幼儿园中班下学期工作计划范文5篇

幼儿园中班下学期工作计划范文5篇

一、班级状况分析

本班幼儿总人数有43人，男生有18女生25人，大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了生活的自理力量提高，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重晚辈，敬重教师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我维护意识。三位教师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。

二、治理班级工作规划。

1、班主任教师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细承受上级领导布置工作，听从领导布置。

2、连续加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我维护意识。

3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重他人。

4、教师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问教授给幼儿

5、仔细参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。

6、做好各科的教学具，特殊数学科做到幼儿人手一分。

7保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。

三、教学工作规划。

1、班主任教师与科任教师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性，培育幼儿的观看力量，和想象力量

3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。进行其次届幼儿运动会。

4、每周一张贴好一周教学规划，预先备好课，课前做好教学工具预备。

5、四大领域。

1)、健身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反响灵敏性;运用不同的5教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。

2)、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，也积极主动地向家长反响幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，解幼儿在家的状况，下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教育与幼儿园教育的全都，相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。

3)、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动，积极参加社区教育，文明建立活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。

4)、结合本园要求，连续开展第三次家长委员会议，发动家长参加幼儿园治理，发挥家长委员的作用。

幼儿园中班下学期工作规划范文2

“更新教育观念，改革课程实践，实施素养教育，促进幼儿进展”始终以来是都是我们幼儿园的教育宗旨。本学期教材《幼儿园活动整合课程指导》是以“多元智能”理论为理论根底，以“活动”、“整合”为主要课程，通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我熟悉智能、人际关系智能、自然观看智能、数理规律智能、语言智能的内容之间相相互成、相互融洽，从不同的角度促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等各方面的进展。以下是我班这学期的教育教学规划。

一、音乐智能。

我班幼儿的节奏感都比拟好，但有些孩子决乏自信，不能在集风光前大胆自编动作，这方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得欢乐唱歌的阅历;按音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的根本动作，仿照动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合的规律，能大胆地在集风光前表演;学习改编儿歌，并培育幼儿养成集中留意看指挥和对指挥的要求作出积极反响的习惯;同时，初步把握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开头和完毕，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐构造中的重复，学会打3拍子和4拍子。

二、空间智能

在空间智能中培育幼儿能运用多种工具和材料，用线条、颜色来表现自己的生活感受和想象，在绘画的过程中，帮忙幼儿逐步积存阅历，把握正确的绘画姿态、握笔方法和集中留意地完成作品等良好的绘画习惯;鼓舞幼儿大胆下笔，大胆想象，大胆创作，通过自己动手操作感受颜色的变化，能与他人共同协商，合作作画;在手工活动中，教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品，学习利用废物进展立体造型，能和教师、小伙伴们一起布置环境，熬炼幼儿手的动作协调和灵活，有洁净、干净、有序等良好的手工活动习惯;观赏的各种美术作品，自然景物和四周环境，懂得发觉美、制造美、感受美，能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受。

三、身体运动智能

我班幼儿在身体动动方面进展得比拟好，但有一小部份幼儿的自理力量还要进一步加强。通过日常中的反复练习，引导幼儿娴熟地进展穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等，有肯定的生活自理力量，鼓舞幼儿参与一些力所能及的事情，有爱干净的好习惯;挑食是现今每一个孩子的共同缺点，因此，在日常中，教师要详细、形象地向幼儿讲解粗浅的安康学问，通过“看、摸、尝”的亲身阅历，了解各种食物的养分价值，培育幼儿爱吃各种食物，并知道喜爱吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响安康。

在学习徒手操和轻器械操的同时，能听教师的指示进展队形队列的变化;为了使幼儿能开心地把握各个技能动作，教师要用嬉戏的形式进展活动，提高幼儿练习的兴趣，在轻松、开心的条件下开展活动并到达熬炼身体和增加体质的目的，提高动作的灵敏性，在嬉戏的过程中培育幼儿的合作、互助等良好品质。教师进展示范动作时，动作要正确、美丽，激发幼儿参加练习的愿望，从而使幼儿学习各种技能动作，促进幼儿大小肌肉的进展及动作的协调进展。

四、自我熟悉智能。

在身我熟悉智能方面，主要培育幼儿积极制造性地参与集体嬉戏，能从中体验嬉戏的欢乐，并积极参加集体表演，体验在活动中沟通与合作的乐趣;能够为班集体做力所能及的事，情愿克制困难完成任务，积极思索获得解决问题的方法，获得完成任务的成就感;乐于探究并大胆说出自己的发觉。

五、人际关系智能

把幼儿对现实感知放在首位。这是依据幼儿身进展特点定的，幼儿的生活范围较狭窄，生活阅历少，对于很多社会现象，社会大事缺乏了解。丰富的认知和情感是社会的动力和根底，现实的社会现象、大事又为幼儿供应了行为的楷模和行为表现的时机。在日常生活中，利用各种活动，培育幼儿懂得关怀、理解、体验、帮忙别人等良好习惯，学习用适当的方式表达对同伴的宠爱，在和同伴交往中，引导幼儿懂得敬重别人，体会到倾听的重要性。通过节日的活动，引导幼儿体会节日的欢快气氛和与人共享节日祝愿的喜悦。

