标准学习计划

标准学习计划一、学习目标

通过学习使自己对新的课程标准能有所理解，对新的课程构造有新的熟悉并明白新的课程构造的含义。知道如何开发利用课程资源，通过教师的相互学习、沟通，对自身教学方法进展改良，对新教材内容、教法不仅做到心中有数，对新教材的评价体系也要有新的熟悉，明确自己在新教改形势下的地位。通过努力的学习，让新的理念转化为自觉的行动，在学生中大力开展素养教育，让学生获得全面的进展。

二、学习内容

1、仔细学习我国新世纪根底教育课程改革的全景透视、根底教育新课程标准、课程构造、课程资源、校本课程、学习方式、课程评价、教师角色转换等相关内容。

2、重点学习心理安康安康观的革命、心理卫生实现心理安康的必由之路、心理安康素养教育的新乐章、教师的社会角色与心理素养、教师的压力与挫折、教师的合理认知与心理安康、教师的情感与心理安康、教师的性格与心理安康、教师的教学观与心理卫生、教师的人际关系与心理安康、心理安康教育的力量与业务素养、教师应当是心理医生等重要内容。

3、主要学习课程文件的转型：从教学大纲到课程标准、课程性质：工具性与人文性的统一、课程目标：致力于全面提高数学素养、

数学新教材：从“多本化”走向多样化、学习新方式：自主——合作——探究、教学新评价：注意多元、质性、过程的进展性评价、教学新课题：数学课程与现代信息技术的整合、课程资源：开发——利用——创生、课程新进展：拓展数学课程的新领域、与新课程同行：数学教师的专业进展与专业化建立等主要内容。

三、学习方式

1、自主学习：自己自学。结合自己的教育教学实践，在教中学，在学中教，把理论和实际严密地结合起来，每天抽出时间仔细研读《小学数学新课程标准》。

2、合作沟通：在学习中有不明白的地方，和同事利用教研活动时间和坐班时间在一起进展讨论和争论，共同学习，共同提高。

3、撰写教学反思：通过反省、思索、探究，来解决教育教学过程中的问题。

四、预期成果

在一系列的学习中弄清根底教育改革的背景，对新课程标准有新的熟悉，对课程构造、课程资源有进一步的熟悉，对教师的安康心理形成自己的看法，对新课程的目的、理念有清晰的熟悉。

标准学习规划2

第一学期的学习规划，可以说是泡汤了，最终的结果让我很不满足，不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都让我的大一规划，前都给证明白，那种规划是不行行的，没有太大的实际操作行。

所以大一其次学期以来，我就想转变我以前的学习规划，让我在大一的的其次学期有所收获。

大一的第一学期是我的摸索阶段，其次学期是我的实施阶段，我要结合以前的学习阅历来指定这学期的学习规划。

首先，我应当找一个适宜的社坛，来熬炼自己，并且可以充实自己的生活。使自己过的好一点儿。

其次，我要在社会上查找时机，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的力量。

第三，我要转变以前的交友方式，今年应当广交朋友。

第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的学习时间。

第五，不管今年有什么活动，我只要能参与的，尽量参与，若有适合我其次工作的话，我要好好的工作。

第六，生活勤俭节省，艰难朴实。

第七，仔细抓住每一次时机，让自己的力量尽量发挥。

第八，生活中的点点滴滴，我要能舍得和放弃，不要太在意许多小事。

第九，努力的完成这个规划，看看自己的人生是否有自己主宰。

第十，活出自己的人格和尊严。

标准学习规划3

为了切实让广阔教师学习好新课程标准，把握好新课程标准的教学思想，实施好新课程标准，制定如下实施规划。

一、加强领导完善制度

1、建立以校长为组长的科研领导小组，由校长亲自抓新课程的实施;进一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召开新课程研讨会，组织讨论课，作好讨论记录，保证讨论探讨的连续性和完备性。

