安徽省潜山县黄铺中学九年级化学（上）第五单元测试题（word版无答案）

第页黄铺中学第五单元测试题附相对原子质量：H-1;C-12;O-16;N-14一、选择题：〔每题只有一个正确答案，每题2分，共20分〕1、以下关于化学方程式：2H2+O22H2O的读法中不正确的选项是〔〕A．氢气与氧气在点燃的条件下生成了水B．在点燃的条件下，每两个氢分子和一个氧分子反响生成两个水分子C．在点燃的条件下，每四份质量的氢气和32份质量的氧气反响生成36份质量的水D．在点燃的条件下，两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子2、化学反响前后，以下各项中，一定没有发生变化的是①原子数目②原子种类③分子数目④分子种类⑤元素种类⑥物质种类A．①②⑤B．①③⑤C．②④⑥D．①③④3、氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克，加热完全反响后得到B克氧气和C克氯化钾，那么混合物中二氧化锰的质量为〔〕A.〔A+B-C〕克B.〔A-B-C〕克C.〔A+B+C〕克D.〔A+C〕克4、有以下化学方程式：A+3B2=2C+2D，假设参加反响的A的质量为7克，参加反响的B2的质量为24克，生成D的质量为9克，C的相对分子质量为44，那么B的相对原子质量为()A．16B．20C．32D5、如图是四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是〔〕A.C+O2CO2B.2CO+O22CO2C.2H2+O22H2OD.CH4+2O2CO2+2H2O6、关于反响C+2H2SO4〔浓〕CO2↑+2X↑+2H2O，以下分析错误的选项是〔〕A．X气体排放到空气中，会造成空气污染B．该反响说明了碳具有复原性，浓硫酸具有氧化性C．硫酸中硫元素与氧元素的质量比为1：2D．硫元素的化合价在化学反响前后没有发生改变7、亚硝酸钠〔NaNO2〕外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒．区别它们的一种方法是：隔绝空气加热．没有明显变化的是食盐．能分解放出有刺激性气味气体的是亚硝酸钠．此气体可能是〔〕A．SO2B．NO2C．N2D．NH38、在一密闭容器内参加甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反响，反响前后各物质的质量变化如图．以下说法中不正确的选项是〔〕A．.该反响为分解反响B．.丙可能为该反响的催化剂C．参加反响的乙、丁质量比为3：2D．丁相对分子质量是甲的2倍9、如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“●、○〞分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反响是〔〕A.2H2+O22H2OB.CH4+2O22H2O+CO2C.2CO+O22CO2D.H2+Cl22HCl10、某两种物质在一定条件下能发生化学反响，其反响的微观示意图〔一种小球代表一种元素的原子〕如图，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．图中的生成物都是氧化物B．该反响属于化合反响C．该反响中的原子的种类、个数均没有改变D．该反响可用于表示电解水的微观过程二、填空题：〔共34分〕11、对知识的比拟与归纳是学习化学的重要方法，现有以下三个化学方程式：①H2CO3H2O+CO2↑②CaCO3CaO+CO2↑③Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑通过比拟发现：〔1〕它们有许多相似之处，请写出其中的一条：；〔2〕它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：〔答一条即可〕。12、右图是密闭体系中某反响的微观示意图，“○〞和“●〞分别表示不同原子。(1)反响前方框内应再填入1个微粒(选填序号)。A．B．C．(2)该反响所属的根本反响类型是反响。(3)写出符合该微观示意图的一个具体反响的化学方程式13、(1)学化学要经常做实验.请根据以下实验要求填空:

量取

7.2ml溶液,需要一种适宜的玻璃仪器是

;

①燃烧条件的实验探究中,要用到的玻璃仪器是

.

②接仪器时,假设玻璃管不易插入胶皮管内,应

.

(2)以下是初中化学中的一些重要实验,请答复:

①A中红磷必须足量的原因是

;

②B中玻璃棒的作用是

;

③C中反响后天平不平衡,该反响是否遵守质量守恒定律

(“是〞“否〞)14、某化学课外小组同学如下图实验探究质量守恒定律：小组同学设计了如下五个实验

,

丙按如图实验操作

(

均使用天平

)

来验证质量守恒定律：(1)实验观察到A.C.

E

实验前后天平依然保持平衡

,

某同学认为A.C.

E

实验都能验证质量守恒定律

,

你认为他的说法是

___(

填“正确〞或“不正确〞

)

的，而B.

D

实验天平不平衡，其中

D

实验天平不平衡的原因是

___(2)小组同学得出结论：探究质量守恒定律，如果选择B.

D

实验中的药品，应该怎样的实验装置

___

。15、镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反响生成另一种单质和镁的氧化物。〔1〕氮化镁中氮元素的化合价为-3价，请你写出氮化镁的化学式。〔2〕写出镁与二氧化碳反响的化学方程式，指出该反响的根本类型：反响。三、计算题：〔共6分〕16、发射通信卫星的火箭用联氨〔N2