2023年教学计划和总结3篇(汇总)

第页共页2023年教学方案和总结3篇(汇总)教学方案和总结篇一一、班级情况分析^p本学期总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能方面表现较为突出。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜欢游戏，游戏活动的程度更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比拟缺乏。二、工作重点鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。注重区域活动的开展，进一步考虑与尝试将区域活动与主题活动交融，开掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经历的指向性。在游戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿开展程度的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三、教育目的语言领域：1。倾听理解〔1〕。能听懂多重指令，并能按顺序行动。〔2〕。对生活中的语言、腔调节奏敏感，能区分不同的语言、腔调、节奏所表达的含义〔情绪、态度等〕〔3〕。能用普通话与人交流，表达自己的意思。2。表达交流〔1〕。愿意与不熟悉的人交谈。〔2〕。能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完好。〔3〕。会用多种方式提出问题。3。欣赏阅读〔1〕。能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。〔2〕。喜欢制作图书，开展连接讲述和完好表达的才能。数学领域：学习1—50的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识、正确书写阿拉伯数字1—50，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。认识人民币。运用标记等记录周围事物和现象，初步理解一些简单的统计方法。科学领域1。帮助儿童理解不同环境中的动物植物及其与环境的互相关系。参与保护生态环境的活动。〔种植〕。2。让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经历，能用不同形成表现四季的特征。3。引导儿童学习使用常见科技产品〔塔、交通、通讯工具等〕的方法，运用简单工具和多种材料进展制作活动，可以发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。社会领域：1、自信心培养〔1〕。热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。〔2〕。愿意承受有难度的任务，尝试新活动〔3〕。遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试2。人际交往〔1〕。主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。〔2〕。愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。〔3〕。能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。3。行为规那么〔1〕。会根据需要自己制定区域游戏的规那么，并制作相应的提醒标记。〔2〕。有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。安康领域：1、身心保健进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。进一步理解身体的主要器官的重要功能和保护方法。遵守规那么，行为正确，有较强的自护才能。合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。正确认识自己，能较客观地评价自我。2、体育锻炼排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进展长间隔远足活动培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地进步跳跃间隔或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。能准确投掷动作，投准目的，进步手眼协调才能。能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。美术领域：1、兴趣与审美能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、平衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和别人的美术作品。引导幼儿积极主动地参与欣赏活动并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。2、绘画进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意平衡与对称的关系。3、手工学惯用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。音乐领域：1、歌唱活动积极地参与歌唱活动。能用自然、美妙的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，较恰当地表现歌曲情感。能根本独立地即兴编、即兴唱。四、家长工作1、向家长介绍班务工作方案，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下根底。2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册4、继续对新生家访、旧生约访，加强平时联络，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，获得家园教育的一致性。六、每月工作安排三月份在园举行家长会四月份各个班举行家长开放日五月份各个班准备本班节目六月份开展“六一”儿童节的庆贺活动。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能好好学习在游戏教学中成长，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！教学方案和总结篇二百分数，正比例和反比例，圆住和圆锥，统计，综合应用，总复习。1、全面经历百分数、正比例和反比例、圆住和圆锥、统计先等知识的学习过程，理解这些知识的形成过程。2、正确理解百分数的意义，会比拟百分数的大小，能正确地进展百分数与分数、小数的互化。3、理解比例的意义和根本性质，会用比例根本性质解正例;正确理解正、反例的意义，并能运用它的意义正确判断两种量是不是成正比例或反比例;理解正比例图像，能在带有方格的直角坐标系中画出正比例图像，会用正比例图像解决生活中的简单的实际问题。4、认识圆柱、圆锥的特征，探究并掌握圆柱侧面积、圆柱和圆锥体积计算公式，能正确诸圆柱的侧面积和外表积、圆锥和圆锥的体积。5、认识扇形统计图，会用扇形统计图进展了一些简单的数据统计和分析^p;能综合运用所学的知识进展了一些稍复杂的统计活动。6、全面整理和复习小学阶段所学的数学知识，在整理和复习中进一步沟通数学知识之间的联络，加深对数学知识的理解，进步知识的掌握程度。7、运用百分数、正比例、反比例以及小学阶段所学的其它数学知识解决生活中的实际问题，全面进步学生的数学才能和解决问题的才能，并在解决问题中培养学生探究精神和创新意识。正比例和反比例，圆住和圆锥等内容学习中体会函数、转化等数学思想方法，并运用这些思想方法解决生活中的一些简单实际问题。8、在整理复习中学习整理复习数学知识的方法，并养成自觉整理复习所学知识的习惯。9、在学习中进一步体会数学的应用价值，培养数学应用意识;感受数学学习成功的乐趣，激发进一步学习数学的愿望。1、正确理解并掌握百分数、正比例和反比例的意义，会正确运用百分数、正反比例及小学阶段所学的其它知识解决实际问题，全面进步数学才能及解决问题的才能。2、理解圆柱、圆锥特征，掌握圆柱的侧面积、外表积计算公式及圆柱圆锥体积计算公式，并会运用其解决生活实际问题。3、通过整理与复习，形成知识系统，全面稳固小学阶段所学知识。1、理解百分数、正比例和反比例的意义，能正确判断正反比例的量。认识并理解正比例图像。2、能灵敏的运用圆柱、圆锥的有关知识解决相的关实际问题。3、对生活中的实际问题能进展有条理的考虑，采用多种方法分析^p数量关系。4、能沟通相关知识，整理形成知识网络，构筑知识构造、系统。教学内容课时安排教学周次百分数的意义141~3周圆柱和圆锥94~5周正比例和反比例116~8周统计58~9周总复习2610~16周思想方面1、引导学生明确学习目的，端正学习态度。2、标准学习习惯：从课前的预习、听课、各类作业等数学学习活动中提出明确的要求，并认真催促落每一项要求，养成良好的学习习惯。3、为每个学生树立起我能行的信心，激发学习热情，使之全身心投入到学习全过程。4、做好三结合教育，杜绝学生上电子游戏室玩游戏或沉迷于网终。含培优辅差1、积极利用各种教学资，创造性地使用教材，设计合适学生开展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的开展;2、让学生在现实情境中体验和理解数学。多为学生创设一定的教学情景，多给学生一些感性认识，让学生顺利的进展知识的牵引内化。3、要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，进步教学效益;4、组建互助合作小组，通过帮扶活动，让优等生在帮助别人的过程中，强化知识，进步思维才能及表达才能，让学困生在别人的帮助下，争观把不懂的知识弄懂。5、教学中做到因材施教，既面向全体，照顾好两头。1、精心创设问题情境，帮助学生可以大胆主动的提出问题。2、自主探究，合作交流，引导学生擅长解决问题。3、总结出解决各类型问题的一些规律东西。教学方案和总结篇三认真学习“体育与安康”新课程标准，坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。认真完成体育教学任务，使学生掌握体育根底知识，根本技能，根本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中获得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。初二年级的学生身体发育正处于青春期的.顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的工程。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵敏性和反响才能强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应加强理论与理论的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改良教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，上好体育可是重中之重，本学期，我将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生