第十四中学2012 2013学年高二语文下学期期末考试试题新人教版

150150甲必考题（45）（93）1-3河流的文化生命就这样产生了在第二次的中国战场上国都山河破碎，一曲悲愤雄浑的《，却成为连接重庆和、前线与后方的共同旋律，成为所有党派的精神旗帜，动员起抗日的巨大力量。开放新时期，作为民族摇篮，为成千上万的海外寻根问祖、顶礼膜拜提供了可知可感的实体和空间，成为凝聚民心、就由性而获得了一种稳定的虚拟性，是各民族发生、成长和可持续繁衍的文化资源。视性和永恒美学价值的自然景观。有声有色、奔腾不息的河流焕发了所有大地景观的，济的可持续性，还必然意味着河流以及河流审美和文化价值的可持续性。 A．在民族凝聚力基础上演化和提升的民族精神，形成了现代民族国家本土文化品格和C （一）文言文阅读（19）4-7，李贤原德邓人宣德八成进景泰年月上策善之命翰林置左右，备览。寻陈车战器之利帝颇采。废状，于请下其厉诸将。宜深眷山东发振不及议贞谓颁多中贤击贤东朝房草奏己罪王翱救乃免疏请擒贼党得疏大喜伤入见锦衣官校横为剧患贤累帝达诫谕达怙宠益骄贤乘间陈罪帝复密贤贤顿伏地曰此大事思帝曰“则必乎?又顿首曰宗社幸甚帝起立召至谗行宪宗即进少华盖大学士贤言“威可畏当凛加省无左右幸崇信老成共图国成化年，节选自《明史·列传第 具：提供。D．达次骨，因袁彬狱陷贤 5．以下各组句子中，全都表明李贤忠诚耿直的一组是(3分) ④贤执争数四，同列皆惧⑤贤累请，帝召达诫谕 李贤进谏，他常借天象劝谏改正错误。天空而想禳灾时，日黯无光李贤富。山东发生饥荒时，他的说法，坚决请求放赈；他同情宫女疾苦，请求放回浣衣局中那些没官妇女。李贤曾两次遭遇。曹钦谋反时，李贤被迫起草了赦免曹钦的奏章；门达因李贤 白发悲，青春换敝裘。君从使，闻已到瓜州。 《诗经 ？乙选考题(4)（25汽车等待的时候【美】欧·翻页时，姑娘的书从手上滑下，在椅子上一磕，足足滚落远。年轻人迫不及待地扑用悦耳迷人的声调说了句不相干的关于天气的话。搏动的心脏我生活中的地位使我感不到这种搏动。你猜得出我为什么跟你聊天吗——“不能说，”姑娘举起一根纤细的手指，微微一笑，“一说你就知道我的了，不让自己的出现在报上简直不可能。这张面纱和女仆的帽子掩盖了我的。我跟你说话，是因为和一个没有被可鄙的和虚伪的社会地位所玷污的人谈话。哦!你不知道想想这种连自己的都不得不的生活，多么不自由。再见。” 年轻人不经意流露出轻佻的态度，不怀好意地那个姑娘，坐汽车到等，小说构思巧妙对两个人的一直秘而不宣在情节发展中也未曾透露一点情况，一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8）阅读下面的文字，完成（1）(4（25、、 、、

19781931年“九·一八”事变后，寸树声回国，在北平大学法执教。他与、千家驹等人合办《世界，分析研究时局，抗日。后来，又与、、齐匾的和顺馆这座气势非凡的乡村馆是寸树声心仪之地也是他心中的灯塔19341937年七七事变发生，北平，寸树声化装逃往西安，先后在西安联合大学和西北、从1940、从

