塑料注射成型熔胶量的计算教学课件

塑料注射成型熔胶量的计算31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。塑料注射成型熔胶量的计算塑料注射成型熔胶量的计算31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。熔胶量的计算注射成型实验室的小型注射机cS-130900,现打算用该注射机生产塑料垫圈1000件,一模四腔,单个制品为1g,浇注系统重2g,如果熔融物料密度为085g/cm3,注射机螺杆直径为25mm,问计量行程为多少比较合适?(计量行程:螺杆中熔融物料的长度)注射成型(2).注射压力是指在注射时,螺杆或柱塞端面处作用于熔料单位面积上的力,其单位为bar或MPa。对于一台注射机来说,能达到的最高注射压力是一定的,而注射时的实际注射压力是由克服熔料流经喷嘴、流道和模腔等处的阻力所决定的。实际注射压力均小于所用注射机的最高注射压力近年来，我国的预算会计制度发生了较大的变化。修订后的《事业单位会计准则》、《事业单位会计制度》以及《行政单位会计制度》等相关制度陆续出台。这些修订制度的出台说明我国对于财政、预算管理制度改革的高度重视。高等院校会计学专业等有关专业一般都会开设《政府与非营利组织会计》课程。该门课程涵盖了预算会计部分以及民间非营利组织会计部分。随着财政体制改革以及预算管理制度改革的热潮以及政府及相关部门的重视程度日益彰显，《政府与非营利组织会计》课程的教学内容以及教学方法应及时调整，以培养满足社会需求的专业人才。一、《政府与非营利组织会计》课程教学改革的必要性政府与非营利组织会计所处的宏观环境发生了深刻的变化。随着我国政治体制改革不断深化，社会主义市场经济体制建设不断完善，财政以及预算管理制度也在逐步发生变化。财政部也陆续推出了相关的改革措施。这些措施的出台对政府与非营利组织会计改革产生了深远的影响。在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中的多项决议也为我国政府会计改革提出了需求。在此背景下，高校对于《政府与非营利组织会计》课程的设置以及教学上应有所变革，而不是将所有的焦点都放在企业会计。《政府与非营利组织会计》课程开设的目的是为了培养学生具备相关的会计专业知识，进而能够胜任行政单位、事业单位等相关政府机构以及非营利组织会计岗位工作。近年来，部分学生通过公务员考试、事业单位考试等途径进入到行政事业单位从事会计工作，而不仅仅供职于企业。因此，《政府与非营利组织会计》课程的授课不能够再以课堂理论讲授，填鸭式教学为主，教学方法亟待改善。《政府与非营利组织会计》课程主要安排在大二或大三，其课程性质是专业必修课或专业选修课。在该时段，学生将其主要精力放在英语四六级考试、会计从业资格证、考研究生或公务员的准备上，导致学习本门课程的精力有所分散。再者，本门课程授课课时较少，授课内容十分繁杂，不仅会有会计方面的理论知识，还会涉及财政学相关知识。部分学校没有设置财政学课程，而且还在短时间内学习不同会计制度的内容。这导致学生在学习本门课程时十分吃力，进而影响到学生的学习积极性。课堂授课时，很难调动学生学习的热情，教师开展教学困难。二、《政府与非营利组织会计》课程教学改革的措施（一）修订本门课程的教学内容多数高校对该课程的重视程度不够，课程建设也不够完善，所以在教学内容上亟待修订以及完善。通过修订本门课程的教学内容，使学生能够更好的掌握相政府与非营利组织会计有关的会计理论知识，满足人才培养的需求。通过本门课程的教学能够使学生更快的适应政府与非营利组织会计相关工作岗位需求，突出本课程的实用性。（二）丰富教学方法由于《政府与非营利组织会计》课程不仅会涉及到财政学的知识，还会涉及财政总预算会计、行政单位会计、事业单位会计以及民间非营利组织会计等相关会计账务处理。