2、完善考评制度。学校制定出具体的考评细则，对教师实践新课程进展考核，对教师成绩并入本学期综合考评，记入个人档案，作为评优的重要依据。

二、加强对新课程标准的学习

1、严格学习制度，规定每周四下午为固定学习时间，制定学习规划，明确学习内容，落实保障措施，将学习状况纳入对教师的考核量化。本学期的重点学习内容是各科《新课程标准》，《解读新课程》及有关新课程方面的理论文章，每位教师本学期做新课程学习笔记不少于5千字。

2、积极组织有关新课程方面的论文撰写、评比及征文活动和教案评比活动，要求教师围绕新课程标准的内涵、目标、任务、措施等绽开进一步的争论，并结合自己在实践新课程中的教学体会，写出有独到见解的优秀论文，鼓舞教师细心设计教案，实践好新教材，对优秀论文和优秀教案准时向上推举和上报。

3、通过走出去和请进来的方法，促进新课程的学习，本学期准备请区教研室的领导就新课程方面进展理论讲座和发表指导建议。积极参与区教研室组织的外出培训学习，通过学习我们力求到达三个熟悉和四个转化：

到达三个熟悉：

(1)提高对新课程的熟悉，增加教育改革的责任感。

(2)提高主体意识，让学生成为学习的仆人。

(3)提高力量意识，树立新的教育质量观。

实现四个转变：

(1)传授学问教学向培育学生学会学习的教学转变。

(2)实现由单向沟通向多维互动转变。

(3)实现有封闭性课堂向选择性、开放性、实践性课堂转变。

(4)实现由重结果教学为重学问形成过程的转变。

三、努力提高教师素养

1、把年轻的教学能手、教学骨干作为实践新课程的领头兵，鼓舞他们积极投身于新课程的学习实践和讨论，为他们制造呈现才能的时空。

2、有重点的培育。查找一切可能的时机，让他们参与大型的或较高层次的理论学习和研讨会，增加课程改革意识和改革力量。

3、充分发挥能动作用，鼓舞教师从教学中发觉问题，主动讨论，从备课、上课、批改作业和课外活动等教学环节中，发觉值得讨论的问题，在教育理论的指导下，不断进展教学改革尝试，探究解决问题的有效方法。

4、压担子。每学期给教师定目标、定任务：学校规定每位教师都要有自己的讨论课题，对讨论课题要有规划、有实施方案、有讨论记录、有阶段性总结，每位教师都要结合教研教改实际，写出一篇高质量的论文和细心设计一篇教案，每人上好一堂公开课或示范课。

5、发挥示范作用，提高整体素养，实行一帮一结对子的形式，营造出一个相互鼓励，相互支持，相互帮忙的改革气氛，用集体的才智来解决新课程实践过程中遇到的问题。

总之，我们将在区教育局和学区的领导下，依照区教研室及上级主管部门的要求，仔细讨论、勇于探究，积极学习外地先进阅历，准时调整思路和方法，把新课程实施好，使我校教育教学水平有一个大提高。

标准学习规划4

学习活动、任务评价要求及评分标准

1.学习活动的描述

描述案例的根本状况，包括公司的类型、规模，案例发生的细节、后果。（10分）

对案例进展分析，包括分析大事发生的缘由，写出分析的依据和运用的学问点。（10分）

提出改良的意见和建议，并指出意义和方法。（10分）

字数不少于600字

评分标准：总分30分。

以上四个方面都能具体表达，分析合理，理论运用恰当，提出的意见和建议说服力强，供应的案例和学习心得有现实参考价值，可以赐予20-30分；

案例描述具体，分析较合理，能够运用理论解释实际问题，提出的建议说服力较强，可以赐予15-20分；

案例描述较具体，能够分析问题，提出建议，可以赐予10-15分；供应案例不够具体，根本能说明问题，可赐予10分以下成绩。注：教师依据学生的答题状况，酌情给分。

2.学习任务：

评分标准：每个任务总分35分,共70分。

能够指出任务中存在的问题，（10分）对问题能够结合理论进展分析，（10分）提出合理化建议和意见。（10分）

能够点评或者和同学共享自己的观点。（5分）注：教师依据学生的答题状况，酌情给分。

标准学习规划5

光阴似箭，日月如梭，如今大学生活已经过半，我们不再是那懵懂初入大学校园的高中毕业生，假如再不奋斗的话，那四年无忧无虑的享受的大学生活会给我带来哪些美妙的回忆呢？大三了，是时候仔细规划我们的学习和生活了。

