2023学年完整公开课版桥之美（终稿）

桥之美——吴冠中小品文小知识小品文是一种富有抒情意味和讽刺性的短小散文。

小品文的特点，主要是通过事实和艺术形象来表现思想内容，目的是：使人看到问题的实质，发人深思。小品文也是随笔、杂感等杂文的别称。

作者介绍吴冠中（1919-2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。生字词

口吻（）煞（）风景险峻（）孕（）育

脂（）粉前瞻（）后顾

美感（）驻足（）史诗（）

wěnzhùzúshājùnyùnzhīzhānměiɡǎn

shǐshī拼一拼2、多音字·区别煞：shā()纤：qiàn()Shà()xiān（）

闷：mēn()笼：loˊng()mèn()lǒng（）煞风景煞费苦心

纤夫纤细闷热灯笼愁闷笼罩词语·解释煞风景：销魂：

失之毫厘，差之千里：前瞻后顾：煞：削弱、损坏。破坏人的兴致。

灵魂离开肉体，形容极度悲伤、愁苦或极度的欢乐。相差虽小，而造成的误差或错误极大。形容做事以前考虑谨慎，也形容思虑过多，犹豫不决。也写作“瞻前顾后”。赵州桥卢沟桥

铁索桥铁索桥渡口桥飞龙桥《清明上河图》中的虹桥小桥·流水·人家跨海大桥石板坡长江大桥我们眼中的桥——宏伟、精致险、盘曲美……

美之桥画家眼里的桥怎么样呢？本文从画家的视角来说桥在绘画结构中的作用。在绘画中，桥或为主体，或为陪衬，或起到画龙点睛的作用，但都与周围的景物成为和谐的一体，共同构成了入画的景致。比如：将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。也就是说，它们构不成画面，达不到入画的效果。画家眼里的桥之美朗读课文，思考下列问题1、文章的说明对象是什么？桥之美。

2、在作家看来，桥之美“美”在何处？（或者说：作者爱桥的原因是什么？）缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。三、为了说明桥之美，作者在（4-6自然段中）主要举了哪些例子？1、乌镇苇丛中的石桥；2、江南乡间细柳下的石桥；3、水天间的长桥；4、风雨桥；5、《清明上河图》中的桥；6、庄稼地、小径尽头的小桥;7、高山峡谷间的索桥、竹桥;8、南京长江大桥；9、钱塘江大桥；10、成昆路上直线桥。举例从正面说明桥与周围环境相互配合，达到和谐统一的形式美。美？从反面说明桥之美是桥与周围景物的和谐统一。划分课文段落桥之美第一部分（1-3）：总写作者爱桥的原因。第二部分（4-6）：举例说明桥在不同环境中所起的形式作用。第三部分（7）：总结全文，重申桥之美的实质。总—分—总结构概括具体逻辑顺序

1、茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

2、早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！

3、无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。

4、田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。四、研讨与练习1、茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。韵味：其实，苇丛不会“发闷”，也不会做“深呼吸”，这只是人的感受投射到它身上而已。这表现了作者与周边环境已融为一体。

——舒畅

2、早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！柳条：石桥：纤细坚硬拂着（动）永远不动（静）鲜绿古朴（对比、映衬）——柳条与石桥配合，构成一种形式美。令画家销魂强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需要别的东西来烘托了。3、无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。

意蕴：这句话的意思是，桥横跨在水面上，与桥下的流水在平面上形成交错；同时，桥的颜色与流水的颜色也相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体。因而构成“形与色”之美。

4、田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。意蕴：桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告，桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律，这吸引着画家总是追寻着桥的身影。五、判断下列句子所运用的说明方法1、湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般。（）2、人们珍视长桥之美。……如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。（）3、即使碰不见“晓风残月”，也令画家销魂。（）4、颐和园里仿卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多。（）打比方打比方引资料列数字、举例子桥之美VS美之桥桥之美：桥起到一种构成、联系、陪衬、画龙点睛等作用。美之桥：美丽的桥。小结

本文是一篇带说明性质的小品文。它的说