的假货单纯以颜色、外形看与真金并无多大差别，所以不法分子常用金光闪闪的“假金之宝”（铜锌合金，金黄色。铜和锌仍保持各自单质化学性质）骗人。请你根据所学的知识，向人们提供几种鉴别真假黄金的方法。潘桥中学主要应用：二、判断金属跟酸能否发生置换反应三、判断金属跟盐溶液能否发生置换反应一、判断金属活动性的强弱三、金属活动性顺序：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu潘桥中学潘桥中学习题练习金属活动性比较[练习1]：下列各组金属中，按金属活动性由强到弱顺序排列的是（

）A、K、Mg、CuB、Zn、Na、HgC、Fe、Zn、AlD、Mg、Na、Cu[练习2]：现有下列六种物质①K2O②CaO③Na2O④MgO⑤X⑥ZnO,他们是按照某种规律排列的，请推断并写出X的化学式

。潘桥中学主要应用：一、金属的位置越靠前，它的活动性越强。KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性顺序由强逐渐减弱金属活动性顺序：潘桥中学习题练习金属与酸反应[练习3]：（甘肃省中考题）可由金属和盐酸反应制取的物质是（

）A、FeCl3B、AgClC、MgCl2D、CuCl2潘桥中学KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性顺序：二、判断金属跟酸能否发生置换反应反应条件主要应用：①排在氢前面的金属才能置换酸中的氢，金属越活泼，反应越剧烈②酸一般指盐酸和稀硫酸。③Fe跟酸反应生成的是亚铁盐潘桥中学2．[2012·湖州]下列说法符合图中漫画情景的是 图29－1A．此反应可能是复分解反应B．金属1可能是锌，金属2可能是银C．此反应可能是Cu＋2AgCl====2Ag＋CuCl2

D．比较铁和铜的活动性强弱可以用硫酸镁溶液(

B

)潘桥中学习题练习金属与盐溶液反应[练习4]：下列反应的化学方程式中，正确的是（）A、Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2B、Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2C、2Na+CuSO4=Cu+Na2SO4D、2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu潘桥中学三、金属跟盐溶液反应规律：反应条件应用：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性顺序：①反应物中单质金属要排在盐中金属元素前面②反应物中盐必须是可溶性的，即是盐溶液③K、Ca、Na等活动性极强的金属由于常温下就能与盐溶液中的水发生反应，生成碱，故不能置换出盐中的金属④Fe跟盐溶液反应生成的是亚铁盐潘桥中学你能设计实验探究铜、铝、铁三种金属活动性顺序吗？潘桥中学稀盐酸CuFeAlFeSO4溶液CuAlCuSO4溶液Al2(SO4)3溶液FeFe较快较慢无铝表面有黑色物质析出无明显现象铁块表面有红色物质析出无明显现象铜、铝、铁潘桥中学潘桥中学潘桥中学潘桥中学潘桥中学X>YZ>H[练习5]（浙江省金华市、衢州市中考题）X、Y、Z三种金属，将X投入到Y的盐溶液中，X表面覆盖有Y；将X和Z分别投入到盐酸中，Z溶解并有氢气放出，而X不溶解。则三种金属的活动性顺序由强到弱依次是

。潘桥中学[例6]钛(Ti)因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注。某化学兴趣小组对Mg、Ti、Ag的金属活动性顺序进行探究。提出假设：a．Ti的金属活动性比Mg强；b．Ti的金属活动性介于Mg和Ag之间；c、Ti的金属活动性比Ag弱；查阅资料：在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速度越快，则该金属活动性越强。实验设计：同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸中，观察现象。请回答：(1)三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮，其目的是(填序号)

。①除去氧化膜，利于直接反应②使反应的金属温度相同，易反应③使表面光亮，易观察现象(2)根据下表中的实验现象填空：潘桥中学结论：原假设中

正确(填“a”或“b”或“c”)；三种金属的活动性由强到弱的顺序为

.(3)上述实验设计中，如果所用盐酸溶液的溶质质量分数不同，是否一定能够得出正确的结论?

(填“是”或“否”)，理由是

。潘桥中学潘桥中学

1969年,武汉铜材厂电解铜废水溢入270亩鱼塘,鱼全部死亡。铜中毒，病名。因大量吸入铜粉尘及烟雾，或服用过量铜盐中毒。症见头痛，头晕，全身乏力，口腔粘膜蓝染，口有金属味，恶心呕吐，剧烈腹痛腹泻，呕吐物及排泄物呈蓝绿色，或更见呕血，黑粪。严重者，次日发热，心动过速，血压下降及昏迷、痉挛等，肝肾功能异常，甚则衰竭。中毒时间延长，可见溶血现象。因接触所致者，可见接触性皮炎，湿疹，甚至坏死。潘桥中学潘桥中学潘桥中学柳市有一家工厂处理含铜垃圾，这含铜的垃圾中有其他各种不溶于水、不溶于酸的非金属固体杂质。如何回收利用其中的铜？请你设计实验方案。灼烧含铜垃圾氧化铜及残留物硫酸铜溶液及不溶物滤液硫酸亚铁溶液、铜铜加稀H2SO4微热过滤浸入铁屑过滤潘桥中学灼烧含铜垃圾氧化铜及残留物硫酸铜溶液及不溶物滤液硫酸亚铁溶液、铜铜加稀H2SO4微热过滤浸入铁屑过滤1、上述过程中涉及到哪些化学物质，请写出化学式。2、如何对上述物质进行分类？潘桥中学 [2012·陕西]如图29－3所示为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：(1)描述A中的实验现象_____________________________________________。(2)写出C中反应的化学方程式_________________________。探究类型之三理解金属活动性顺序图29－3铜丝表面附着一层银白色固体，溶液变为蓝色Zn＋2HCl===ZnC12＋H2↑潘桥中学(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是________(填序号)。(4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，原因是________________________________________________________