大学生课外活动计划(六篇)

第页共页大学生课外活动方案(六篇)大学生课外活动方案篇一一、场地划分a、篮球场四个半场，高一、高二、高三、教工各一个。b、乒乓球九个：高一教学楼东侧四个，高二司令台后两个，高三司令台后两个，教工教学楼东侧一个。c、足球场地一个：星期二校联赛使用，星期二高一使用，星期三，高二使用星期四高三使用。d、活动场地：高一年级划分在教学楼前后的水泥地面；高二年级划分在高二教学前的空地及旁边的水泥地面；高三年级划分在食堂前面的水泥地面及局部跑道上。其中单双杠、沙坑、沙滩排球场共同使用。二、器材使用a、高一年级大海棉垫四块，小海棉垫八块，羽毛球拍十六副、乒乓球拍三副，排球八个，篮球一个。高二年级大海棉垫三块，小海棉垫六块，羽毛球拍十二副，乒乓球拍两副，排球六个，篮球一个。高三年级：大海棉垫两块，小海棉垫五块，羽毛球拍十副，乒乓球拍两副，篮球一个，排球五个。b、器材借出与归还方法：下午第三节课完毕由体育委员及班干部到各年级组长处签字拿领所需器材批条再到体育室根据批条向体育保管员领取器材并签名。三、活动内容a、羽毛球、乒乓球、仰卧起坐、屈臂伸、引体向上，跳高、跳远、铅球、篮球、排球、足球、跳皮筋、游戏、跑步等。b、庆贺节日或重大纪念日举行各类比赛。c、兴趣小组由专人负责训练。四、活动时间每周由星期一到星期四的每天下午第三节课完毕。开场到吃晚餐前五分钟完毕，时间为50分钟。五、体育老师分工安排a、巡视指导b、注意平安c、学校兴趣小组分工，高三高考队、高二高考队、校田径队、校篮球队各一人负责指导。六、要求a、各班班主任必须到场b、学生有事须各班主任请假方可不参与c、各班参与人数及活动情况由班主任每周一次向体育老师汇报再由体育老师向校长汇报d、体育老师必须每天在活动场地e、保卫处必须有人巡视平安大学生课外活动方案篇二为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据我区“学生阳光体育运动”施行方案的要求，结合我校及我班的实际，制定本方案：一、推广快乐大课间的目的1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。2、通过体育课向学生传授各种根本技术、根本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜欢的1-2个工程，在体育活动中加以强化、进步，变成学生自身的技术才能，最终成为终生参与的工程。3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进展学习。二、活动时间大课间活动时间为：上午第二节课后三非常钟下午第三节课后三非常钟三、活动内容呼啦圈游戏跳绳校园集体舞四、活动要求1、要充分利用学校的活动场地，开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，安康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”。2、活动时平安第一，各班要实在把平安工作做好，学校教诲处、总务处对器械、场地随时进展跟踪，一旦发现平安隐患要及时制止学生的活动。3、要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，班主任要清点好人数。五、施行措施1、活动量由体育老师和班主任负责，要提早安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。2、活动要有实效，要使学生的身心安康得到全面开展。能否满足学生生长发育的需要，能否到达增强学生体质是活动的关键。活动开展不仅是求形，更是要讲究实效，最后由任课老师对学生身体素质进展检测。5、对学生要进展平安教育，加强平安管理，各班要制定出全面的、细致的平安制度，同时老师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。大学生课外活动方案篇三让读书成为习惯。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，走以读促写，以写促读，读写结合之路，进步语文教学质量。1.进一步完善班级图书角每个班级要继续完善班级图书角建立，班级人均拥有书籍不少于1册。在内容上，要根据本班学生年龄特点，涵盖知识、科技、文学等各个门类，突出文学性。同时要加强图书的更新和检查，一些热点新书要及时补充，一些不合时宜或不适于学生阅读的书籍要及时撤除。各班级要建立“图书借阅制度”，装备图书管理员。2.重申阅读时间每周利用三个下午的第一节课前的半个小时，为固定阅读时间。在这个时间段里，各班主任组织本班的学生干部负责纪律。语文老师要在每周第一个固定阅读时间里，布置本周的阅读任务和阅读要求。3.加强阅读指导学生的课外阅读能否到达最好的效果，最关键的是要上好课内阅读指导课。要求各班每个月一次对学生进展课外阅读指导。主要任务是：推荐阅读书目，指导阅读方法，交流阅读体会，鼓励阅读兴趣。4.开展相关活动〔1〕课前二分钟。每节语文课开场，让学生背诵古诗、古文、格言警句等。〔2〕建立“读书笔记”。将读书活动中得到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、书评等记录下来。〔3〕举办诗歌朗读等活动。大学生课外活动方案篇四一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面开展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，开展个性特长，促进学生身心安康、全面开展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教《四年级下学期课外活动方案》一文来自网络搜集，目的是广阔老师提供一个免费资的网络，如有进犯你的权益，365将在最短的时间给予删除。一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面开展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，开展个性特长，促进学生身心安康、全面开展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学此文转自365改革，全面施行、推进素质教育的一个重要表达。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主开展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、开展个性特长，促进学生身心安康开展。三、详细活动安排〔一〕活动时间每周一、二、三、四、五最后一节课〔二〕活动内容根据我校特色建立情况，结合我校师资力量和教学资，拟开设两个层面的活动：1.以体育〔篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高〕、美术、等组成校级兴趣活动小组。2.以小组为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建立，有方案的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在理论活动中，培养学生的综合才能。详细详见课外小组活动安排表。四、活动要求课外活动必须落到实处，指导老师要有明确的活动目的，认真制定实在可行的活动方案，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。