部编版八年级语文上册常考专项真题演练

部编版八年级语文上册第三单元常考专项真题演练常考专项真题练(一)(虚词)1.阅读下文回答问题《孝经》云：“夫孝，德之本也。”王敬臣，长洲人。十九为诸生，受业于校①。性至孝，父疽②发背，亲自吮舐。老得瞀眩③疾，敬臣则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。孙抑，世居晋宁洪洞县。关保之变，挈④父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫⑤之。抑亟⑥以身蔽母，请代受斫，母乃得释。而其父被虏去，不知所之。或语之曰：“汝父被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就死也。”抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”遂往，出入死地，屡濒危殆，卒得父以归。(原文有删改)【注】①校：魏校，学者，王敬臣的老师。②疽(jū)：毒疮。③瞀(mào)眩：眼花头晕，迷糊。④挈：带领。⑤斫(zhuó)：砍。⑥亟(jí)：急忙。(1)对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(

)A．抑亟以身蔽母(遮蔽，遮挡)B．不知所之(去，往)C．或语之曰(有人)D．汝慎无往就死也(完成)••••点拨就，接近。D2．【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居，甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。【注】①第：房屋、宅子、家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：从前。选出下列语句中加点词意义与用法相同的一项(

)A．或王命急宣

或异二者之为B．故渔者歌曰

温故而知新C．虽乘奔御风，不以疾也

虽不能察，必以情D．乙翁欲扶之

送杜少府之任蜀州•点拨A项，有时/或许；B项，所以/学过的知识；C项，都是“即使”的意思；D项，代词，代甲翁/往。C•••••••方法技巧提炼中考对文言虚词的考查，更加注重理解和运用，主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义，二是虚词在朗读中的作用，三是文言句子的翻译。前两个方面是对文言虚词的显性考查，后一个方面是对文言虚词的隐性考查。要掌握常用文言虚词的意义和用法，可以从以下几个方面着手：①识记常用文言虚词的基本意义和用法；②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义；③根据文言虚词在语句中的作用，巧妙地用现代汉语中的词语来替代；④在朗读练习中培养语感，体会语气，进行判断。在考试中还应熟练运用文言文的猜读，探寻规律，掌握一定文言虚词的用法和意义的推断技巧。方法技巧提炼中考对文言虚词的考查，更加注重理解和运用，主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义，二是虚词在朗读中的作用，三是文言句子的翻译。前两个方面是对文言虚词的显性考查，后一个方面是对文言虚词的隐性考查。要掌握常用文言虚词的意义和用法，可以从以下几个方面着手：①识记常用文言虚词的基本意义和用法；②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义；③根据文言虚词在语句中的作用，巧妙地用现代汉语中的词语来替代；④在朗读练习中培养语感，体会语气，进行判断。在考试中还应熟练运用文言文的猜读，探寻规律，掌握一定文言虚词的用法和意义的推断技巧。课文链接真题练(二)练习范围：《三峡》《短文二篇》1．名句默写。(1)在《答谢中书书》中，陶弘景以“_________，_________”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。(2)《三峡》结尾引用渔者歌谣“________________，________________”来表现猿鸣之哀，渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。夕日欲颓沉鳞竞跃巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳2．下列句子赏析有误的一项是(

)BA．

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”刻画了琅琊山春夏两季景物的特征，对仗工整，语言精练。B．“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”描写了傍晚和早晨时景物的静态，传达出生命的气息。C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”用凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙世界。D．“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”写景兼点时令，选取随风飘散的杨花和啼声如“不如归去”的子规，含有漂泊之感、离别之恨。点拨B项“描写了傍晚和早晨时景物的静态”错，这句话描写了早晨和傍晚的景色，声音、动作一应俱全，满目画卷有声有色，使整个景物都活跃起来。因此描写的景物是动态而不是静态。3．答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(1)解释下面加点的词语。①答谢中书书_________________②晓雾将歇_________________③实是欲界之仙都_________________④未复有能与其奇者_______________________________•••••信。消散。人间。参与。这里有欣赏、领悟的意思。(2)将下列句子译成现代汉语。①两岸石壁，五色交辉。②夕日欲颓，沉鳞竞跃。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。(3)下面对文章理解和分析不正确的一项是(

