安全教案中班安全教案幼儿园小班模板(6篇)

第页共页最新平安教案中班平安教案幼儿园小班模板(6篇)平安教案中班平安教案幼儿园小班篇一1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。2、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。让幼儿在遇到困难和危险的时候懂得英勇地大声呼救。小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。一、游戏：主班老师扮兔妈妈，配班老师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。老师边讲解边幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带着小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔(开场由老师替代)大声喊：“妈妈快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。二、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?”(此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。)三、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。本次活动我运用情境游戏的方式进展教学，情境游戏对于幼儿来讲是一件比拟感兴趣的事情。在整个活动中，孩子们都非常的活泼，在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的出现下会英勇地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”，从而进步幼儿的自我保护意识。小班幼儿年龄偏小，自我保护才能偏弱平安意识不够强，语言表达才能也不够强，在遇到困难和危险的时候只会哭。因此，针对这一问题，我决定给幼儿上一节平安教育课。小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。平安教案中班平安教案幼儿园小班篇二1、理解生活环境中的标志，并说出这些标志的名称和意义。2、学会关注社区环境，可以根据社区需要设计标志。3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。4、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的才能。《社区里的标志》课件、音乐：《去郊游》《喜羊羊和灰太狼》、停车场标志幼儿设计标志所需手工用品：彩笔、纸1、导入以"喜羊羊邀请小朋友去羊村参观"为切入点，带着幼儿先后复习以前认识的标志：左转弯、红绿灯、减速让行。2、认识平安标志〔1〕认识平安标志老师："喜羊羊说，想要进入羊村，要先认识一些平安标志才行"。演示课件，出示平安标志"制止烟火、制止饮用、注意滑倒、注意中毒、平安出口"，引导幼儿观察标志中的图案，知道该标志的意义及用处。小结：红色中间带斜线的标志，起到制止的作用，告诉我们这件事情是绝对不能去做的；黄色三角形的平安标志，起到了警告的作用，告诉我们会有什么危险；绿色的平安标志起到通行的作用，告诉我们要按照它的指引去做。〔2〕稳固所学的平安标志老师："如今，我们就可以进羊村了，一起看看羊村里有什么"。课件演示，带有平安标志的羊村图片，幼儿说出图片上平安标志的名字，并说出这个地方为什么要用这个平安标志。3、设计制作标志老师："假如让你来为你家的社区设计平安标志，你会设计什么呢？"请幼儿说说自己的想法，然后设计标志，设计完，说说自己设计的是什么标志，要把这个标志放在社区的哪地方。请幼儿把设计的标志张贴在社区里。孩子虽说创造与发现的才能在渐渐地变强，但是对于老师来说，做好活动的设计还是一样的重要，智慧需要钥匙来开启，给孩子们有一个经历准备，有材料的操作，有思维发言的时机，才能激发孩子们创造的火花。平安教案中班平安教案幼儿园小班篇三1、积极参与集体讨论活动。2、认识食品包装上的消费日期以及平安标志。3、可以区分食品的平安，购置安康合格产品。4、培养观察，比拟才能。5、探究、发现生活中的多样性及特征。认识食品包装上的消费日期以及平安标志。可以区分食品的平安，购置安康合格产品。1、视频〔正确购置和不正确购置商品〕。2、食品包装袋假设干，发霉食品与平安食品假设干。3、纸，笔，空白墙作为提示墙。一、开场局部。谈话活动。一个小女孩去超市买东西，请小朋友帮助看一看她哪一次买东西的方法是正确的。二、根本局部。活动展开：观看两个视频，提问：哪一个视频里的方法是正确的，为什么？〔需要检查包装袋上的食品平安标志、消费日期、保质期〕，观看第三个有语音的视频，理解包装袋上的平安信息。1、看一看，说一说。〔1〕观看图片，认识上面的平安标志、消费日期、保质期、环保标志和识别码〔2〕老师小结：它们可以告诉我们所购置的食品是不是平安的，可不可以放心食用。