关于活动计划模板汇总5篇

关于活动计划模板汇总5篇

活动规划篇1

为了稳固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师供应更宽阔的教学舞台充分发挥他们的教学力量，使学生在和谐、开心的气氛下学习语文学问，依据学校对语文教学有关指示，结合我语文组工作实际，特制定本规划：

一、指导思想

本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，连续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，讨论、指导、效劳的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学讨论。

二、工作目标

1、营造欢乐课堂教学，让学生欢乐学习、体验语文学习的欢乐。

2、全体教师争优秀示范教师，争取在县以上赛课或根本功竞赛中，有一人或一等奖。

3、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达20xx字以上；中高年级连续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20230字，每日一记，每周累计写作1000字。

4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

5、创立“优秀教研组”，切实加强学科组教学讨论，提高学科组教学讨论力量，积极参与各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。

三、工作要求及措施

1、连续深化我校小学语文课堂改革

为提高课堂实效，在新学期里，我们要做到备课要细心，上课要仔细。在教学设计上下工夫，在课堂上动脑筋，在作业设计上求实效。

（1）1-2年级创特色教学，连续进展趣味教学，强化直映识字教学。3-6年级以新课堂为主线，探讨阅读、作文教学，强化学生表达力量。

（2）举办每周一次的“课改”研讨，对教学中涌现出的好教师，好教法准时沟通推广。切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析，并准时发在学校网站。

（3）开展新老结对活动，进行老教师示范课，新教师汇报课把自主教学新课堂推向全镇，让语文教学走过急躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回归语文本色，理出清爽朴实的面貌。

2、加强年级组常规治理，构建“学习型年级组”。

加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学规划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。

（1）各教师仔细拟定好教学规划和辅导学生的规划。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优补差的工作。

（2）备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；

（3）挖掘教材的精华，努力追求课堂教学的新境地。

（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境地，挖掘教材的精华，集思广义，进展教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成布满生命力的课堂，布满人文关心的课堂，布满问题探究的课堂，布满语文魅力的课堂，布满教学才智的课堂。

（5）每人每周听课不少于2节，同时做好听课记录及听后反思

（6）养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动

（7）抓好学生的书写工整，提出练字要求：

活动规划篇2

1.“学党史”，搜集学习党的历史、宏大大事及辉煌业绩。

2.“学先进”，学习优秀大学生、社会先进人物、感动中国人物等优秀事迹、了解生活、工作、学习、背景以及社会评

价等内容。

要求：

⑴学习内容二选一完成

⑵要求搜集整理成套，内容要系统、条理、清楚，用文字形式完成。

活动规划篇3

开展“文明礼仪伴我行”主题实践活动，是进一步落实《公民道德建立实施纲要》、《中小学教师职业道德标准》和《小学生日常行为标准》，结合我校实际状况，特制定学校文明礼仪教育实践活动实施规划。

一、指导思想：

结合各年级学生的特点，有针对性地开展文明礼仪教育，全校上下，共同行动，思想重视，扎实推动，师生互动，重在体验，创设气氛，评价鼓励，将礼仪教育与中华传统美德教育、敬重教育、爱国主义教育等德育活动有机地结合起来。创新工作方法，注意工作实效，促进全体学生安康成长，全面进展。

二、实施方法：

1．首先对全校教职员工进展教师形象、教师礼仪学问的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。（办公室布置评比，不在公共场所抽烟）。

2．让每一位学生亲身参加学习礼仪，实践礼仪，绽开礼仪的活动中，亲历转变过程，注意情感体验，逐步将礼仪行为标准转化为学生的文明礼仪素养。

3．全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的深厚气氛，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过值周学生、值周教师、值周领导检查等方式，在校园提示检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身，举全校之力争创“文明礼仪示范校”。

4．全校开展活动。要求每个学生能讲一个礼仪故事，发觉身边的一个礼仪典范，编一个礼仪歌谣，在校园提示一次不文明行为，改掉自身的一个不文明行为习惯（或养成一个新的礼仪习惯）。要求每个班级开一次“文明礼仪”的主题班队会，开展一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动，组织一次“班级文明礼仪演讲竞赛”，制定一份有班级特色的文明礼仪“建议书”。学校将组织有关人员进展综合考评，期末评出“文明班级”、“十佳文明礼仪小使者”，对于在文明礼仪方面存在明显问题，经教育不改正的同学，无论学习成绩凹凸，在期末各类的“三好学生”、“优秀队干”、“优秀队员”等评优评先实行“一票拒绝”。

5．开展“小手拉大手”活动，创立“文明家庭”活动，进展“文明家庭”的展现，评比活动。

6．以“唱响国歌”为突破口，由校领导亲自检查，每个班级，年级逐一通过。在唱国歌中，详细要求是：严厉仔细，声音哄亮，情感真挚。在此根底上，重点抓的校园文明行为是：见到教师、客人、同学主动问好，不乱扔废弃物，不说脏话，不在教室、校道追跑打闹。

