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广东省梅州市兴宁径南中学2022-2023学年高三数学理上学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在△ABC中,A,B,C所对的边分别为a,b,c,若A=60°,a=,b+c=3,则△ABC的面积为()A. B. C. D.2参考答案:B【考点】HR:余弦定理;HP:正弦定理.【分析】由余弦定理可得:a2=(b+c)2﹣2bc﹣2bccosA,代入已知从而解得:bc的值,由三角形面积公式S△ABC=bcsinA即可求值.【解答】解:由余弦定理可得:a2=b2+c2﹣2bccosA=(b+c)2﹣2bc﹣2bccosA,∴代入已知有:3=9﹣3bc,从而解得:bc=2,∴S△ABC=bcsinA==,故选:B.2.已知的三顶点坐标为,,,点的坐标为,向内部投一点,那么点落在内的概率为(

).

A.

B.

C.

D.参考答案:A略3.已知集合,,则(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B4.如果是二次函数,且的图象开口向上,顶点坐标为(1,),那么曲线上任一点的切线的倾斜角的取值范围是

A.

B.

C.

D.参考答案:B由题意可设,即函数切线的斜率为,即,所以,选B.5.(2)复数的模为(A)

(B)

(C)

(D)参考答案:B6.下列等于1的积分是

A.

B.

C.

D.参考答案:C7.某公司为激励创新,计划逐年加大研发奖金投入,若该公司2015年全年投入研发奖金130万元,在此基础上,每年投入的研发奖金比上一年增长12%,则该公司全年投入的研发奖金开始超过200万元的年份是(

)(参考数据:,,)A.2018年 B.2019年 C.2020年 D.2021年参考答案:B试题分析:设从2015年开始第年该公司全年投入的研发资金开始超过200万元,由已知得,两边取常用对数得,故从2019年开始,该公司全年投入的研发资金开始超过200万元,故选B.【考点】增长率问题,常用对数的应用【名师点睛】本题考查等比数列的实际应用.在实际问题中平均增长率问题可以看作等比数列的应用,解题时要注意把哪个数作为数列的首项,然后根据等比数列的通项公式写出通项,列出不等式或方程就可求解.8.已知,则函数的零点个数为

(

)A.1

B.2

C.3

D.4参考答案:D9.化简

A.

B.

C. D.

参考答案:B略10.函数,对任意,总有,则(

A.0

B.2

C.

D.28参考答案:C略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设x,y为正数,且x,a1,a2,y成等差数列,x,b1,b2,y成等比数列,则的最小值是

.参考答案:4【考点】等差数列与等比数列的综合.【分析】先利用条件得到a1+a2=x+y和b1b2=xy,再对所求都转化为用x,y表示后,在用基本不等式可得结论.【解答】解:由等差数列的性质知a1+a2=x+y;由等比数列的性质知b1b2=xy,所以,当且仅当x=y时取等号.故答案为:4.12.已知a,b,c,dR,且a2+b2=2,c2+d2=2,则ac+bd的最大值为___参考答案:213.四个小动物换座位,开始是鼠、猴、兔、猫分别坐1,2,3,4号位子上(如下图),第一次前后排动物互换座位,第二次左右列动物互换座位,…,这样交替进行下去,那么第2012次互换座位后,小兔的座位对应的是(

)A.编号1

B.编号2

C.编号3

D.编号4参考答案:C14.意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一列数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和,人们把这样的一列数所组成的数列称为“斐波那契数列”.那么是斐波那契数到中的第

项.参考答案:201615.若函数有六个不同的单调区间,则实数的取值范围是

.参考答案:(2,3)16.求值:_________.参考答案:1=1【点睛】考查对数的运算性质,比较简单。17.按如图所示的程序框图运行后,输出的结果是63,则判断框中的整数M的值是

.参考答案:答案:5三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验,其中甲班为试验班(加强语文阅读理解训练),乙班为对比班(常规教学,无额外训练),在试验前的测试中,甲、乙两班学生在数学应用题上的得分率基本一致,试验结束后,统计几次数学应用题测试的平均成绩(均取整数)如下表所示:

60分以下61~70分71~80分81~90分91~100分甲班(人数)36111812乙班(人数)48131510现规定平均成绩在80分以上(不含80分)的为优秀.(Ⅰ)试分析估计两个班级的优秀率;(Ⅱ)由以上统计数据填写下面2×2列联表,并问是否有75%的把握认为“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”有帮助.