、教室里、在馆里有优秀知识的学习者，而出了教室馆又是优秀的生产者——一种仍具有顽强的生命力和力。、，就在日军铁蹄声声近腾冲之际，寸树声在他一手缔造的学校里，上了那令人难忘的“最后一课”学校中依然高扬着中国的国旗飘逸出琅琅读书一袭素色西装的先生，气说了一声：‘，再见吧！’就踉跄地走来了。”，1943年5月，他撰写了《两年半的乡村工作》一书，总结了乡村建设尤其是创办，坚持办了下来。“”中，未能幸免，惨遭。1978年因病在溘然长逝。一代教育家寸树声的名字和业绩与故乡的山河同在载入了中国近现代波澜壮阔、荡气回肠的 （选自《文史春秋》2012年11期，有删改），（1）对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5（（）Ａ．寸树声在求学期间，抗日。他先与、千家驹等人合办《世界，后来，又与等发起组织“北平文化界会”，宣传救亡。拟筹建新屋时，寸树声立即捐款并提笔给家乡写了表达自己的观点。真切的体现了作为教育先驱者的风采。（2）1934年寸树声写了给家乡的馆，简要分析这个举动的作用？（6作为教育先驱“他心中始终没有割舍对教育的情怀”体现在全文很多方面 分 普遍认为，关系已经进入成熟发展期，不会因为国际社会某些人、某些事而发 据，中国将在2014年左右实现月球探测自动巡视勘查，这为中国深空面对资源渐趋枯竭、环境污染严重、生态系统的严峻局面，要实现中华民族持续发 近年来一系列公益的发生， 了全民对“正能量”的关注和讨论“正能量” B.C. D. 容。要求紧扣，表达明确，每处不超过15字（5分）在文化遗产开发中出现的严重问题和不良现象包括打着名人文化的争夺名人 于中华遗产经济价值的过度追求，已然将文化遗产商品化。兴建假，对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营，过度的商业和破坏性开发， 办祭拜活动缺乏严肃性造成传统文化内涵被严重一些地方肆意文化现象、 ③（6） 六、写作（60） 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10(1)（5）(2)（5分8.（59.（6⑴⑵⑶⑷⑸⑹（12.（1（5 （2（6（3（6（4（816.（5①②③17.（6第Ⅰ卷（70）一.（123）（4（8（II（80）五.语言文字运用（20）作文材料出自2012年5月2日《中国教育报》上的一篇文章《教育评论：“小学或“特征”突出，可以上一类（48）。轻易判跑题。），内容项三等（10-6），作文一般在三类（31-40）打分，其他项的得43另外需要强调的是，教育部去年出台的《2012年高等学校招生统一考试考务工作1 800（5）错别字多。。园丁需尊重自己的设计图。每颗都有自己的设计图，园丁的工作就是培土、施肥、浇水，使它长成一个优质的果实。苹果前裁就很幸运，父亲让他自己根据自己的选择未来前进的方向。尽管父亲对机械很感，很希望将来能成为一名机械工程师，但他仍满足了的愿望也因此能够凭借自己多电子行业的热爱。。园丁要让自由发芽、成长。成长是自己的事，园丁绝不可越俎代庖，否则只会适得其反。风靡的教学模式，是不断尝试推行新课改、践行学生主体地位的高效课堂模式。这一带来可喜变化，变化带来一片欢笑声。课堂上，学生积极举手发言，声乐课堂。该校的教学质量也有原来的全县倒数上升到名列前茅的老师们深深懂得要。连连称赞，这也助他成功叩开哈佛大学的大门。刘天宇说，他们家非常，当刘天宇看到别的孩子忙于竞赛时，他便向父母提出放弃竞赛，培养自己的其他，自由学习。父母同，成功需自由，轻松开创人生路。面对如今比比皆是的龙凤培养班教育辅导，一个，若成功是雄狮，迫便是那牢笼，自由便是那广阔无垠的森林。若成功是小溪，迫便是那曲折的河岸，自由便是那无垠的大海。若成功是花朵，迫便是那酷暑，自由便是那温暖的春天。 请社会给我宽容，然作为“”的我们自由成长吧！让“”自由成长，需要一个宽容的社会环境。“功利”是人们经常谈论的话题，中金牌论”只会让一次改变一生，只会让一颗明珠因一丝灰尘而被尘封。因此，给“种。些小错误而彻底否定孩子砍树最终因父亲的宽容而收获了诚实。现实生活中，家长子们的空间。。。让“”自由成长，需要孩子们明确自我奋斗的目标。明确前进的方向并选择坚持不反而促使家长们热衷于规划孩子的未来由此可见应有自己的规划图林格“。，，。。字原，是邓人。宣八年进士。泰年二月呈端正国根本的条策略，认为好令翰林好放在己身以审阅久又陈车战和器的好，很是纳就又陈防松弛废的现状请求这奏章发到各将领借以勉励他们。到吏部任，采编古二十二位值得学习的事，命名为鉴古录，呈给宗重新位后升他担尚书气度不凡庄凝重上奏与答问话都合实际深深器他山发生饥拿出国库财赈济穷见贞和商议件事，有认为颁发济款会发多中饱私囊的。说担心有人中饱私囊就不施，看百姓，这是因食啊”于是命令增加灾银两。忧虑官支取俸禄太多每年的入不够出请求那些老军官从中淘汰出去那费用省了们却不感觉到深为纳当每年都边防警报，天下生水涝，江江北尤严重。外筹画防务，内请求待百姓，停止一切收活动听从他的见天下得以休养息七年月天中发出声音上想要祈祷消灾殃人君惜百姓天下恨才有了发出怪声不祥之兆趁请求施宽容和百姓的政治又请求止江南造的事务，清理衣卫的，感到为。三四地与争执，朝害怕了。退朝后说大臣应该无不言，道可以卷舌头不说话，位素餐吗”谋反的时候在朝房他草拟书赦免的罪过依了王翱营救免于祸患写奏章求擒贼党得奏章非常高兴了口进皇帝安慰他趁机道贼被诛杀后应急下诏天下停止一不急事情求取直言来通闭塞言路从了他意见达正掌握朝政大权衣官校意妄为横行霸为祸大多次请予以制召来达进行诫门依仗着皇上的恩宠加骄横乘