2023年小班学年工作计划班主任学年工作计划汇总

第页共页2023年小班学年工作方案班主任学年工作方案汇总小班学年工作方案班主任学年工作方案篇一本学期4个班级，共有118名幼儿，老师队伍新参加二名新成员，小二班新参加一名男老师，整个年段的保老师资装备具有较为稳定且良好的根底。成熟型老师5名，6年以下新老师5名，保育老师都是有经历的老师，整个年段的保老师资装备具有较为稳定且良好的根底。年段的保教工作以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与开展指南》及园本课程为指导，在幼儿园的园本课程理念的指引下，结合幼儿园工作方案及重点安排，将日常保教工作与教科研课题研究相结合。本学期大局部幼儿适应并喜欢上幼儿园，会遵守简单的集体常规。养成了一定的行为习惯、卫生习惯，幼儿的动手操作才能、自理才能，交往才能等都有很大进步。三月份：教育教学工作1、结合分析^p上期幼儿开展情况，及围绕幼儿园、年段工作方案，拟定班级本学期工作方案，制定班务会时间、一日活动作息时间及老师配班时间。3、开展“多彩灯笼节”活动，班际活动“踩街闹花灯”，欢欢喜喜闹元宵，营造热闹的开学气氛。4、组织年段老师在原有小班早操的根底上，进一步完善，创编出活泼、安康而富有童趣的新早操，调动幼儿参与早操的积极性，幼儿学做新早操。5、组织年段开展班级家长会，让家长理解幼儿园各方面情况，并增强家园协作，共同开发教育资。6、结合做好春季预防传染病的防止工作，班级加强日常卫生保健工作，教学中从穿插浸透安康教育，促进幼儿身心安康开展。7、结合3月底的平安教育日，选择符合小班幼儿的平安资料、教材，组织相关的平安教育周活动，增强小班幼儿的平安意识。8、结合小班幼儿的年龄特点，结合时令特征及班级幼儿的兴趣需要等，各班组织开展“颜色躲猫猫”、“汽车滴滴滴”、“嗨，我的动物朋友”、“花儿朵朵开”等主题活动，引导幼儿感知各类事物的主要特征，理解其与人们生活之间的联络与关系，鼓励幼儿通过协助搜集主题资料、参观感受、欣赏互动、操作体验等形式扩展有关的主题经历，激发幼儿参与活动的兴趣。9、丰富和调整室内区域活动材料，合理规划空间，稳固区域活动的常规。年段事务性工作1、与年段老师共同商讨“元宵节”活动方案，并开展“元宵节”活动。2、开展班际活动“踩街闹元宵”、“开心搓元宵”活动。家园联络工作2、年段召开家长会，通过专家家长理解如何培养幼儿良好行为和学习习惯；通过班级家长会，帮助家长全面理解班级幼儿开展现状，同时与家长进展有针对性地交流，有效做好幼儿的个别教育，促进班级整体幼儿的开展。3、充分调动家长的积极性，并阶段性地指导家长完成幼儿个档的建立。4、组织各班级利用家园联络栏、班级qq等方式向家长宣传春季疾病的预防方法和平安教育措施等。5、结合园部倡导的家长义工的工作要求，协调和组织家长积极主动参与义工活动。四月份：教育教学工作1、继续加强春季保健及疾病预防工作，关注幼儿的出勤情况，做好及时的追踪、反应与报告工作。2、结合幼儿的动作开展特点，各班级开展以球类为主的体育活动，鼓励幼儿练习面对面抛接球、拍球等动作，开展幼儿的手臂力量与手掌控制才能，并组织幼儿有序收放球，按序取放器械等。3、各班做好区域环境、材料的局部更新、调整及预设观察互动要点等方面的.工作。4、组织小班年段外出郊游踏青，感受春天的季节特征，体验集体出游的乐趣。5、组织年段老师商讨五月初的“我爱妈妈”年段大型亲子活动，在结合与家长沟通、理解家长资的根底上，共同拟定活动方案，并审核各班级节目。6、游戏嘉年华各班级结合照片、现场等汇报游戏嘉年华进展情况。年段事务性工作1、结合“春天到”的主题活动，年段组织幼儿亲子春游活动，到西湖让幼儿感知秋季特征。2、做好各班级自然角的环境创设，引导幼儿与环境互动。3、各班登记好幼儿身份证号码及接送卡的数量。家园联络工作1、阶段性地整理幼儿个档的相关资料。2、关注春游及“我爱妈妈”的年际活动，积极配合做好相关事宜。3、继续组织家长参与各项义工活动。五月份：教育教学工作1、继续丰富区域活动的材料和内容，结合班级开展的主题活动，进展持续的观察幼儿与主题经历的链接情况、有层次地投放相应材料，促进幼儿的个体操作才能程度的提升。参加园部的室内区域活动评比活动，互相学习有益经历。2、加强幼儿的平安与卫生保健工作，将平安教育与幼儿一日活动严密结合，开展每周平安一重点，通过多种游戏活动进展浸透。3、根据园部拟定的试点班、平行班个档内容框架设置构造，各班有针对性地进展资料搜集和整理，并提升家长参与的积极性与专业性。年段事务性工作各班设计庆“六一”活动方案创设节日环境，做好各项准备工作。各班开展“六一”主题教育活动，提供各种材料，鼓励幼儿运用多种技能与老师共同布置“庆六一”环境，感受节日的快乐。