学期信息工作总结模板5篇

学期信息工作总结模板5篇学期信息工作总结篇1

现将一年以来的工作状况从徳、能、勤、绩四个方面总结汇报给大家，不足之处请大家批判指正。

一、德方面

一年来，能乐观参与各种政治学习和单位组织的义务劳动。在工作中，顾全大局，以提高__训练质量为己任，把履行自己的职责与__训练的进展始终的联系在一起。同时，仔细学习《__日报》科教版、《__训练》等训练报刊杂志，力求使自己的训练思想不落后，不守旧。在今年的助残日中，用实际行动关心一名残疾人。能带病坚持工作，不渲染，不烘托，低调处事，尽量少麻烦别人和单位。

二、能方面

我始终坚信力量的提升只有通过自我不断的学习和实践活动，为此在一年里我做了如下一些工作。

1、注意教学引导、示范，重视自我理论素养的提高。化学老师队伍相对比较稳定，本学年度就__中学的化学老师是一名新手，我根据秋教研工作要点的要求，采纳一课两讲的方式成长该老师，在视导期间上讨论课一节，对该老师的课堂教学的基本模式予以规范，同时乐观争取该校领导的支持，外派该老师到市参与教研培训学习。我能把理论与实践结合起来，喜耕耘字里行间，从中感受欢乐。先后起草了秋、春教研工作方案和总结，草拟了全县中考复习备考等通知，制定了全县才艺竞赛“三优”评比细则，撰写了20__年常规视导综述等文字工作。有感于我县化学老师__在省创新试验大赛上的优异表现，撰写的《谈粉尘爆炸演示仪的改进制作》在省级刊物上发表。

2、注意课题管理和指导，提升服务品位。先后协作学校思品教研员、学校语文教研员、学校英语教研员、学校数学教研员、中学语文教研员等对课题试验进行中期检查指导或开题指导。统计了全县在研的五级课题，较好的完成了由__市科规办组织__市的_个重点课题的中期检查陪检任务，__实中被评为课题检查先进学校，__实中的数学课题和__中学的化学课题在市教研中心的课题检查的综述中得到通报表扬。帮助训练局完成了上报__市训练局“训练工作创新”两课题的申报工作的文字工作。协调完成了__学校语文课题市通讯结题的前期工作。

3、注意学习，正视自我差距。本学年度我外出学习了_次，我能珍惜每一次学习机会，把每一次学习机会都当成自我提升的重要手段。我所从事的是化学、生物的教研，虽然自己在这个专业上有着_年的一线教学经受，但随着新课改的实施和推动，自己需要学习，更新，订正的东西许多，与一线老师是在同一水平上的。要在理论上让别人信服，在指导上有实际意义，自我感觉有很大的压力。这就需要自己不断的外出加强学习，从书本上学，从所指导的同事那里共同学。在今年__市召开的化学中考备考会上，有__名化学老师参会，是近_年来__市级化学教研会最多的一次，老师和自己收获许多，为整体的提高感到兴奋。只有化学老师们水平都高了，自己才会站的更高。今年的全县化学中考成果比较抱负，有几个学校打电话说及格率在__%以上，这当然这要归功于辛勤战斗在一线的老师们。

4、注意成果运用和推广，努力为师生搭建胜利的舞台。

5、注意常规，顾全大局。按秋教研工作重点和相关规定完成了相关工作。

三、勤方面

按单位管理制度办事。严格上、下班时间，即使是在身体不便利的状况下，仍能坚守工作岗位。感谢__老师在化学阅卷期间，替我完成的工作;感谢全部的老师在我遇到困难时，通过不同方式对我的理解、鼓舞和认同。我感谢大家。

四、绩方面

距办人民满足的训练还有肯定的差距，距学校对我的要求和期望还有许多的事要做。

学期信息工作总结篇2

一、同学分析：

三班级的同学经过一学期的学习，在学习上，同学间差距不大，差距体现在学习习惯上，由于个别同学长期自由散漫，不听老师劝说，甚至训练。尤其是三年四班，学习习惯特差，一些同学不爱学习，并且好斗，常常打架，对学习成果没有概念，无论优秀与不及格，都与他无关似的，对成果可以说是不闻不问。

五班级进展较均衡，只是全班之后，班额更大了，不便于困难生的辅导。

六班级跟开学时预料的一样，同学发生了很大的变大，优生削减，差生增多，同学处在从少年向青年的过渡期，生理和心理都在静静发生变化，消失了不爱学习、顽固、自心为是、贪玩等不良现象，尤其是我们这些“副科”，同学更是不以为然，这就使我们的教学更难顺当进行。吸取了前一个六班级的阅历，加强了与同学间的沟通，本学期与六班级同学相处还比较开心。