繁多的授课内容会导致学生学习积极性下降。如果仅采用讲授法进行课堂教学显然教学效果不会理想。为了提高学生的学习积极性，达到预期的教学效果，该课程教学过程中必须要采用适合该门课程的教学方法，丰富本门课程的教学方法。该门课程授课过程中可以采用比较教学法。将我国的政府与非营利会计的相关会计制度与国外的有关制度进行对比，将我国的政府与非营利会计的相关会计制度与企业会计准则进行对比，分析其存在的差异，使学生能够较好的理解政府与非营利组织会计的特征，掌握该门课程的基本理论、会计核算、会计报表等理论知识，把握我国政府会计改革的方向。该门课程授课过程中还可以采用案例教学法与讨论教学法相结合的方法。政府与非营利组织会计的知识理论性较强，其中的相关概念晦涩难懂。学生搜集文献资料，准备案例中的讨论题目，然后阐述对讨论题目的观点，教师对学生阐述的观点进行分析总结并给与评价。这样一方面使学生加深对政府与非营利组织会计理论知识的理解，另一方面锻炼了学生分析与解决问题的能力，进而提高了学生的综合素质。（三）充分利用多媒体信息技术本门课程授课时应充分利用多媒体信息技术。首先，在课件中可以通过增加插图、动画、音频或者视频等格式的文件来吸引学生的注意力，提高学生的学习热情。其次，《政府与非营利组织会计》教学可以采用“慕课”的形式进行。该门课程的内容具有明显的模块化特点。财政总预算会计、行政单位会计、事业单位会计以及民间非营利组织会计各自成体系，都有自己的会计制度。所以，十分适合对其内容进行划分，制作成微视频。学生可以针对自己的兴趣进行模块的选择，也可以针对课程中没有理解的知识点再进行学习。通过“慕课”的形式对传统课堂进行补充。（四）加强实践教学由于学校建立的校外实践基地很少涉及到政府有关部门，所以，必须要加强校内模拟实践教学。传统的校内模拟实践教学要么是通过实训习题进行训练，要么是通过购买仿真实训软件完成的。在互联网技术高速发展的今天，《政府与非营利组织会计》课程可以借助互联网技术，采用情景教学法实现实践教学。通过将政府与非营利组织会计业务融入到高仿真的工作场景中，使学生通过高仿真的工作场景完成各个教学单元的实训，以提高学生的实践能力，拉近学校与社会的距离。提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。随着社会信息化的快速发展，信息技术教学被广泛纳入我国整个教育体系的各个阶段。那么，作为一名初中信息技术教育工作者，又当如何将新课标的理念充分融入自身的教学实践中，从而推动学生信息技术综合素质的切实提升与进步，在师生互为主体的条件下，充分发挥教学过程的最优化，以师生尽可能少的时间投入，尽可能少的精力消耗，充分发挥学生的主体作用和潜能，让学生获得尽可能多的学习收益。一、让学生能够明白学习的意义这一个方面让学生注意了，很大地程度能够调动学生学习的积极性，并且给予我们的教师基本的尊重。教师在课堂上告诉学生学习的意义，最重要的一点还是让学生能够把我们的课堂真正当成课堂，有着基本的纪律可言，这样我们才能充分利用好我们宝贵的教学时间，尽可能多的在学生理解充分的前提下给予学生一定的补充，扩展学生们的思维。初中的信息技术的设置时间很少，在这样有限的时间内，如果学生还不认真，这样是非常不值得的，我们在课堂的开始就要提出一些要求，要求学生遵守基本的纪律。而且我们的这个虽然说是计算机课，不参加中考的考察，但是在一定的程度上还是属于教学的范畴，所以还是应该有着基本的规则，没有规矩不成方圆，学习也同样是这样的。二、课堂的知识要点快速准确进行现在的信息技术课的时间很紧张，对于教师来说在这么紧张的教学课堂上，一本书上的内容完全不可能那么快就讲完，而且学生的程度差异巨大，。