少先队系列活动方案

少先队系列活动方案一、活动目的

1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参与雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动力量。

2、让队员懂得喜爱劳动的优良传统，明确喜爱劳动是喜爱祖国的详细表现。

3、培育学生的动手实践力量。

二、活动预备

1、预备工具，了解有关劳动要求的细节。

2、依据需要，编排小型文娱节目。

3、编制日常劳动竞赛试题。

4、制作劳动小能手小旗、臂章。

三、活动地点

__中心学校大队部。

四、活动过程

(一)明确目的（自我评价）

1、队员集合，履行队会仪式。

2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

少先队员们，我们宏大的祖国，有着悠久的历史和丰富的（文化）遗产。宏大的中国劳动人民用自己的才智和辛苦的劳动在几千年的生产实践中制造出的优秀民族文化遗产。喜爱劳动就是喜爱祖国的详细表现。我们每一位少先队员应当养成从小喜爱劳动的良好习惯，长大为祖国奉献自己的力气。

3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报沟通活动前的劳动状况。

⑴第一小队

表演形式：快板书。

内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许很多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大创造，每一样都是聪慧才智的劳动者在劳动中创造的。并且，宏大的中华民族也正是在这种宏大的劳动精神中不断地制造着一个又一个辉煌!

⑵其次小队

表演形式：（童话（故事））表演。

内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明喜爱劳动的好习惯要从小培育，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有肯定的处理力量，争取自己的事情尽量自己做。

⑶第三小队

表演形式：资料展现。

内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展现当代少先队员喜爱劳动的良好风气。

⑷第四小队

表演形式：小品。

内容简介：我是个喜爱劳动的好孩子，学生表演展现自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓舞，激发队员们喜爱的劳动的情感。

(二)走上街头，为民效劳

1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。

2、各小队队员在评比出的“劳动小能手”带着下，挥着小旗，走上街头，在学校四周的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。

3、在规定时间内，队员们安全返回学校。

(三)沟通实绩，形成习惯

1、中队集合，沟通各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的欢乐。

2、辅导员（总结），确定队员的成绩，进一步提出盼望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应当具备的美妙品质，是爱国的详细表现，努力培育队员的良好习惯，提高队员的劳动力量。

少先队系列活动方案篇2

一、活动目标

为了深入贯彻学部所提倡的“欢乐群星，欢乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮忙学生感悟生活欢乐、体验学习欢乐，并能够积极地为他人制造欢乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。

二、活动思路

1.创设活动气氛

通过创设以“学生进展为本”的课余活动气氛，使学生在活动中体验欢乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、进展共性、培育创新精神和实践力量。

2.培育活动意识

培育学生能主动参加意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的欢乐。

3.标准活动实施

在活动实施过程中，对活动的要求、留意事项、安全等问题应加以标准，使学生参加活动更具有实效性。

4.创设活动载体

通过创设载体活动，促使学生更加愿意参加。

三、（实施方案）

1.活动气氛的创设

学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的安康。因此，加强班级文化建立，营造安康向上的育人气氛是至关重要的。干净、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化。安康、向上、丰富的班级文化建立有助于学生的更加欢乐的成长。

2.活动意识的培育

通过创设丰富多彩的“欢乐群星、欢乐少先队”活动，让学生都能积极参加，并且能够在活动中与大家共享欢乐，增加学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以安康进展。

3.活动实施的标准

对学生所参加的活动，务必要对活动要求、规章、留意事项、安全问题等方面加以标准。使学生在保证活动质量的根底上，增进学生标准意识、公正竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。

4.活动载体的创设

为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增加了局部活动素材，如：（中国象棋）、（围棋）、（五子棋）等棋类。（羽毛球）、（篮球）、（乒乓球）等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮忙体验到读书的.欢乐，细心创设了图书角。

活动载体一：

开展形式多样的“欢乐杯”系列活动。

二年级上学期共开展了“欢乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算力量大赛等多系列活动。

活动载体二：

召开以“欢乐群星，欢乐少先队”为主题的班队课。

四、活动效果

通过一个学期的活动的开展，学生在共性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到欢乐，且能与伙伴们共享欢乐。转变了从前学生课余时间无事可做的现状，呈现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧急的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。

五、活动预想

在进一步完善以“学生进展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“欢乐本”系列活动的根底上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。

总之，开展好学生课外活动是一项（教育）教学中的必不行少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生进展为本”的理念，使学生在活动中体验、共享欢乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、进展共性、培育创新精神和实践力量，实现德智体美等诸方面相互渗透、协调进展，使课外活动能成为学生可持续进展的又一主阵地。