二、依据各班级状况调整教学内容和方法。

1、三班级本学期注意学习习惯的培育，如：课前排队、课前预习、听课仔细、小组协作……开学初，对同学进行网络室管理训练，选拔组长，了解同学，异质分组，注意同学鼠标正常操作、键盘指法的正确运用。经过一学期的努力，大部分同学养成了良好的上机习惯，键盘录入字母速度较快。但对个别同学了解不够深化，师生间缺少沟通，同学乐观性高，但学习却上不来，还有甚者，根本不动手，懒得很。

2、由于本期网络室搬迁，耽搁了一些教学时间，就对教学内容作了适当的删减，主要学习了word表格和邮件发送，期末考试内容就是每一位同学给我发一封邮件，同学通过邮件谈了自己在学习上的一些收获，以及对老师的美妙祝福，的确让我很感动，增进了师生间的情感。唯一圆满的是我没有一一回信，的确时间不够，每天收邮件都要花许多时间。

3、六班级的教材重点放在ppt的确超级链接。要求同学完成三个幻灯片：世界上的四大河流、数学复习课件、古诗观赏。依据完成状况给同学评定期末成果。其中收集了一些优秀作品。

三、参加科研、教研。

参加了市级科研课题《提高学校信息技术课堂教学效益的策略讨论》、省级科研课题《在信息技术教学中培育同学组织力量的讨论》的讨论。另乐观参与各级组织的教研学习，仔细参加评课，专心领悟其他老师的优点，吸取对教学有关心的学问。

四、网络室的维护，为教学供应了硬件保障。

在本期的工作中，有得也有失，准备在下期的工作中，针对问题，逐一完善。

学期信息工作总结篇3

随着计算机在人们生活和工作中作用不断加强，它在各个领域都得到了广泛的应用，信息技术成了人们必备的生活素养，得到了国家和各界人士的关注和重视。而信息技术课程已经深化课堂，如何进行信息技术教学也成为了信息技术老师必需讨论和探讨的难题。为了提高同学的信息技术力量，培育他们的信息素养，结合我本学期的教学实践和不断学习，进行简要总结。

一、思想方面

思想上严于律己，喜爱训练事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。

二、训练教学工作方面

与其它必修课相比，信息技术课程的最大特点是一门集学问性和技能性于一体的基础性课程。作为一名信息技术课的老师，最抱负的教学境界就是让同学既有学问又有技能。在教学的方法上，我还在始终摸索和总结，但我最有感受的是：这一学科的教学要擅长发掘同学的爱好，从而培育他们的学习主动性。为了更好的开展训练教学，在今后的工作我中努力做到以下几点：

1、充分体现“同学为主体”，“老师为主导”的原则

信息技术老师在教学过程中应始终体观“以同学为主体”、“以老师为主导”相结合的原则，注意培育同学的自学力量、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。在教学过程中，要敬重同学的不同爱好爱好和解决详细问题的不同技术思路。

2、努力转变同学学习方式

课堂中提倡同学的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都特别有利于培育同学的自主学习意识和学习力量。

3、选择合适的教学方法教学方法是影响同学学习方式的形成、完善以及转变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有：

（1）精讲多练法。讲课内容依据同学的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲，仅把同学们普遍感到生疏的学问点及难点作为主要内容来讲，例如在讲到“excle操作中插入统计图表”时，我就把所要涉及到这一操作的问题都提出来，这样可以节省许多时间又把握住了重点，让同学重视起来。把时间最大限度的放给同学去操作实习，实践证明，同学在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效地促进了同学作为学习主体乐观主动的思索。

（2）启发式教学法。在发挥老师主导作用的前提下，依据教学目标，充分调动同学的学习乐观性，引导同学绽开思维活动，主动猎取学问。

（3）讲练结合法。依据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。充分利用多媒体教学网络的功能，把同学用机的屏幕锁定，使同学机的屏幕信息与老师机全都，这样再将教学过程中的操作步骤一步一步演示给同学看，一边演示一边讲解，在这个过程中，同学能充分熟悉、了解课本中的理论学问是如何与实践相结合的，事实证明，以这种方式进行学问的讲授，同学把握学问的效率特别高，每节课操作作业优秀率达百分之九十以上。

（4）分层递进教学法。依据不同层次同学学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。中学计算机教学主要是让同学们认知计算机，培育同学们猎取信息、处理信息的力量。在开头学习新一类内容时，先测试一下，基础薄弱的按教材学习，从易到难，逐步熟悉、使用计算机。对教材所要求的内容特别熟识且操作娴熟的同学，具备了肯定的自学力量，我会加深他们的学习深度。另外，还对同学进行课外爱好的培育，对有基础和潜力的同学可进行课本外学问的引导，比如：指导他们学习网页制作、电子绘画等等。