在保质期内的食品是平安的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的消费日期、保质期、消费答应标志。假如你不会计算什么时候过期，可以问问身边的大人。〔3〕提问：假如你在超市买到了不平安的商品，你该怎么办呢？老师总结：假如你发现哪个超市的商品存在平安隐患，就可以打12315这个投诉他，管理超市的工商管理机构就会来调查处理。2、找一找。老师出示包装袋，请三到五名幼儿上前找出这些标志，大家验证，老师可以拿出手机扫一____，演示给孩子看，没有这些标志的是三无产品，我们不能购置。3、提问：没有包装袋的食品，你怎么来区分它的好坏呢？出示变质和没有变质的面包，请个别幼儿通过看和闻来区分它们的平安。老师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是平安的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比方酸味或者臭味。假如颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新颖牛奶、豆浆在室温下不能放太久。三、完毕局部。食品平安小卫士小朋友们已经知道了怎么样来区分食物的平安，那你知道哪些食物是垃圾食品，不能吃吗？如今请你当一名食品平安小卫士，在纸上画出你知道的垃圾食品，画完后贴在我的提示墙上，我将提示墙贴在教室，提醒大家远离这些食品。活动反思：活动中我结合当地幼儿的已有经历，使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参与活动，理解了区分食品平安的方法。活动中，我先播放了小女孩超市购物的视频，经过观看幼儿知道了购置商品应该理解的包装袋平安信息，但是由于孩子对于包装袋平安信息接触少，所以提及平安标志，消费日期等信息时，孩子们说不出。在讲述垃圾食品时，孩子们经过鼓励，能说出身边常见的垃圾食品，但在绘画时多数幼儿模拟了别人，没有画出不同的垃圾食品，需要鼓励。通过本次活动，幼儿到达了重点，难点也到了打破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，表达幼儿自主性。平安教案中班平安教案幼儿园小班篇四冬季平安教育通过本次主题班会，学习和掌握一些平安常识，增强学生平安意识，逐步进步学生的素质和才能。教学重点：冬季如何注意交通平安。掌握一些平安常识，增强平安意识。20xx.11.17最近的天气越来越冷了，冬季小学生的平安意识比拟差。为了可以使孩同学们平安的度过这个严冬，下面是一些冬季的平安知识。1.注意交通平安。冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规那么，主动避让机动车辆，过马路要“一停、二看、三通过”，上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进展各类游戏活动。走路，稍不注意，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不平安，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通平安防范不能放松。2.要注意校园平安。进入校园要轻声慢步右行，制止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比拟笨重，很容易摔倒，遭受到伤害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比拟湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。3．进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比拟频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人分开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的平安，做到不玩火，防止野外用火，正确使用电器，注意取暖平安，防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。4．防滑冰溺水和摔伤。冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要注意防滑，防止摔伤；要防止到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故的发生；假设不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，防止因盲目施救造成更大伤亡。5．培养良好的饮食习惯，结实树立食品卫生平安意识。注意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买“三无”食品。6.搞好个人卫生和家庭卫生，保持空气流通，预防冬季常见传染病的穿插感染，如出现身体不适一定要及早就医治疗。7．