六、自然观看智能

让幼儿亲身对四周物质世界进展感知、观看、操作、发觉问题、寻求答案的探究活动，运用适宜的指导来满意幼儿的奇怪心。在引导幼儿熟悉五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调力量。通过用眼睛观看事物，能运用视觉感受颜色的变化，提高幼儿内心的观看力，体会视觉暂留现象。并能运用视觉以外的感觉途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。了解重量的概念，学习使用称，知道邮局内相关设施，了解古时候和现在的传递信息的方式，熟悉邮票，培育幼儿的观看、试验的精神和探究的热忱。

幼儿园中班下学期工作规划范文3

一、指导思想

仔细贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、状况分析

经过平常学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

(一)优势表现：

1、活泼、好动，宠爱参加体育活动。大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。2、奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。

(二)弱势因素分析：

1、我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况赐予引导和教育。

2、我班幼儿大多进步很大，但局部幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将连续鼓舞，让幼儿用各种方式表达自己的情感。

三、措施：

1、在详细教学活动中关注每位幼儿的学习状态，把握好每一个幼儿的学习态度，做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破。实行“着重教学”方式，提高幼儿语言表达力量。

2、提高他们的主动性，在这方面将从细小的事情开头着手，潜移默化的影响幼儿，也常提示幼儿同时也监视提示教师时刻留意对幼儿行为礼貌的影响及培育。细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争吵行为，连续设立“三好学生”奖来催促幼儿，养成良好的行为品质。

3、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等;定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力。

4、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监视促进，消失问题准时提出准时解决，让我们的工作环境更和谐开心。

幼儿园中班下学期工作规划范文4

一、状况分析

我们班大局部孩子是从小班升上来的，随着孩子年龄的增长，大局部幼儿萌发了对自然观看的兴趣，并且观看力量有了肯定的提高，本学期我将连续培育幼儿观看自然的兴趣，激发他们对四周事物和现象的探究心和求知欲，并提高他们的动手操作力量。

二、教学目标和内容

1、帮忙幼儿猎取有关环境中有生命物质、无生命物质及其与人类的关系中详细阅历了解不同环境中个别动植物的形态特征和生活习性。

2、帮忙幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看简洁的理化现象猎取感性阅历。

3、初步了解常见科技产品的在生活中的运用。

4、帮忙幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征。进展观看力。

5、帮忙幼儿学会根据指定的标准对物体进展简洁分类。

6、帮忙幼儿学习运用简洁的工具进展测量的方法。

7、引导幼儿能用自己的语言描述自己的发觉，并与同伴、教师沟通。

8、指导幼儿学习使用常见的科技产品的方法。运用简洁工具进展制作活动。

9、进展幼儿的奇怪心，引导幼儿喜爱探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物。

10、培育幼儿关怀爱惜动植物和四周环境的情感和行为。

三、实施措施

1、通过有目标有规划的集体教学对幼儿实施自然科学教育。

2、为幼儿供应一个宽松的环境，供应各种科学活动的设备和丰富多样的有构造的材料，引发幼儿的奇怪心和兴趣。

3、重视生活中的科学教育，将科学教育渗透于一日生活的全部教育之中。如通过远足，参观巡游漫步采集等等活动。

4、将科学教育与数学教育相结合。

5、充分利用音乐美术舞蹈等艺术形式开展教育活动。在科学活动同时进展幼儿的语言力量。

6、充分利用自然角对幼儿进展科学教育。

四、学进度表

周次、内容

1、常规教育

2、观看自然角里的小动物

3、好玩的石头

4、秋天的水果

5、十一放假

6、多彩的树叶

7、制作树叶标本(一)

8、制作树叶标本(二)

9、拓印

10、秋天的菊花

11、颜色变变变

12、电动玩具动起来

13、它能吹出泡泡吗

14、磁铁

15、怎样垒得高

16、奇异的影子

17、种蚕豆

18、冬天的取暖用品

19、冬天能看到哪些树叶

20、寻访冬天里的动物

21、好玩的影子嬉戏

22、复习

幼儿园中班下学期工作规划范文5

一、状况分析

中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一局部是新生，没有上过幼儿园，他们始终在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的学问方面、力量方面及情感方面存在肯定的差异。依据以上状况，本学期将对幼儿有针对的进展教学组织和设计，借助详细的事物和形象进展初步的规律思索，激发幼儿的探究和思索力量。我们将关注班里全部幼儿的进展，使每一个孩子都有进步。

二、教育目标：

1、熟悉1～10以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。

2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确推断10以内数量。

3、熟悉长方形、梯形、椭圆形。

4、学习用各种几何体进展拼搭和建筑活动。

5、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量进展分类。

6、学习按量的差异进展7以内的正逆排