)CA．“山川之美，古来共谈”，文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。B．“高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。C．“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫声传入耳际，让人感到繁多杂乱。D．“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出色彩纷呈、绚丽动人的景象。点拨C项中“乱”在文中是指猿、鸟的鸣叫声“此起彼伏”，而不是带有贬义的“繁多杂乱”的意思。(4)这篇短文表达了作者怎样的思想感情？表达了作者沉醉于山水的愉悦之情，与古今知音共赏美景的得意之感。4．(2017·曲靖)记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(1)解释下列句中加点的词。①念无与为乐者

_______________②但少闲人如吾两人者耳

_______________••考虑，想到。只是。(2)下列加点词意思和用法相同的一项是(

)A．欣然起行

然则何时而乐耶B．念无与为乐者

莲，花之君子者也C．遂至承天寺寻张怀民

遂与外人间隔D．相与步于中庭

皆以美于徐公C点拨A项，……的样子/这样；B项，……的人/判断句的标志；C项，都是“于是，就”；D项，在/比。••••••••(3)把下面的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。月光照在院中，如积水一般澄澈，“水中”的藻、荇相互交错，大概是竹子和柏树的影子。(4)下列对文意理解有误的一项是(

)A．文中“起”“至”“寻”“步”等词，精约简洁，把作者夜游的过程交代得清楚明了。B．文章虽写“夜游”，却紧扣“闲”字着笔，融记叙、描写、议论、抒情于一体，表达了作者复杂微妙的心境。C．“闲人”既指具有闲情雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。D．作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月下美景。D点拨文章写的是月光的澄澈透明，而非积水的清澈。(5)结合文意，请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。示例：作者虽遭贬谪，内心悲凉，但面对如此月色，醉在其中，乐从心生。更有友人相伴，漫步的悠闲，孤寂之情顿消，喜从心来。如此“闲人”，尚能乐以忘忧，以豁达乐观的心胸来欣赏月下美景，更能突出其情趣的高雅。课文链接真题练(三)练习范围：《与朱元思书》《唐诗五首》1．欣赏下面的书法作品，完成问题。(1)下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是()A．各种笔画的起止、转换，都极其圆熟。B．“晚”字行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。C．在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。D．作品具有颜体书法丰厚饱满、阔大端正的特点。D(2)用正楷或行楷将作品内容抄写在方格中。要求：正确、流利、美观。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3．名句默写。(1)山随平野尽，________________。(李白《渡荆门送别》)(2)晴川历历汉阳树，____________________。(崔颢《黄鹤楼》)(3)李白《渡荆门送别》中含蓄地抒发了思乡之情，收束全诗的句子是：________________，_______________。江入大荒流芳草萋萋鹦鹉洲仍怜故乡水万里送行舟(4)乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟“______________？_____________”(《次北固山下》)；崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹“________________？_________________”(《黄鹤楼》)。乡书何处达日暮乡关何处是归雁洛阳边烟波江上使人愁(5)白居易《钱塘湖春行》中，“________________，________________”借莺歌燕舞表达对早春的喜爱。(6)《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》中“______________，______________”有异曲同工之妙。几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥急湍甚箭猛浪若奔3．《中国诗词大会》是一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请你也来参加！(1)请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。备选字：A.情B．信C．痕D．声①人似秋鸿来有________②事如春梦了无________点拨鸿雁定时迁徙，所以选B；春梦无影无踪，故选C。BC(2)请阐释下面经典诗句所蕴含的中华美德。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。这几句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表现了诗人老当益壮、锐意进取的精神。抒发了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。(3)请从表格中识别出一句七言律诗，并写在下面。相马纸草浅上才逢蹄能没花浅草才