三、存在的问题

信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做，同时，在教学中也发觉存在不少的问题。首先是设备问题，机房机器老化，机器在使用过程中会无缘无故消失故障，老师边讲课还要边修理机器，有时就不便管理同学，为教学带来肯定的难度；其次是课时不足，很难保证同学有足够的上机练习时间；第三，其次课堂开展中同学人数较多没方法达到人手一机，讲了内容不能达到练习，下一次来时就都遗忘了，很难从中发觉、培育尖子同学；另外信息技术几乎没有参与观摩、学习机会，以至自身信息、素养提高很慢，无法满意对当今信息技术探究欲望。

四、今后努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育。

２、对学困生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的训练，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

４、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

总之，作为一名信息技术老师，应当具有比别人更超前的目光，准时把握最新的科技资讯，明白到自身的责任。一份春华，一份秋实，我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

学期信息工作总结篇4

光阴似箭，日月如梭，一学期即将结束。本学期，依据学校的工作支配，我担当初二班级信息技术教学工作和办公室、校长室日常文件打印工作。一学期来，我听从领导，团结同事，关爱同学，兢兢业业，加强理论和业务学习，乐观参与科组业务活动和网络研修，仔细做好教学工作和其他各项工作。现从以下几个方面对本学期工作进行总结。

一、加强业务学习，提高业务水平

学习是提高自身力量的有效途径，为了能提高自己的专业水平和业务力量，我从以下几个方面进行自我学习。

（一）向书本学习。认真研读之前购买的教学案例、教学设计等训练教学理论书籍，学习现在先进的训练理论和优秀的教学设计、教学案例，看看别人是如何确定教学目标，如何选定教学重难点的，他们实行什么方法突出重点、突破难点；学习他们设计什么样的操作任务才更吸引同学，如何设计教学过程；学习专家对教学案例的评析，反思自己在训练教学工作中的不足，吸取阅历教训。

（二）向网络学习。利用网络搜集与书本内容有关的教学设计，学习其他老师在教学设计上的优点，借鉴他们好的

―1―阅历和做法，并在教学中进行实践。此外，我还常常登录“我要自学网”、“窗内网”等视频教程网站，学习与教材中fireworks

8、uleadgifanimator5.1、flash8等软件相关的视频教程，娴熟把握这些软件的基本操作，解决教材中操作的技术难点，根据教材内容自己操作过一遍，解决简单混淆的学问点和操作难点，确保操作的精确     性。

（三）向同行学习。在平常教学过程中，我主动向同科组的老师请教业务问题和教学难点，学习其他老师在遇到类似问题时的做法，和他们沟通自己的困惑和体会。另外，我还乐观观看好研（hersp）平台信息技术课程网上信息技术学科开展的中心组活动和市县协同研修活动的教学视频、研讨活动现场，比如：观看本学期开展的20xx年海南省学校信息技术协同研修（白沙中学现场）活动和20xx年海南省学校信息技术协同研修（文昌华侨中学）活动的教学视频、教学设计与案例，学习优秀老师是如何组织管理课堂、如何调动同学乐观参加教学活动，借鉴他们的教学阅历。

二、仔细备课，努力做好本职工作

老师的本职工作就是教书育人，而要教好书首先要备好课。初二班级信息技术上册主要是图像编辑和动画制作部分的内容，为了上好这些内容，在上每一节课前我都细心预备，确定教学目标和重难点，上网搜寻该课时的教学设计，细心选择教学所需的事例，搜集操作素材，仔细组织课堂教学语言。比如：在上《图像加工的常用方法》其次课时之前，我―2―依据教学内容搜集了两张比较暗的相片，一张是一个人物背光拍摄的照片，人物比较暗，背景比较亮；另一张是风景图，大部分比较暗。在演示操作时，我选择大部分比较暗的风景图来操作，这样比较更简单把图像调亮，假如要调整人物的照片则比较难些，由于把人物调整亮了，背景就变成白色的了。我设计三个任务，分别使用“调整亮度和对比度”、“色阶”和“曲线”三种方法把暗的图像调亮。在上到《图层与拼贴技巧》这节课时，我搜集到一张有小伴侣的大头贴相片，结婚照，相框模板和大头贴模板等图片素材，选择有可爱小伴侣的相片，设计了使用图片素材制作出大头贴相片的操作任务。通过选用贴近同学生活实际、同学熟知的和感爱好的图片素材来操作，同学对学习操作的爱好有了明显的提高。

