第七单元 荷塘月色课件-高中语文统编版必修上册_第1页
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文档简介

《荷塘月色》一、预习任务交流二、课堂任务活动情境任务：

《荷塘月色》是中学语文的传统篇目，汪尧民先生的素描作品《近春园遗址公园·荷塘月色》也伴随着这篇著名的散文，出现在了每一版中学语文课本上。然而，近年来，质疑这幅画与散文意境匹配性的声音越来越多。为此，新版教材编委会特意向社会征集新版插画，学校号召我们同学积极参加。预习任务展示任务一：发现荷塘月色的真趣活动1：带着预习的疑问，阅读写作背景相关资料，并依据所给示例，梳理作者的心情变化。任务一：发现荷塘月色的真趣活动2：怎样的荷塘，能让作者忘却苦闷与彷徨，获得暂时的自由与平静？请发现并探究“荷塘月色”的魅力。任务二：“荷塘月色”插画设计

活动1：根据你对于散文内容的理解，选择一种绘画形式，绘制“荷塘月色”插画，并根据课文内容，撰写创作意图和画面说明。补充资料：

插画，在拉丁文的字义里，原是“照亮”的意思。它原来是用以增加刊物中文字所给予的趣味性，使文字部份能更生动、更具象地活跃在读者的心中。而在现今各种出版品中，插画的重要性，早已远远地超过这个“照亮文字”的陪衬地位。它不但能突出主题的思想，而且还会增强艺术的感染力。

一般意义的艺术插画大凡有三个功能和目的：1、作为文字的补充；2、让人们得到感性认识的满足；3、表现艺术家的美学观念、表现技巧，甚至表现艺术家的世界观、人生观。情境任务：

《荷塘月色》是中学语文的传统篇目，汪尧民先生的素描作品《近春园遗址公园·荷塘月色》也伴随着这篇著名的散文，出现在了每一版中学语文课本上。然而，近年来，质疑这幅画与散文意境匹配性的声音越来越多。为此，新版教材编委会特意向社会征集新版插画，学校号召我们同学积极参加。课堂任务推进活动一：

活动指导：每小组派出插图发布人，根据对于散文内容的理解，介绍插画创作意图和画面说明。活动二：

活动指导：合作讨论，分小组完成“为插画命名或题写诗句”。活动三：

活动指导：全班交流讨论，自制表格，票选出最能代表班级水平的插画作品。活动四：

活动指导：将最佳作品进行进

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