家园联络工作1、各班进一步利用家园联络栏、班级qq等方式向家长宣传接送平安、活动平安、饮食平安等内容，加强家长对幼儿平安的指导，增强幼儿平安意识，帮助幼儿学会简单保护自己的方法。2、组织家长委员会进展商讨，激发家长参与亲子活动的兴趣，各班有效挖掘家长的资，邀请家长积极参与“我爱妈妈，妈妈爱我”年段亲子活动，促进亲子的情感交流。3、各班根据班级活动需要，发挥家长的优势和特长，进展相关的家长义工活动。六月份：教育教学工作1、加强幼儿夏令卫生的安康教育，做好防暑降温工作。2、开展“炎热的夏天”主题活动，通过活动感知夏天的特征、理解自然现象，知道夏令饮食卫生、预防中暑和疾病的根本保健常识。3、开展“我要上中班啦”主题活动，通过观看中班幼儿的生活学习、游戏，激发幼儿升中班的愿望。4、对照幼儿开展评估标准及班级工作方案对幼儿进展补缺补漏教学，加强课程平衡，做好期末每位幼儿的观察评价工作。5、配合幼儿园保管室，及时清点、整理班级财产。家园联络工作1、对班级局部幼儿进展家访，进一步与家长交流本学期幼儿开展情况，理解家长及幼儿的需求，为下学期工作做准备。2、指导家长科学合理安排幼儿的暑假生活，做好幼儿暑期平安教育工作。小班学年工作方案班主任学年工作方案篇二因疫情原因本学期开学就两个月时间，主要围绕园保教工作目的和重点，结合本班幼儿开展实际。本学期我们还是两位老师和一位保育老师一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立"点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事"的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的孩子。1．班级卫生保健管理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，身心得到良好的开展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察。2．幼儿生活管理方面：随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导.有认真按七步洗手法引导幼儿洗手，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。1、结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增强其自我保护意识和才能。2、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规4、幼儿年龄有差异，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要施行不同的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速开展。1．利用班级微信群和电访，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。2．运用家园联络本，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。3．以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。4．增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。1墙面的更新：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。2、区域活动材料的整理和投放1．罗列以前现有的区域材料，并进展整理和归类。2．结合教学主题及幼儿现有开展程度，增设适宜的操作活动。3．材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。以上就是我的班务方案，希望我们三位老师可以互相配合积极参与班集体活动，每周开一次班务会议，提出自己的建议和意见。教育好我们班的孩子不出平安问题。在今后工作缺乏之处希望领导给予指导和批评。小班学年工作方案班主任学年工作方案篇三我们小四班现有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名。通过上学期我班三位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理才能上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同程度均获得安康和谐开展。如，大局部幼儿学会了拾掇玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依赖思想严重、霸道。