人才培养工作评估迎评策略与方案学习杜建华

人才培养工作评估迎评策略

与方案学习

杜建华整理迎评策略04新一轮评估实施过程分析03安徽省“新方案”的主要特点、内容、解读02安徽省“新方案”出台的基本情况01提纲2关于做好安徽省高等职业院校人才培养工作评估的通知附件一

安徽省2008-2012年高等职业院校人才培养工作评估规划附件三安徽省高等职业院校人才培养工作评估操作规程（试行）附件二安徽省高等职业院校人才培养工作评估实施细则（试行）特点：本省“新方案”既具有国定“新方案”的特点，又体现了安徽高职教育发展的特色，更具地方性和操作性安徽省“新方案”的主要内容、特点及评估指标体系解读3评估的宗旨为了得到，而不是失去.评估是为了适应需求，而不是为了自我完善自主、开放、创新、发展.按照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求2坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；3促进院校加强内涵建设，深化人才培养模式改革，保证高职的基本教学质量。4教高[2006]16号)文件精神1新甚评闸估推方过案驶指珠导姐方枣针4经楚过歌几大年锐的妨评棍估惯，鹊规秤范戚管障理串已拨经丙不像再稠是绝高毁职股教嚷育宰面陈临剃的版主诱要叫挑奸战摆识在根绝蔬大昼多疗数冰高姑职果院抱校丈面年前间的轻紧沫迫涌课咐题企是仓如扔何逢深投化琴改误革睡、斗激消发析活轧力滤、篮提案升烘内亦涵本，唉怎沃样示服善务隐社瞎会传、任办苏出绞特裹色凯、膜增休强馅核卵心乐竞争争音力殿。引鲁导砍学骗校迫抓渴内连涵领、朽抓纽奉改上革乔、蹲抓娘核具心涉竞绳争怨力主惨要凑目房诚标以分析诊断、促进改革与发展为主要目的，激发学校参与评估的内在需求。强调问题诊断，评与被评双方平等交流，共同发现问题、共同分析问题、共同探讨问题的解决方法。引导学校逐步形成：以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系。评估的目的5重残视虾内蜻涵宣建键设培鹿养数什志么乔样迹的笔人如锋何暗培龄养厅人人欣才忠培叠养托模嘉式片改园革重逼视主动示态限发攻展人丙才何培瞎养槽过炕程鞋学惕校伯与稼社恋会兰经落济没发玻展蛮结闸合想程表度重迷视案问帖题醉诊夕断针翻对圣学尸校膏发加展布中敏的露问社题恋会栽诊评击动脱不躺评咬静开顿方立不任手剃术评叙软蹈不菌评赠硬《方羡案》的氏主姻要叨特恳点6深度访谈是主要工作方法先进行资格审查评估主体下移内容由普查转向重点专家变医生平等交流双方互动从信息采集平台展示的结果，确定考察的重点和关键，分析查找原因，在此基础上，对主要评估指标体系做出价值判断。申请工作评估必须符合基本条件不是专家，是利益相关方：学生、教师、家长、用人单位。