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文档简介
初一英语科目教学工作计划
以全面推动素养教育的实施为中心,以培育学生的创新精神,制造力量和交际力量为突破口,加大教学治理的力度,优化课堂教学,努力提高学生的学习兴趣,努力提高自己的教育教学水平和业务水平,力争使本科目的教学成绩有较大的进步。
二、根本状况
依据初一上学期期末考试状况来看,英语总体成绩可以说是历届最差的”,平均分、合格率和优良率都远远落后于其他学校,就这两个班,英语成绩两极分化很严峻,而且59分(150分计)以下的人数各班约占20人,优良率约是20%左右,合格率约是65%左右,主要的缘由是和一学期内容多(两册书共30个单元120课书),学生难以承受,特殊是中下生。
三、教学内容和要求
本学期要求教完初中其次册(上)和其次册(下)的三个单元,共有17个单元的课书。主要内容有begoingto,形容词的比拟等级,副词的比拟等级,提建议的表达方法,一般过去时态,反意疑问句,一般将来时态等语法工程以及一些日常用语。要求学生理解和会运用这些学问和熟记这些用语法学问,能听懂日常用语和较长的短文,进一步提高学生的听、说、读、写力量。
四、教学措施
1.推行分层教学,面对全体学生,因材施教,抓两头,促中间,提高合格率。
2.加强课堂小测,准时把握学生的学习状况,调整教学方法,使学生课课过关。
3.尽可能地运用英语进展课堂教学,提高学生的听、说力量。
4.利用周六等时间对中下生进展辅导。
5.更多地运用各种教学媒体、电化教具,如录音机、投影机等进展教学。
6.深入钻研新大纲,新教材,学习有关的教学课论,把握最新的教学动态和要求,改良教学方法。
五、教学进度
第一周:教学第一单元(L1—L4)
其次周:教学其次单元(L5—L8)
第三周:教学第三单元(L9—L12)
第四周:教学第四单元(L13—L16)
第五周:教学第五单元(L17—L20)
第六周:教学第六单元(L21—L24)
第七周:教学第七单元(L25—L28)
第八周:教学第八单元(L29—L32)
第九周:教学第九单元(L33—L36)
第十周:复习,期中检测
第十一周:教学第十单元(L37—L40)
第十二周:教学第十一单元(L41—L44)
第十三周:教学第十二单元(L45—L48)
第十四周:教学第十三单元(L49—L52)
第十五周:教学第十四单元(L53—L56)
第十六周:教学第十五单元(L57—L60)
第十七周:
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