英语试卷讲评课示范 说课一等奖

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——试卷讲评1-5ACCBB5-10AABCC11-15BACBA16.Monday17.exciting18.Lookaround19.Helen'sdoctor/thedoctor20.Makesure21-25BADBC26-30BCDDA31-35ACBDA36-40BCDCD41-42AA

题号正确答案正确率误选项考点聚焦

21B33.7%/定语从句

22A43.1%/短语动词和介词23D12.1%C

时态

24B51.7%/

定语从句25C24.1%D

倒装句26B27.6%A

定语从句

27C45.8%/It作形式主语28D17.2%B/A

反义疑问句29D17.2%C

动词时态和语态30A24.1%B

连词的含义23.Yesterday是表示过去的时间状语，应该用过去式donated.C答案“haddonated”是过去完成时，表示“过去的过去”。25.这是倒装句型。“So+助动词(will,do,does）/情态动词/be动词+主语”意思为“….也是如此”e.g.Myfatherlikesfootball,sodoI.26.这个句子是由“介词+which”引导的非限制性定语从句，通常我们都说“talkaboutsth”,所以选择“aboutwhich”28.此题考点为反义疑问句。前面出现了“never”,是否定词，所以后面要用肯定形式，排除A和C。这里是问“应不应该”而不是“是不是”，所以要用“should”,排除B，选D。29.question在这里是动词，意思是“问”。

“questionthemselves”意思是“问他们自己”,应该用主动语态，排除B和C。句中出现了“often”,宾语从句中用的是“canfit”,所以应该使用一般现在时，A为一般过去时，被排除，答案为D。30.此句话的意思为：不知何故，昨天在街上我的朋友Eric没有跟我打招呼，好像他根本不认识我一样！“asif”意为“似乎，好像”，符合题意，所以选A.“nowthat”意为“既然，由于”，“if”意为“如果；是否”，“so”意为“因此，所以”，都不合题意。单项选择基本应试技巧：(1)“排除法”是做选择题时最常用也最有效的方法。

(2)当一道题有两个空格时，可先将把握较大的答案确认。这样就可以先排除一两个答案，提高正确率。

(3)单选题常以动词的知识为主，应特别注意时态、语态、情态动词及短语动词的辨析。(4)碰到个别难题，别花太多时间，单选题的做题速度应该是每分钟做两题或两分钟做三道题,

不要拖时间，因为英语考试时间往往比较紧。TIPS题号正确答案正确率32C27.3%34D20.7%36B28.5%37C20.4%40D20.7%41A20.7%Para1.1.wear(wore)abrightsmile带着灿烂的笑容2.sufferfrom患（某种病）3.communicatewithsb与某人交流4.break（broke）theice打破沉默Para21.poem诗歌2.worth（介词）值得3.score分，分数4.annoyed恼怒的5.failtodosth没能做某事Para51.Silencefellonthewholeroom教室里一片沉寂2.cry(cried)out呼喊，叫喊3.normal正常的Para7Toher,thatwasworthalotmorethanascore.对她而言，那比分数要重要得多。完形填空部分重要单词和短语Tina是一个脸上总挂着灿烂笑容的17岁的女孩。她曾患过病，大多时候都必须使用助行架（来走路）。大家不经常跟她说话。或许是因为她看起来和别人不一样，而且大家不知道怎样去与她交流。然而，Tina通常会大声向她所遇到的人打招呼来打破沉默。在有一节课上，我让学生们背一首长诗作为那天的家庭作业。因为我知道大部分学生不会认真去背诵，所以这次作业在那个学期的总成绩中只占很小的部分。在接下来的那节课上，轮到的每一个学生都背不出这首诗。最后，我有点生气了，半开玩笑说如果下一个背诵的同学不能背出这首诗就必须做3个俯卧撑。让我吃惊的是，接下来就是Tina了。她借助于助行架走到了讲台。当她背诗时，背错了并且停了下来。我还来不及开口，她就已经丢开了助行架，开始做俯卧撑了。我想说：“Tina,我只是开个玩笑而已！”但是，她站了起来，继续背那首诗，接下来的部分背得很棒。当她背完的时候，一个学生问她：“你为什么会这样做呢？那根本就不是什么重要的作业啊！”“因为我想跟你们大家一样，做一个正常人！”Tina回答说。教室里一片寂静。突然，有个学生大喊“Tina，我们都是青少年，我们本来就是不正常的！因为我们总是陷入麻烦之中。”“我懂”Tina说，脸上洋溢着灿烂的笑容。其他的学生也都笑了。尽管那天Tina只得了很低的分数，但是她获得了同学们的爱和尊重。对她而言，那要比分数重要很多。Keys:43.ashamed44.Certainly45.failure46.energetic47.figure48.contain49.insistedon50.recovering51.Theycouldn’twaittosurprisetheboys.52.

他们认为他们的父母应该是明天才回家。53.我们还以为你是一个成年人了，是一个会作出正确决定的人。54.theydidn’tdeservehis/anexplanation.55.

既然那孩子（丹尼尔）对他们如此无礼，他想要惩罚他，否则他不会尊重他们的。1.IisLiHua.2.Herisveryveryloveyou.3.Youcanlisteningtomusic.4.I’mverymissyou.ButLinda,youmissme?5.I’misyoubestfriend.ErrorsinyourwritingWhatshouldwepayattentiontowhenwritingthisarticle?文体：人称：时态：要点：结构：

信第二人称一般过去时和一般现在时Linda目前的问题；你的建议2-3段

学生例文分析Linda,I’mLiHua.Howareyou?Iheardthatyourfamilymovedtoanewcityandyouhardlyhavefriends.I’msorrytohearthat.Ihavesomeadviceforyou.First,youshouldn’tplaycomputereverydayathome.Youshoulddosomeoutdoorswithyourclassmates.Then,youcouldgoshoppingorwatchmovieswithyourbestfriends.Andyoucanalsojoinsomeclubsintheschool.Thatcanmakesomefriends.Bestwishes.Yours,LiHua现阶段，老师对同学们在写作上的要求：

1、书写规范，字迹工整，格式符合要求。

2、结构清晰，层次清楚，有分段，一般为2-3段。

3、认真审题，要点齐全。

4、文章的开头争取不出现大的错误。

5、语言基本通顺，句子结构基本完整。

DearLinda,I’msorrytohearthatyouarehavingadifficulttime.Iknowit’shardtostartanewlifeinastrangecity.However,surfingtheInternetalldayisnotgoodforyou.Ifso,yourparentswillbeworriedaboutyou.You’dbettergooutandtakepartinsomesocialactivities.Bydoingthis,youcangettoknowmorepeoplearound.Anditwouldbeagoodideatohelpothersifpossibleandshowthemyouareopenandfriendlyaswell.Astimegoeson,peoplewillknowyoubetterandliketomakefriendswithyou.I’msuremanyoftheseproblemscanbesolvedsoon.Bestwishes.Yours,LiHua

如何提高书面表达？

1、中国有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力最有效的办法，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。

2、平时可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。尽量尝试多种形式的写作，如信、通知、便条、看图写作、议论文等。

3、在答题时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用连接词来表示顺序和逻辑关系，使表达连贯、符合逻辑。

4、下笔之前必须先通读所给的中英文提示，做到该写些什么心中有数。然后把自己的思路和提示词结合起来，把握好时态，列出提纲。写完之后一定要检查一遍，加以修改和润色。

Remember

Romewasn’tbuiltinaday.罗马建成，非一日之功

Themoreyoureadandpractise，thebetteryourwritingwillbe！Practicemakesperfect.（熟能生巧）Don’tlosehea