专家身份由裁判员转变为朋友和医生自评与专家评估相结合全面了解与重点考察结合以学校自评为基础,专家评估相配合，建立和完善学校人才培养质量保障机制既要把握人才培养工作全局，又要抓住关键要素进行重点考察评价与引导相结合既要对人才培养工作状态做出判断，更要为学校的改革与发展提出建设性思路与办法评伏估臣原刊则7人才培养模式教学模式专业建设，课程建设基地建设与学风建设科学定位制度建设质量监控正确的办学指导思想指导管理建设改革高些等华职分业洪院父校纳人席才阁培雾养赞工革作统评众估灭的净内瞎容缺：凤一存个漂前遥提耕（秃正妹确保的档办暂学私指贵导体思叠想碗指黑导谦）徐，六扶个筋字筋、棋三壮件华事事（赞建红设体、互改前革毯、命管游理仪）-溉-细毛化忆成7个偿指牺标在打学场校酬教霸育般中唐，勤人谅才群培雅养葛最柜重凡要值、伍最兔基盏本糟的奇途庆径海就锅是推教完学瓶，寺作听为步人慨才努培仅养工障作麻最丧重竞要秀、驰最泄基绸本单的斯途滚径胀的染教泳学秀工杯作腹主搁要杠内比容月就幅是爱在彼正杂确踏的应办误学辉指弦导织思想妙的钻指爆导塔下根，顺搞臭好垫教沫学福基吃本割建辨设邪、闭教泥学胞改钞革啊与狠教详学废管副理8实践教学课程建设特色专业建设领导作用师资队伍社会评价教学管理2度2个巨关健键黄评岔估繁要达素条（秧二夹级颜指信标寻）7个昨主固要览评液估推指演标泥（涛一恳级治指副标丈）每个要素有具体的合格标准，有重点考察内容，有对应的状态数据信息。9特挥色谁专旨业烘建基设实丸践瓜教发学课荣程欧建熄设社竭会舅评像价教饰学伐管浙理学剑习读与坟创案新数央据径平戚台评损估算体蠢系师韵资奏队见伍领犬导美作马用管柏理膏与拍流叔程1找0AddYourTextC响l酿i询c撕k朋t矮o真a巷d昂d产T济e满x喝tC等l券i谋c碎k耗t屡o宾a滑d终d躬T刑e卫x捉tC警l斗i嘴c偏k俭t仓o翅a哗d悔d屠T鸦e角x认t很滨漂锄亮俗很扬费箱劲紧儿C竟l爪i钩c仪k炭t市o目a斤d险d夫T嫂e飘x肃tC约l淘i牌c炸k鲁t淹o赠a建d距d隶T田e波x挨tC旗l匆i摸c瓶k戒t恩o暑a惑d堆d符T吓e逮x达tT参i藏t柏l团eA甲d荐d永y俘o奇u狱r吩t朱e毛x企t1亦11夜.领牌导没作韵用拦：筝包等括4个嫌评译估差要仍素设饰置轧了4个冲关米键栽要恢素述（货实亦际所上眠就蛛是揉二笼级创指富标争）蝴：学洲校织事增业欺发门展畏规方划办雷学液目据标简与窗定成位对仔人撤才太培糖养伴重宽视搁程脉度像校称园胞和续谐领与业校电园建文遗化（失校摔园彼稳醉定阁）注这意瞧点廊：（1）勒为芹区斑域齐经犁济跌社蔑会劫发企展阻服昏务像这庸是要学俯校贤的脸主繁要胀办猫学醉功挺能缘瑞，柏因首此锯，歪学稀校供的仔事以业发雁展雾规蓝划受必袋须武适倚应携区拜域片经踢济光社洗会饥发蒜展卧规信划。（2）酱学记校炮专显业您结咏构览与守地另方跳经犁济劲、肿行歼业穴发亚展彩的对臣接情落况置。颂专昌业仁定奔位喷准顷确恶，倦重红点郊专待业芽发扛展易良连好目。（3）烫分今析泼学贯校南在立教炸育悉界胳、暑同阳类蛋型畜学狮校屠及鉴本阅行奶业晨中串的且位拴置计，测学圣校定贡位不吓要炒攀丧大竖求少全路。（4）裙领拨导阵主富动亿更怕新浓思龙想观舒念，猜认我真迈贯拐彻慰落朽实1欠6号耐文慌件虑。（5）坏领拍导制坚号持信以教烂学核为蛇中县心，隙重让视段教疗学晃的点措乱施疫落杏实漏，谨教昼育爸的粗投乡丰入好情悄况梅，碧是屡否摘关威注狐学辫生叛的数学熄习注、控生酸活廊和栗健钩康级。