要进步自我防护意识，防诈骗、防伤害。与生疏人打交道时，要进步警觉，谨防受骗受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，防止力敌不过反而危害自身现象的发生。8.冬季如何注意课间活动的平安。冬天降临后在学校如何注意课间活动的平安也显得很重要。冬季如何注意课间活动的平安呢？冬天课间活动平安的要求：①、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。②、走在有冰冻的路面上要特别小心预防跌倒摔伤尤其不能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤别人。③、不要在冰上行走玩耍不能抱幸运心理或者因好奇而冒险。④、冬季进展体育锻炼、课外活动时活动量要适度活动后假如出汗多应把汗水及时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。⑤、冬季天气较冷在进展体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育锻炼规那么，作好运动前准备掌握正确的动作技巧，注意自我保护严禁冒险行为。同学们我们要结实树立“珍爱生命、平安第一”的观念坚决把平安放在更加重要的位置。9．岀门要及时告知家长自己的动向。出门前必须和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的情况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥善安排每天的时间，不沉迷于网络游戏，注意身心安康；要文明上网。今天我们学了一些有关冬季平安的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，减少平安隐患发生的频率，确保自己的平安和身体安康。平安教案中班平安教案幼儿园小班篇五1、学会本课11个生字。会认7个字。2、正确、流利地朗读课文。3、理解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于创造的兴趣与愿望学习生字新词；激发学生勇于创新的愿望。1、生字卡片、朗读录音磁带。2、汽车在潜水桥上行驶的投影片或多媒体课件。2课时学习课文、识记生字借助图画或多媒体课件，让学生欣赏兰兰过桥的片断，激发兴趣，引出课题。板书课题：兰兰过桥1、师：我想：好多同学都过过桥，而兰兰过的桥跟我们过的可不一样。终究哪点不一样呢？我们读了课文就会知道。2、学生小声读课文。要求：〔1〕画出文中的生字，借助拼音读准字音，把自己认为难读的字多读几遍。〔2〕想一想，兰兰过了哪几座桥？3、检查认读生字的情况。出示生字卡片，用指名读、集体读、开火车读等形式，检查学习生字、生词的情况4、答复兰兰过了哪几座桥？〔潜水桥和塑料桥〕1、清大家先找到写潜水桥的段落，认真地读一读。想想这座桥与我们平常过的桥有什么不同。2、再读一读，让我们像兰兰那样过一过这座桥，体会体会走在这座桥上的感受。师：谁能说说这座桥与我们平常过的桥有什么不同？〔实际上是说潜水桥的特点〕让学生充分发表意见，引导学生归纳潜水桥的特点：1、架在水面上。2、用玻璃砖造的。3、像一座长长的透明的房子。师：说说你走过这座桥的感受好吗？学生可以说课文中兰兰的感受〔鱼在周围游，船在桥顶上驶来驶去〕，也可以说自己通过想象的感受。出示生字：兰桥座特结实１、说说你们用什么方法记住这几个生字。让学生交流自己记住生字的方法，老师加以肯定。２、这几个生字中哪个最不好写？根据多数学生的意见老师进展书写指导３、学生练写，老师巡视指导。六、完成课后练习第２题的一局部课堂订正。学习课文、识记生字同学们，上节课我们已经走过了潜水桥。这节课我们走一走兰兰过的另一座桥，好不好？１、提示学习方法。师：上节课，我们已经有了过潜水桥的经历。大家回忆回忆，潜水桥是怎么过的？〔1〕找出这座桥的特点〔与平常的桥不一样的地方〕。〔2〕说说我们走在这座桥上的感受。2、学生自读课文，老师巡视指导。3、检查学生自学情况。〔1〕在老师的引导下找出塑料桥的特点：轻巧，便于携带，塑料做成，空气做填充材料。〔2〕说说走在上面的感觉。又平又稳。学生说出自己想象出来的感觉也可以。4、走过了两座神奇的桥，你有什么想法？让学生畅所欲言，激发他们创造的愿望，对他们合理的新想法要热情鼓励。假如有时间，可让学生把自己的设计画下来，再互相交流。出示生字：顶野取提术1、说说你用什么方法记住这几个生字让学生交流自己记住生字的方法，老师加以肯定。2、这几个生字中哪个最不好写？根据多数学生的意见老师进展书写指导提示：野左边的里字，最后一笔是提不是横。取左边的耳字，最后一笔是提不是横。3、学生练写，老师巡视指导。用顶、提、特、轻、奇口头组词语比拟句子，让学生说体会。〔第二句比第一句详细、形象〕平安教案中班平安教案幼儿园小班篇六让小朋友从多种资料上来理解火对人们带来的危害，让小朋友知道不能随意玩火，懂得怎样来自救。1、准备一些报纸和图片，以及火灾现场的录像等。2、准备毛巾、等物让小朋友从多种资料上来理解火对人们带来的危害，让小朋友知道不能随意玩火，懂得怎样来自救。1、准备一