还有局部幼儿心中有别人的意识缺乏，意志品质不够坚强，没有克制困难的精神。一、进步自身素质，促进自我成长。1、积极参加政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级效劳品牌。2、利用业余时间苦练根本功，向同行学习，向同事学习，抓住一切学习时机取长补短。3、分析^p教材，理解教材并做到科学使用。及时总结使用过程中的经历。5、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，进步教育程度。二、深做好家长工作，形成家园教育的合力。1、每日迎接孩子时做简单的沟通。2、邀请家长积极参加班级助教的队伍。3、搞好“将周日留给孩子”“家园互动沙龙”等一系列活动。4、定期召开家长研讨会，交流信息、开阔视野。如：开展有创意的家长(幼儿园中班区角方案)研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能、识字游戏等。6、在筹备、展示主题的活动过程中，引发家长、孩子的积极体验，带动全班幼儿与家长的主动参与。三、重视卫生保健平安工作，加强幼儿的平安意识。《规程》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且控制调节机体才能差，经常容易出现摔倒、碰伤等平安事故，因此老师应将幼儿平安放在第一位，确保幼儿在园的平安。1、工作中认真负责，精心看护，确保幼儿的平安。2、争取家长的配合，做到防患于未然。3、利用故事、游戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简单的平安常识教育，如，不跟生疏人走，起火了怎么办、平安用电等。4、加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步掌握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外情况的发生。5、每天严格按要求进展常规消毒、清扫卫生；认真组织好孩子的两餐一点。小班学年工作方案班主任学年工作方案篇四本学期我班共有幼儿32名，其中老生26名，新生6名。从我们的家访情况来看，三代同堂与平时日常起居由老人照顾的占绝大多数。她们中大局部幼儿上过托班，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的家庭，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，年龄的差距造成幼儿在各方面的才能上也相差甚远，给常规的活动带来一定的难度。因此本学期我班将在充分观察理解幼儿的根底上，根据《纲要》，遵循小班幼儿年阶段身心开展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的根本生活才能和行为学习习惯，从而使幼儿安康、快乐成长。1、以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿，以观察入手，理解分析^p每一位幼儿，主动与孩子交流。2、创造一个友爱和睦整洁的集体，并为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。3、以游戏为主、情境入手，吸引幼儿参加集体活动，形成良好的集体常规。4、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动亲密配合，鼓励幼儿动手、多操作，开展幼儿的协调才能及动手操作才能。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机。5、重视幼儿个案，并做好过程记录，随时调整教育方案，注重个别化教育。1、根据本班幼儿的才能和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。2、有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动与小组活动、集体活动，个别辅导与随机教育等形式互用穿插。3、根据本班幼儿动作开展程度现状及幼儿开展指标，把幼儿体能训练要求及活动内容贯穿在一日生活中。保证孩子的户外体育活动时间。4、通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级联艺会”等活动，培养幼儿的感受力，表现力及语言表达才能，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆的表现。