优秀人数非优秀人数合计甲班

乙班

合计

参考公式及数据:,P(K2≥k0)0.500.400.250.150.10k00.4550.7081.3232.0722.706P(K2≥k0)0.050.0250.0100.0050.001k03.8415.0246.6357.87910.828参考答案:解:(Ⅰ)由题意知,甲、乙两班均有学生50人,甲班优秀人数为30人,优秀率为=60%,乙班优秀人数为25人,优秀率为=50%,所以甲、乙两班的优秀率分别为60%和50%.……4分(Ⅱ)

优秀人数非优秀人数合计甲班302050乙班252550合计5545100…………………8分因为K2==≈1.010,………10分所以由参考数据知,没有75%的把认为“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”有帮助.……12分略19.已知函数f(x)=|2x+1|+|2x﹣3|.(Ⅰ)求不等式f(x)≤6的解集;(Ⅱ)若关于x的不等式f(x)<|a﹣1|的解集非空,求实数a的取值范围.参考答案:【考点】带绝对值的函数;其他不等式的解法.【分析】(Ⅰ)不等式等价于①,或②,或③.分别求出这3个不等式组的解集,再取并集,即得所求.(Ⅱ)由绝对值不等式的性质求出f(x)的最小值等于4,故有|a﹣1|>4,解此不等式求得实数a的取值范围.【解答】解:(Ⅰ)不等式f(x)≤6即|2x+1|+|2x﹣3|≤6,∴①,或②,或③.解①得﹣1≤x<﹣,解②得﹣≤x≤,解③得<x≤2.故由不等式可得,即不等式的解集为{x|﹣1≤x≤2}.(Ⅱ)∵f(x)=|2x+1|+|2x﹣3|≥|(2x+1)﹣(2x﹣3)|=4,即f(x)的最小值等于4,∴|a﹣1|>4,解此不等式得a<﹣3或a>5.故实数a的取值范围为(﹣∞,﹣3)∪(5,+∞).20.(本小题满分14分)在平面直角坐标系中,点P到两圆C1与C2的圆心的距离之和等于4,其中C1:,C2:.设点P的轨迹为.(1)求C的方程;(2)设直线与C交于A,B两点.问k为何值时?此时的值是多少?参考答案:(1)

(2)试题分析:(1)通过配方把圆和圆的普通方程化为标准方程,得到圆心的坐标,根据椭圆的定义可以判断C点轨迹为椭圆,其中两个圆的圆心为焦点可得且椭圆的焦点在y轴上,根据题意,李永刚之间的关系即可求出的值,进而得到C的方程.(2)联立直线与椭圆的方程消元得到二次方程,二次方程的根AB两点的横坐标,利用二次方程根与系数的关系得到AB两点横坐标之间的关系,利用得到AB横纵坐标之间的关系即可求出k的值,再利用椭圆的弦长公式即可求出的长度.试题解析:(2)设,其坐标满足消去y并整理得,

(5分)∵,,∴,故.

(6分)又

(7分)于是.

(8分)令,得.

(9分)因为,所以当时,有,即.

(10分)当时,,.

(11分),

(12分)而,

(13分)所以.

(14分)考点:弦长内积椭圆定义圆21.(本小题满分12分)某学校共有教职工900人,分成三个批次进行继续教育培训,在三个批次中男、女教职工人数如左表所示.已知在全体教职工中随机抽取1名,抽到第二批次中女教职工的概率是0.16.(1)求的值;(2)现用分层抽样的方法在全体教职工中抽取54名做培训效果的调查,问应在第三批次中抽取教职工多少名?(3)已知,求第三批次中女教职工比男教职工多的概率.参考答案:解:(1)由,解得.

……………3分

(2)第三批次的人数为,

设应在第三批次中抽取名,则,解得.

∴应在第三批次中抽取12名.

……………6分

(3)设第三批次中女教职工比男教职工多的事件为,第三批次女教职工和男教职工数记为数对,由(2)知,则基本事件总数

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