五、活动组织1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动工程，统一安排活动的开展。2.各小组的活动要做到“三定”〔即定内容、定地点、定人员〕，活动有方案、有施行步骤；活动内容实在可行，有利于学生的安康开展；辅导老师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，实在保证活动开展的时间。大学生课外活动方案篇五〔一〕方案的名称:挥公实验中学美术兴趣小组建立方案〔二〕辅导老师：〔三〕方案所涉及的人员和要求：美术兴趣小组人数不宜过多，10-15人较佳。参加兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比拟有特长的学生。1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、结合本地区各类美术比赛，有针对性地开展活动，属不定期进展，小组成员必须准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生应按时完成。5、保护美术教室内的设施和用品。〔四〕活动时间：一学期共计36课时〔平均每周2课时〕〔五〕活动方式：采取集中时段固定场地辅导。〔六〕活动特点：结合校内主题比赛，县级以上各类比赛有针对性的开展美术辅导活动，减轻学生课业负担，真正做到兴趣小组活动提质不加压的目的。通过美术兴趣小组的活动，锻炼学生的动手才能和观察才能，培养学生的想象才能和创新才能，进步学生的审美程度和绘画技能；丰富视觉、触觉和审美经历，体验制作活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，激发激发学生的责任感和荣誉感，陶冶高尚的审美情操，完美人格。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观丰富学生的课余文化生活，为本校艺考生的选拔做好准备工作。内容1、使学生理解一些简单的美术常识知识。美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种常见绘画方法。2、剪纸，民间艺术的传承。3、进展手工创作教学，训练学生的动手才能和造型才能。详细包括：折纸、纸艺、废物利用、布艺、手作等。4、以各类各级比赛主题为辅导核心，有的放矢，实在减轻学生课业负担。5、给学生自己创作作品的时间和空间。6、欣赏名人名画名作进步学生的欣赏程度。1、组织健全美术兴趣小组。美术兴趣小组学生约3-4个小组。固定活动时间、地点，每周2课时，通过理论逐渐使活动制度化。老师要做到精心方案、精心备课、精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。2、兴趣小组的详细活动内容。美术是一个很广的课程，设计、绘画、摄影、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应该给学生制定详细的学习内容，以辅导创作为主，根底课程〔素描、色彩等〕为辅。因此，小组详细的活动内容分为三个：〔1〕重点辅导学生主题创作才能；〔2〕重视根底方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；〔3〕指导学生从事美术创作，培养学生的观察才能和热爱生活的习惯，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。3、定期举办学生作品展览。根据学校统一方案，每学期举办一次兴趣小组成员的美术展览，以此交流、回忆、总结学习成果，为学生提供表现自己实力，增强自信心的时机。定期举办学生作品展览不仅能使兴趣小组的学习成果得到充分展示，同时也可以起到示范作用，激发欣赏者的学习兴趣。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，推荐到县以上参赛，还可以提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。4、组织观摩活动。我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长知识。参观展览前，多介绍背景知识；参观中，边看边讲边记边画，使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。美术组将邀请县美术界有关专家学者来校讲学。5、举行美术绘画比赛。美术比赛可以有效地进步学生的素质和才能。到一定的时期，可以让学生举行摄影、速写、简笔画、素描等比赛。通过比赛训练，能大幅度进步学生快速、准确、纯熟的绘画技能。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该精心辅导、勤于考虑、大胆理论，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。遵循学生认知开展规律，从实际出发，内容的选择贴近学生的生活实际，联络社会，加强兴趣性、应用性，使学生始终保持学习的浓重兴趣和创造欲望。以画室为主，结合多媒体室，实验室和室外活动。资1、配置活动使用相关教具、工具、材料；2、加强利用多媒体教学设置辅助课程；3、充分利用校内图书、网络等课程资；4、有效的利用校内外自然环境资组织教学。1、随时评价。对积极参加和投入活动，表现出色的学生给予及时鼓励。2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作品，老师鼓励表扬的同时及时保存其作品，留做示范和展览。3、学生自评、互作品，学会欣赏别人进步自己，取长补短。评价也是观察、反思、进步的重要环节。4、鼓励有合作、探究精神的小组给予适当奖励。5、展示学生作品，肯定成绩，指出缺乏。大学生课外活动方案篇六课外活动的学习内容是开放的。课外活动不受或不完全受教学方案的控制，它主要以学生的兴趣、爱好、好奇心等为根底，结合学校的条件开展活动，既可以充分发挥老师们的特长，建立各种兴趣小组，给学生创造条件和时机，开掘他们的潜力，展现他们独特的天赋，使个性的开展丰富多彩，又可以充分利用群众传媒，把最新的信息引入到学生的认识范围之中，使学生们的知识经历更贴近现实生活，更能表达时代精神。为了活泼校园文化生活，开展学生的爱好、兴趣、特长，也为了培养开拓型人才，本学期方案积极开展课外体育活动。首先，促进学生全面开展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个性。其次，促使学生在社会化过程中个性化。没有个性化，所谓个性的社会化就失去了现实意义，甚至是不可能的。社会要求各种各样的人才为他效劳，在这一点上，个体的社会化与个性化是一致的，课外活动恰好可以在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要。第三，课外活动给学习生活增添了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探究的愉悦；另外，相对于课内学习，课外活动内容比拟新颖，容易给人以新颖刺激，使人身心得到享受；课外活动也能帮助学生学会利用闲暇，培养安康的兴趣爱好，丰富其精神生活。第四，课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有方案的丰富多采的活动，使每个学生都能找到开展自己特长的领域，尤其对一些差生来说。另外，在进步层次的课外活动中，一局部学生可以脱颖而出。国内外许多著名的科学家、学者都有这样的经历：学校教育虽然给他们的开展奠定了坚实的