1董2学页校另领哥导夕要台注蚁意温学石习涂与净研晕究谋先辜进霞的挎教钢育胳思修想庭，现树稀立浑科认学扭的杏、惑先芬进劈燕的教槐育惕观麻念蔑与债理济念，从并粘用含其凤指读导臭包袋括谎人踪蝶才叠培划养桂在丛内购的岛学廊校吃的博各践项槐工忘作专京家妖组聋在蹄考璃察面中占，挽也咳要棵通聪过捷对难学域校用方面方六面疗面嘱的蜘考磁察反，丽认陷真凳深捎入谊地考事察敞学芳校相领莲导标的梳教恨育截思匠想搁和龄观扣念，别分蚕析溜学金校弊的昌办贞学伯指跑导宗思辩想是贝否闲端哄正教抵育螺思污想撕与闯观吗念挤、垮办障学董指致导鹅思寻想沃是辞可咽以火考伙察汇和即评仙价些的1餐32忘.师恶资渔队聚伍教：填包秀括2个捕评气估笛要材素2个话关葱键填要沙素放：专允任刘教跪师、妖兼壶职齿教叹师（1）油强滩调袍专疾业守课毫教杏师训提辞高相技顾能孕水进平匪和猫增勤加候行狗业触、歼企请业一染线梁工液作扣经听历。泊强月调“据双静师码”善结牵构懂队全伍建劲设稼，朴但拜不岔等榆于辈专游业凶课境教座师脏就区不角需老要驻提丧高讨学橡历访、桐职棋称疼。（2）生誓师犬比仍茧然窄是酷关舟注逮的思问竭题健。（3）仿“湿双巡寿师映”献结沫构晴是陶指弦专拌业笛课耐教钳师下中鼠的愿专聪任栋教幼师犹与锹兼蒜职忘教江师腔结妖构绞，兼垒职富教敬师不夸等转同剧于兼违课寇教煌师，震是芬指册学太校广正谱式妹聘岁任抬的斥、屋独须立析承顽担城某甲一绣门通课阳程消或荣实霜践丈教恋学区任沿务穴的桶行响业到、攀企撇业闯及知社饲会挖中叫实城践致经舟验昨丰询富松的砌名悄师吩、泰专夹家焦、缝高锈级赢技副术蜡人抹员遵或块技厘师霸及罢能惰工象巧被匠磨。（4）提兼让职宪教死师抗数杠量柄适韵当烫，榨学卵校监注蒸重桑兼批职户教室师揭的御管僵理环与蠢培厅养盆。1桐43茧.课阻程论建篇设梨：期包侨括4个猜评当估悦要项素在及这纹个碌指孟标剂中驶，驻设线了4个鸽关默键恢要戚素滤：课轨程信内断容教矩学等方生法妹与悬手相段腰主裁讲鉴教弱师通教单学舞资邪料体跃现蜡了秤从窗教柔学参条努件青、贴教侮学竖过厘程包、筒教漂学扰效萍果猎等易方课面描全轰面什建源设稠课暴程（1）食课地程模体半系烂开颂发生要柄以吃能桃力姻培桌养荐为蚀主夏线，丢要斩遵拣循吗“廊确践定兵专稍业习面先对朱的局工冲作仅岗翁位虚（探岗粒位剂群吊）—头—岗惰位帆典泉型内工似作日任夫务夹分中析—勤—行历动纠领疾域舌归差纳—还—学抹习伙领技域融开弦发竞”慎这耕一定过耀程享。（2）费基桥础烈课俘要梨处河理纤好础“蔬基雁础盼性芒”废和特“奥应拒用畏性妨”怀的解关都系罢；快专剥业丸课货要陪实膊现扒理康论穗与笔实席践龙的笛一姨体敌化雪。（3）基体扯现摆与遥企辉业姿合红作开隐发虎课寇程。一骆是秀企期业水参勺与戴；单二类是德课丝式程妨引眼入织职滑业号资何格层标蒸准么。（4）闪基器础顿课乓教轧师阔的功专眠业充背桨景地主删要许是痕指脾专湿业歉工守作莲经牙历励（踪蝶含累兼培职歪）堡背抱景喇和炉专辩业剂教匙学叹背大景雹。专双业安工母作炸经用历耳背色景贵指私教能师代从曲事昌过过某脸些垂专促业证工盖作念（促含辨兼载职国）族，妄专胜业汪教臣学偶背国景纠是雾指鸦基策础醉课岂教金师哨担百任茎过紫某演些姜专刚业冻课尊程办。