少先队系列活动方案篇3

一、指导思想

少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成安康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培育学生的仆人翁精神。在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。

二、活动目的

建构中队特色治理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育治理环环相扣，严密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面进展搭建丰富的平台。

三、活动过程

(一)宣传发动阶段

创立“特色中队”发动会，介绍“特色中队”创立活动的目的和意义，介绍特色中队的创立（方法）及省内外优秀“特色中队”的创立和活动（阅历）。

(二)制定方案阶段

结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。实行自由申报，于x月x日前交大队部，经评议后，再进展实施。上报资料：

1、“特色中队”名称、（口号）。(结合自身特色，突出中队共性)

2、“特色中队”创立方案。(留意共性和实效性结合)

(三)活动实施阶段

1、各申报中队依据方案进展外观布置和各项积极预备

外观表达班容班貌，可在室内、外设立特色展现园地，版面结合学生年龄特点，突出童趣，内容可为“展现”、“宣传”、“评比”、“记录”。

2、依据方案设计开展活动

(1)活动有规划，有安全保证方案、有记录。

(2)做到校内和校外活动相结合。中队活动和小队活动相结合。指导活动和自主活动相结合。共性创立与学校统一活动相结合。

(3)整个活动过程应严密围绕学校德育活动大方向，符合少年（儿童）的年龄特点和（兴趣（爱好）），有本中队的鲜亮特色，总活动彰显一个“新”字。

(4)留意充分利用学校宣传媒体(播送站、橱窗、网站、中队辅导员会议等)宣传、沟通中队特色活动。

3、大队部每月召开特色中队活动阅历沟通会(结合班主任例会)。

(四)成果展现阶段

1、特色中队活动观摩、中队资料展现。

2、梳理特色中队治理模式并推广实施。

(五)总结表彰阶段

1、x月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份“特色中队”（活动总结）到少先队大队部。

2、x月下旬，活动领导机构依据各中队活动状况给特色中队授牌。

3、x月底，少先队大队部进展创立“特色中队”学校活动总结。

少先队系列活动方案篇4

20__年10月13日，是中国少年先锋队建队__周年纪念日，这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为庆祝这个日子，引导队员们继承和发扬少先队的荣耀传统，增加少先队员的荣耀感和骄傲感，制订如下安排：

一、活动时间：第六周（建队日活动周）

二、活动内容

1、少先队学问学习。四至六年级着重了解少先队简史，二三年级着重了解中国少年先锋队章程；一年级了解少先队根本学问。

2、开展一次主题班会，主题：争做新时代的好少年

3、选举并公布新学期少先队大队委员。

4、红领巾播送站开展“建队日活动周”专题播送。

三、活动要求

1、思想重视，落实到位

各中队要充分熟悉开展建队日系列活动的重要意义，做到活动有组织、有安排、有内容、有实效。并以此作为加强先队员思想道德建立、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径，高度重视，细心组织，确保活动扎实开展。

2、各年级组长做好本年级活动汇报工作，在活动周完毕后把本级组活动图片、整理好上交。

5.少先队活动方案

少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建立者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第__个少先队建队日降临之际，为进一步提高我校少先队员素养，促进队员学习少先队学问，营造优秀少先队员的良好风气，我高年级组特进行本次学问竞赛。

一、竞赛内容：

1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。

2、其他有关资料（可自己上网查询）。

二、组队要求：

四、五、六年级各中队推举3名少先队员组成一个队，共27支代表队参加竞赛。

三、竞赛形式：

现场学问竞赛。

四、时间安排：

1、预赛时间：9月28————10月8日班队会组织全体中队队员少先队学问，也可自己搜集资料组织学习。

2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。

3、正式竞赛时间：10月10日下午其次节，在二楼多媒体教室进行竞赛。

五、嘉奖方法：

按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。

少先队系列活动方案篇5

一、活动目的：

通过开展“红领巾寻访江苏制造”少先队员采访活动，让少先队员真实感受到南通翻天覆地的变化和江苏制造的巨大成果，教育引导广阔少先队员们关注家乡现代化建立事业，弘扬创业、创新、创优精神，培育少先队员们对党和社会主义祖国的朴实感情，鼓励少年儿童争当“四好少年”,将来报效祖国，为家乡的建立奉献自己的一份力气。

二、活动预备：

1、确定活动方案和活动参加对象；

2、联系社区和采访对象。

三、活动内容：

1、忆古思今话进展

联系启秀社区，请工作人员联系社区里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社区办公室，让小记者和给他们零距离接触。小记者们以照片为话题，设计好问题，请老人们谈古论今，一起感受社会的进展，家乡的进步。