1、两位搭班老师经常交流思想，互相学习，不断进步业务程度，在教育幼儿与家长工作上，指导思想保持一致。2、两位搭班老师认真抓好幼儿的一日生活常规，做到老师的要求一致。1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，理解幼儿在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长理解幼儿园的教学情况。3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的，并提供家长沟通与分享育儿经历的时机，共同讨论家园一致的教育。小班学年工作方案班主任学年工作方案篇五根据《幼儿园教育指导纲要》的指导精神，转变教育观念，把新的教育理念转化为教育行为，本学期围绕本园的教研工作方案，结合本班幼儿的年龄特点及开展程度，全面开展“幼儿阅读教育活动研究”，加强“安康教育”、“幼儿科技教育”，努力全方位的促进幼儿的全面开展，现制定了本班班务工作方案。本班是“幼儿阅读教育活动研究”实验班，共有41名幼儿，男孩23名、女孩18名、根本是独生子女，年龄在2岁半到3岁半，年龄差距大。有接近60%的幼儿经过一段时间托儿班的生活，已经初步认识了幼儿园生活及局部常规要求。根据对幼儿根本情况的分析^p，我班幼儿具有如下特点：小一班小朋友活泼好动，有个性，动手才能强，根本会用勺子进餐，动作开展较好，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园，喜欢班上老师，口语表达才能强，爱听故事，喜欢动画片里的各种角色，但他们自制才能差，不保护玩具，不懂得谦让，还有个别幼儿不按老师的要求去行事，生活自理才能较差，依赖性较强，自我效劳意识较弱。根据《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》，同时结合我班幼儿的实际情况，我们两位老师将团结一致、亲密配合、及时联络，做到教育一致，认真学习《老师职业道德》，不断进步自己的道德修养，认真履行自己的职责。在工作中坚持积极鼓励，面向全体幼儿，注重个体差异，因材施教，做到耐心细致及“四勤”,坚持保教并重的原那么，合理安排幼儿的一日活动，让幼儿在轻松、愉快和谐的群体中获得安康、全面和谐的开展。九月份,青年街幼儿园小一班41名幼儿全部到园，我们在接待孩子入园的第一天(9月1日)召开了家长座谈会，并且在孩子到园后，对他们做了一定的理解和观察，通过理解和观察分析^p，小班幼儿由于刚刚从各个新环境中到来,在一日生活中的常规环节非常薄弱，然而幼儿常规培养的好坏，又直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，我们以培养幼儿良好的生活常规作为目的，为进一步进展阅读教学研究工作作好准备，对幼儿进展认真观查、分析^p和针对性的指导，在表达幼儿自主，自由、自愿的同时，建立良好的生活常规。1、教研主题：如何培养幼儿阅读的阅读才能2、教研目的：〔2〕、保教结合，协调一致，在各环节中目的一致，保教共同观察幼儿、理解幼儿的需要，发现问题及时调整，采取措施。〔3〕、进步家长工作质量，做到家园互动。针对以上情况，我们老师用耐心和爱心去关心、呵护每一个孩子，耐心而细致地护理和教育他们，为孩子创设良好的学习环境，对幼儿进展教育，在全面开展“幼儿阅读教育活动研究”的根底上，加强浸透“常规教育”、“语言教育”、“幼儿游戏”等活动的开展，努力全方位的促进幼儿的全面开展。１、热情迎接幼儿入园，通过有趣的学习、游戏和生活活动，使幼儿情绪尽快安定，适应幼儿园集体生活，愿意上幼儿园。2、合理组织安排幼儿的一日生活，多形式、多途径的加强晨间活动、户外活动的指导、锻炼，通过体育游戏的形式，做到每天练习一种根本动作及各种器械的辅助练习，大力开展幼儿的大肌肉动作。3、施行阅读教育活动，加强幼儿生活常规和秩序感的培养，学习标准性的阅读习惯。促进幼儿创造性的开展，并做好详细的记录观察。4、利用电化教学手段，开展“每日故事”的实效性教学，进步幼儿对语言故事的学习兴趣。5、结合阅读教育中的生活教育，带幼儿参观一些生活中常见的简单标记和文字符号，并且培养他的兴趣，利用图书、简单绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养孩子们的阅读兴趣和阅读技能！6、认识几种常见的树和花，知道它们的名称、明显的特征和主要用处。知道保护花草树木，学习观察植物的生长过程。7、开展角色游戏，并在一日生活中教育幼儿遵守日常行为规那么，学会简单的自我保护方法。加强幼儿的平安意识培养。1、学期初将对新组成的小一班进展家访工作，理解幼儿的家庭教育情况及幼儿的兴趣、爱好、生活习惯等。2、要求全班幼儿家长在开园一到两个月内，与班上老师见面，引导家