在上《制作gif动画》这节课第2课时前，考虑到这节课的内容是制作gif文字动画和图像变化效果动画，我下载了一张有黑板的图像，这样，文字就可以写在黑板上，给文字添加运动的效果，让文字先从外面“跑”进来，在黑板上排列好后再“跑”出黑板，同学看到文字运动，一下子就产生爱好了。在上《制作flash动画》第1课时前，我收集下载了几个flash动画在生活中运用的实例，这些例子有动画短片、广告、mtv、小嬉戏、产品展现、课件的flash动画，有些是同学熟识的或是同学比较感爱好的，这样，有利于引起同学的爱好。另外，还设计分层操作任务，确保不同基础的同学能完成不同层次的任务。

―3―还有，在上操作课前仔细检查电脑室软硬件状况，削减上课时消失意外状况的机率。每次在电脑室上课前我都提前几分钟到电脑室打开电脑，有些电脑由于内存接触不良或其它缘由不能启动的，能处理尽量处理，尽力保证有更多的电脑供同学操作。同时，在软件方面也尽量保证能满意操作要求。比如：这个学期，我在新电脑室的电脑上都安装了fireworks8。0、uleadgifanimator和flash8软件，确保能满意教学的需要。

三、严厉 课堂纪律，急躁辅导

课堂纪律是教学效果的保证，在第一次上课时支配座位（两人共用一台电脑），让同学以后每节课按位置做好，而要求上课不要随便走动。同时，为了让同学集中精力完成课堂操作任务，在上到不需要网络的内容时，我关闭机房网络，并要求同学仔细完成操作任务。

在同学操作时，我主动走到同学中间，对同学遇到的问题急躁辅导，自己讲操作的步骤让同学动手实践，假如同学还不明白，自己动手操作一遍，然后恢复到初始状态让同学自己操作，再不明白就手把手地教，直到同学能够完成为止。在辅导时引导同学乐观思索为什么这样操作，怎样操作才能达到我们的目的。

四、乐观完成其它工作

本学期我除了担当初一班级信息技术教学工作外，还担当办公室日常文件的打印工作，主要有以下几个方面的工―4―作。

首先，是上级文件的接收和学校文件的签发、打印。由于上级文件大多通过邮箱发送，这就需要常常登录邮箱，所以，我使用之前办公室邮箱管理的方法，连续使用“网易闪电邮”软件来管理邮箱，它每隔一段时间就会自动查收邮件，若有新邮件就会有声音提示。只要在上班时间打开电脑即可，做到准时接收、打印上级文件并交给部门负责人，由部门负责人转呈相关领导批阅。还打印学校签发或向上级报送的文件和校长室交办打印的文件。为了加强对上级下发的文件的管理，便于随时查阅，我对近几年电脑里保存的全部上级文件进行整理、归档，使用excel表格建立电子名目，名目中设有下发单位、文件下发时间、接收时间、文件字号、文件标题、负责部门和文件所在的文件夹名称等项目，这样，要是想查找哪个文件，可以通过下发单位或文件字号、文件标题来查找到文件夹名称，依据文件夹再找到文件，这规范了文件的管理工作。

其次，本学期我还完成了机构编制核查工作和岗位设置第一阶段工作。20xx年1月完成了20xx年机构编制核查上报工作，在机构编制统计及实名制网络管理系统完善全部教职工的个人信息，8月中旬至9月初完成了机构编制核查工作。在进行编制核查时对机构编制统计及实名制网络管理系统中全部教职工的信息再次核查、排序和完善，并打印出相关表格，还到市训练局档案室查找复印教职工原始入编凭

―5―证。20xx年4月底开展岗位设置工作，5月完成第一阶段数据填报工作，之后依据训练局有要求修改过好几次，于20xx年1月最终一次完成数据统计，上报市训练局，由训练局上报市人劳局审查、批准，待人劳批准后才开展其次阶段工作。

另外，我还兼任电教方面的工作。20xx年1月完成训练技术装备统计工作，我把学校全部财产、试验室仪器等设备的信息都一一录入海南省训练技术装备管理系统中。

五、不足之处及今后努力的方向

一学期来虽然能圆满完成教学工作和其他工作，但觉得还有一些方面做得不够好，存在一些不足之处。比如：如何让更多同学对上机操作的内容更感爱好，而不是只对嬉戏感爱好；如何让更多同学学会使用网络来学习，而不是让自己陷入网络中；如何做更好地管好课堂纪律；还有如何维护好电脑室的设备。这些都是觉得做得不够好的，今后需要多加努力。

总之，本学期顺当完成了教学任务和其他工作，教