2、我和劳模有个约会

组织局部学生走进全国劳模六（6）班吴亦平卉的家，采访她中选为全国劳动榜样的爸爸，和他一起探讨平凡的人如何制造出不平凡，感受劳动的宏大和劳动者的得意，从而树立正确的人生观。

3、日新月异新城区

组织学生走进新城区，通过看、问、听、拍等方法，感受新城区日新月异的进展变化，感受南通的飞速进展。

4、火车快快向前跑

组织学生去南通火车站，拍照、采访旅客及工作人员，感受南通铁路给南通带来的便利、快捷等好处，为南通的经济腾飞立下汗马功绩。

四、活动留意事项:

1、各班可以从以上选题中选取一项作为活动内容，也可以很据自己班级的实际状况另外安排活动内容；

2、班主任要尽心组织，肯定要有教师或家长带队，保证活动的安全；

3、活动过程中要留意留下一手资料（照片、录音、录像等）；

4、参加活动的学生每人要撰写一篇（日记），主题要表达“江苏制造”；

5、班主任做好总结工作。

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一、活动目的：

（清明）季节让我们勾起了对历史的追忆，寄予着人们对革命先烈的缅怀之情。为了进一步加强我校少先队员、团员的爱国主义教育和推动、弘扬民族精神活动的深入开展，特开展（清明节）祭扫烈士陵园的活动。通过带着团员、队员到烈士陵园参与祭扫革命烈士墓的活动，号召全部团员、队员时刻牢记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏精神，最终使学生通过活动了解革命烈士的感人（事迹），懂得幸福来之不易，激发团员、队员对革命先烈的缅怀之情和学习热忱，珍惜今日的幸福生活。

二、活动时间：

20__年4月3日

三、活动地点：

平阳烈士公墓

四、组织单位：

钱仓镇中心学校少先队大队部、团委

五、带队教师：

__

六、活动要求：

①严格听从集体安排，不以各种理由私自离队单独行动。有事向教师请假;

②统一佩带白花;

③路上留意安全，不允许随便乱跑，不允许做有危急的嬉戏;

④在校外留意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事;

⑤相互关怀、相互照看，发扬集体主义精神;

⑥爱惜环境，不乱丢垃圾;

七、扫墓活动程序

1、请全体肃立，整队;

2、宣布活动开头：

3、出团旗、队旗，

4、唱队歌;

5、学生代表向烈士敬献花圈;

6、向革命烈士默哀;

7、学生代表讲话;

8、团员、队员宣誓;

9、辅导员讲话

10、呼号

11、瞻仰烈士墓碑(队员们瞻仰塑像，为英烈们敬献小白花)，自由缅怀先烈

12、退旗

13、活动完毕;

八、活动预备：

1、花圈一个

2、每人自备一朵小白花

少先队系列活动方案篇7

一、活动目的：

教育学生继承和发扬中国少年先峰队的荣耀传统，培育学生安康向上、积极进取的精神，增加学校少先队组织的力气，促进我校红领巾事业的蓬勃进展。通过进行盛大的入队仪式，使每位队员都能参加少先队的各项体验活动，激发少先队员的荣耀感、责任感。

二、预备阶段：

11月14日—11月21日：组织做好队前教育和入队前各项预备工作。

11月19日：各班主任把新队员名单务必交到王校特长并做好新队员入队前的队学问介绍工作，学唱队歌，学敬队礼，学戴红领巾，宣誓等。

三、活动时间：

20__年11月22日（周二）

四、活动地点：

学校操场

五、参与人员：

1、全体师生。

2、旗手、护旗手：

3、全校学生统一要求穿校服，佩戴好红领巾。

六、预备事项：

1、红领巾176面（新购置，与新队员人数全都）

2、大队旗1面，中队旗6面，

3、音乐：国歌、出旗曲、队歌、退旗曲。

4、相机、录像机、横幅。

5、新队员名单。

6、队前教育“六知”、“四会”、“一做”：

（1）入队“六知”：

①知道我们的队名：中国少年先锋队。

②知道我们的队旗：五角星和火炬组成的红旗（让学生看一看）。红色象征革命成功，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意：在中国共产党的领导下，向着光明的将来前进。

③知道我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成的，每个队员都应当佩带它、爱惜它，并为它增加新的荣誉。

④知道我们的队礼：右手五指并紧，高举头上，表示“人民的利益高于一切”。

⑤知道我们队的创立者和领导者：少先队是中国共产党创立和领导的。党托付共青团来直接领导少先队，共青团聘请大中队辅导员来指导帮忙少先队。

⑥知道我们队的作风：诚恳、英勇、活泼、团结。

（2）入队“四会”：

①会戴红领巾

教