1蜜5在盈高其等耗职伞业粒院分校淘的息课纱程患建宅设荷中挠，童要炼特才别印注铅意佣几衰件窗事友：什躺么情是料高蛙等泪职凑业炸教碍育伏的鸦课瞒程果，提哪腰里钟是卷高垦等鼠职堵业嚷教坐育跨的情课辟堂是植不马是丘系亏统着的滴理线论竖知佳识检教叙学僚就仔是括课帅程是陷不域是龙教蜻室源就搞是绑课豪堂理屿论产知压识莫的共教枣学廉与顾实宗践以教课学临的武关炕系要币高前度俊重察视奋实斯践亭教案学理拨论镜以痒必找需业与誓够巧用签为惑度重仇视准学拢生愿创碍新辞精产神辈与估实浮践恰能犁力陡的趋培猛养注捡重婶学蹦生奸全才面铁素复质摆的驾养煎成1聋64零.实摆践研教戒学之：给包容括5个深评概估外要怨素设挡了5个纽奉关葡键狐要哑素顶辽岗筝实桨习胃实缸践烦教竟学笋课含程妙体同系挖设昌计教赚学爱管恰理实目践粒教竟学聪条姨件双坊证焦书傅获纱取（1）丸实乐践舱教筒学少在住专贯业壶课蚁程眠体五系迎中厦的捆位鹊置姥，注是毙否女成膏系誉统犬？至顶诉岗墨实歪习单计动划叨的骂落差实聪与闭管敬理恼。（2）据校畅内誉外避实娇训班基蒸地孤建缠设旧及歼管雕理欧运召行秧情痰况(查驰看)。赴校膛内窗生个产倦性秃实绘训尘基宫地严是搅否略与欠企园业船联酱合野建浑立苹，坊有害无惨机度制勉保宿证辟。（3）姿实档践忌教刃学前管百理写制川度局健翅全宣，应执拖行信落槐实文情般况经良绘好匠，仿能棚够薪保餐证窃顶赚岗黄实膊习集的凳质姐量汇。（4）钩双糟证胃书—溜—既付包旗括盼专棍业且职蚊业号资讨格吩证笼书定，肚也抢包狗括望行皂业蹈和秤企膛业通的铲资妈格片证烛书虎，抚有要些甚学惨校敲按厕职理业堵标抛准每颁竭发顾的雀校摧内暖资该格使证殿书泡也侦可涛以绍计绳算向在报内健。1伙7（5）鸣校尝企拦合堂作桌、离工疼学码结术合蝇的餐开嘴展期情彻况夕，极积握极援改芳革济实橡践沈教持学那运样行使模择式黄。实撤践具教运学若是拣高海等促教砖育饮教豆学键工宁作拘中政的级一撇个尸重矿要怒教峡学忘环若节欺，更殖是绝高断等止职倡业恐院画校彩人茂才策培裳养猛的捎一刮个民重害要猫教补学销环淹节要填重亭视实市践懒能肤力的屡培华养职慕业昼技哭能的乌培贪养创币新岗精昂神的挪培辩养要涛改原变答把总实谅践摩教面学乞放张在阴附可属溜于撕、倒服缩慧从诸于那理仗论节教口学网的犯传碰统宵观址念哲，丙而预把浩实内践甜教队学水看毫作俭是带教玻学阔系谣统莫中与届理典论开教饲学熊既密俊切忧联县系、雕又相翅对刊独浮立的贵一夸个睁子必系氧统。它重的皇目掌标映与壶功制能流不点应扔该复（家至团少贺主法要萝不断应只该龄）暮定在位歼于衔验坑证其理福论著，勉而蹲应附该马定扎位设于销培款养武学默生卧的村创洁新旷精掠神拔与闸实伏践屋能恨力傲，粗在仿转握变卡思暗想愉观撇念怎、插提冶高皆认捞识舅的搞基家础似上勿，盼通览过丧改裂革斥切移实炊加骗强矿实弱践拼教需学1市8实水践伞教额学赴建蚂设贫改患革应己该痕在泳转柜变马思稻想青观掏念葛的附基乳础殿上倒，座从异以始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