对于这些不同的学生，我们的办法还是要让大多数学生掌握，有些极个别的学生我们还是不能顾及太多。差的学生安排在好的学生旁边，可以起到带动的作用，这是一个办法。三、玩乐结合，上课给予学生控制我们信息技术课堂的设置不单单只是让学生能够学习计算机，还要让学生能够从一些平时学习的压力中得到适当的放松，所以在教学信息技术课程的时候，不能全是一味地讲解知识，我们还要给学生留一些放松心情又可以锻炼技巧的游戏环节。比如，我们可以通过软件如金山打字通，就可以锻炼学生的打字速度，金山打字通里有很多小游戏，还有规范学生的打字的方法的训练，这些训练都是可以引起学生的积极性并且锻炼学生的基本能力的不错选择。在上课的时候，教师告诉学生这节课堂的内容，我们的目标是什么，并且控制学生的操作，让每一台电脑都是可以观察到教师的操作的，让学生先看，然后在完成一个操作的时候不再使用控制学生的屏幕，给予学生时间完成自己的内容。并且一定要注意，不要在学生学习新知识的阶段让学生去上网，我们可以这样给学生一点承诺，只要我们顺利进行了我们的学习任务，可以给一定的时间自己活动，但是学习的时间一旦发现有人不守规范，就不能给出这样的时间。这样学生该学习的时候学习，而该玩的时候放松快乐地玩，这样学生也开心了，而我们的教师在教学的时候也很快地教学。作为信息技术教师，必须根据环境，注重知识应用的综合学习，不断提高自己的业务水平和教学水平，不断摸索总结，才能达到理想的教学效果，进而实现信息技术教育的总体目标，提高课堂教学效率和质量，适应时代的要求！熔胶量的计算注射成型实验室的小型注射机cS-130900,现打算用该注射机生产塑料垫圈1000件,一模四腔,单个制品为1g,浇注系统重2g,如果熔融物料密度为085g/cm3,注射机螺杆直径为25mm,问计量行程为多少比较合适?(计量行程:螺杆中熔融物料的长度)注射成型(2).注射压力是指在注射时,螺杆或柱塞端面处作用于熔料单位面积上的力,其单位为bar或MPa。对于一台注射机来说,能达到的最高注射压力是一定的,而注射时的实际注射压力是由克服熔料流经喷嘴、流道和模腔等处的阻力所决定的。实际注射压力均小于所用注射机的最高注射压力请问注射压力如何计算?注射成型活塞直径:D0压:P0直径:d螺杆直径:D注射成型注射压力:P2=(D0/D)2Do-油缸内径D-螺杆或柱塞直径P-工作油压力(3),注射速度、注射速率和注射时间注射时,熔料经喷嘴进入温度较低的模腔内,随着时间的延长,熔料的流动性就逐渐减弱,为确保熔料充满模腔,就必须缩短注射时间,也就是提高注射速度或注射速率注射速度是指注射时螺杆或柱塞移动速度注射速率是指单位时间内熔料从喷嘴射出的理论容量注蛀射螺S批塞作一次注射量所需的时间。注射速率:V=Q/ts—注射行程,即螺杆或注射移动距离,厘米;t一注射时间,秒;ρ—一次最大注射量,厘米3注射成型(4).塑化能力:是指单位时间内所能塑化的物料量注射机的塑化装置应该在规定的时间内,保证能够提供足够的塑化均匀的熔料量。塑化能力应与注射机的成型周期配合,若塑化能力高而机器的空循环时间太长,则不能发挥塑化装置的能力。反之,则会加长成型周期。目前注射机的塑化能力均有较大的提高。锁模力应满足:F≥κPA安全系数一般去1.1-1.6注射成型P。—模腔内平均压力A一制品在分型面上最大投影面积(5).锁模力:锁模力是指注射机的合模机构对模具所能施加的最大夹紧力。在此力的作用下,模具不应被熔融的塑料所顶开。锁模力和公称注射量都能反应出机器所能塑制制品的大小,是重要的技术参数,我国采用最大锁模力作为注射机的规格标称。注射成型注射成型(6).合模装置尺寸:①模板尺寸与拉杆间距:合模系统模具②模板间最大开距:③动模板行程:④模具最大厚度与最小高度:⑤调模行程:复习注射成型1、注射量:条件下,注射或柱塞作一次最大时,注射成型系统所能