7．以演讲竞赛、征文、社会实践、板报、作品展现栏等多种形式宣传礼仪，展现礼仪。

8．充分利用晨会课、思品课、班队课学习“文明礼仪学问”，让“文明礼仪学问”进入课堂，以保证“学习礼仪”的”时间和质量。

三、实施步骤：

开学典礼。

全校进展思想发动，启动“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动；

各班学习中华礼仪传统，学习校园礼仪学问，制定本班行动规划。

2月－－－全面推动阶段：

营造气氛，深入开展“九个一”活动。各个年级重点负责一个礼仪行为，通过“承诺”的方式，改良提高，领先成为全校表率，进而向全校推广，展现。其中：二年级为“唱好国歌”；三年级为“主动问好”；四年级为“不乱扔废弃物”；五年级为“不在教室，楼道追跑打闹”。六年级“不说脏话”。初中年级为“不乱买零食，不上网，不抽烟”

2月底－－－总结表彰阶段

仔细总结，评比。盛大表彰“文明班级”、“十佳文明礼仪小使者”。

活动规划篇4

活动名称：

街头采访，总结展望，制定规划

活动目的：

1、克制羞怯心理，培育学生和生疏人的交往力量和良好的表达力量，在活动中培育学生的实践力量。

2、通过采访记录，培育学生搜集资料、分析问题和总结发觉力量。

3、总结过去一年的收获，制定新的一年的成长规划。

4、制定新一年的理财规划。

活动时间：

1月23日，上午十一点至十二点。(暂定)

活动地点：

大润发门前。

活动过程：

1、学生集合，宣布活动要求，集体合影。

2、活动开头，学生进展街头采访(也可以进入大润发店内采访)。要求采访5-8个大人，问题是：20xx年最大的收获是什么?20xx年的目标是什么?采访5-8个小孩，问题是：每年大约得到多少压岁钱?怎样保管的?都用来做什么?以后对于使用自己的压岁钱和零花钱有什么新的准备?采访中统一下发采访记录纸，学生要边采访边记录。

3、采访活动完毕后，在门口集合。整个采访过程限时1小时完成。

4、后续活动。回到家后，要求学生把采访记录单再工整地抄写到一张新单上，并在家长的指导下分析采访资料，完成一份总结两份规划。总结是写下自己当日的采访心得。一份规划是总结过去一年自己的收获，写出新的一年的愿望。另一份规划是写出新的一年的理财规划。为我们下一次“走进银行，当一名理财小达人”的活动做预备。

活动预备：

1、材料预备。采访记录单(刘xx妈妈统一为大家预备，一式两份，一份是白纸的记录单，是当天采访用的草稿，记录时可以简洁些，允许字迹潦草。另一份彩色纸记录单，是要求回家抄写的，写好后上交给刘xx同学，我们要装订成册，制作假期实践活动材料开学上交少先队)

硬的本夹子。(自己预备，学生采访记录时垫在下面便利书写)

2、采访前预备。家长要事先把我们要采访的问题告知孩子，并教给孩子采访的方法，强调礼貌问题。比方，采访时我们可以这样表达：阿姨(叔叔)：您好!我们是xx四年十一班寒假实践活动小队的，我们想做一个采访调查活动，便利耽搁您几分钟的时间，请您承受一下我的采访吗?-----------感谢您承受我的采访!祝您身体安康，生活幸福!感谢。

同时，家长也要告知孩子，我们可能会遭到被采访人的拒绝，但是不要灰心，不要气馁，要坚持用自己的士气和真诚去打动路人，让他们承受我们的采访。

3、采访后的总结。由于孩子们第一次开展这样的活动，在后续总结的时候可能会遇到困难，所以家长可以引导孩子去发觉问题，总结活动，然后制定新年规划和理财规划。

活动要求：

活动全程必需有家长亲自伴随，留意安全。

活动规划篇5

一．活动目的：

1．通过参与活动会，培育孩子踊跃进取、勇敢刚毅的精良品德。

2．通过进展亲子运动会，增加家长与子女之间的感情交换，增加孩子之间、家长之间、教师和学生、教师和家长之间的沟通机遇。

3．进展孩子动作的和谐性和机动性，增进身材全面进展。

4．通过体育活动，造就孩子与父母或错误独特战胜艰难夺得胜利的精力，培育孩子参加体育运动的兴致，亲自休会体育活动的魅力。

二．活动时间：

XX年3月22日下战书1：00

三．活动对象：

一（1）班全部学生跟家长，特邀校长、钱教师、戴教师及一（1）班全部任课教师参与。

四．活动地点：集云试验学校操场

五．活动方法：

将班里的学生分为四组，每组13人（家长和本人的孩子分在统一组），每一组选出家长和小孩组长各一名。依据每一个竞赛工程标嬉戏规章进展竞赛，每一个工程取前三名，分别加30、20、10分，全部的工程得分进展累积记入集团总分，最终按团体总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。

六．