一、专业课

这一学年我们学习的根本全是专业课，专业课的重要性和有用性是我们以后工作或连续深造最最重要的法宝。

1、建议课后做好复习，把教师留的思索题仔细的做一遍，这个过程我们肯定会把这节课的书本放上好几遍，对加深记忆会有很大的帮忙。

2、建议每个月各科出一套测试卷，开卷闭卷自己打算，但是要求肯定要做完，不为别的，就为我们能够加深学习印象，在翻课本和做题的过程中，会发觉我们的课后复习是不是做的到位，哪里还有不完善的地方，作进一步的改善。同时也盼望大家仔细而非敷衍的对待每份测试卷，大三了，我们需要有更大的自觉性和更多对自己负责的态度。详细每份测试卷由我们405、406、321、322四个寝室负责选题出题，并为大家供应精确的答案。然后由学习委员进展编排和打印。

3、建议多参与班级组织的去动物医院或其他与我们学习有关的活动，大一的我们去动物医院只是为了满意奇怪心、进展简洁的参观，而现在我们去是为了了解更多的病例，抄录更多的病历，信任这些东西不仅能够帮忙我们更好地理解教师课堂上讲的学问，更可能为我们以后的`工作积存丰富的阅历。

二、英语

大三我们没有了英语课，意味着我们要放弃陪伴我们近十年带给我们很多欢快和苦痛的英语吗？我想好多人都会说NO，作为社会认可的英语四六级证书，作为考研必考的英语试卷，作为好多兽药说明书上的英文解释，作为8090后代言词的语言…我们都没有理由说放弃。我的建议是大学期间我们每个人都要把英语四级证书拿下！建议大家重视单词的积存，平常多听全国英语四六级真题的听力，将听力词汇予以积存和把握，阅读方面要争取提高自己的阅读速度，培育自己捕获文章重点和把握文章大意的力量，翻译方面多积存那些常考句型、积存那些常被用于翻译重要词汇和词组，写作方面要多背点有点难度的好文章。

三、考研和就业

到了大三，每个人心里都有一个大致的目标和方向。考研，考公务员或者直接闯荡江湖。

1、考研

考研在大三学年阶段将不再是一个心里的想法、冲动或说规划，而是一种行动，每个人的性格和学习方法不同，有的人现在就开头预备考研，有的人认为下学期再预备也好。但是英语、政治数学和化学这三门必考且我们现在就有力量去理解的，为何不早点预备，为以后的专业课课更多的时间呢查找自己目标，有了目标才有动力，了解目标，才更有方向感。了解想要报考的学校和专业及导师，了解这所学校要求考研都考哪几门，假如有自己的短板我们可以考虑转变目标；了解这个学校的专业，好的学校不肯定都是好的专业，好的专业不肯定在好的学校；了解将来的导师，导师就是讨论生的老板，导师的高度肯定程度上打算讨论生毕业后工作平台的高度。所以有时间尽量多了解这方面的信息。

2、就业

预备直接工作的更是需要对自己有个清楚的定位，对自己的职业方向进展定位，职业进展地点的定位，对自己个人力量、薪资期望值的定位等等。假如从事与兽医有关的工作，大三的专业试验课更是提高自己水平的利器，是通向职业道路的垫脚石，是敲开胜利大门的敲门砖。多自觉去一些动物医院，兽药店，多请教教师不懂的问题，多钻研一些自己感兴趣的学问。

四、小结

看着这学期的课表，我想这样描述大三：

大三了，没有了英语没有了体育，我们有更多的时间预备就业、预备考研、做一些自己想做的事。

大三了，没有了迟疑没有了稚气，需要我们做的是坚决自己的信念，脚踏实地、一步一个脚印的走好这一年。

假如大一是春天，大二是夏天，那么大三就是意味着收获的秋季。假如把自己比作果实，六斤是及格，十斤是总分值，那么经过一个秋季的成熟，我们会是几斤呢？

标准学习规划6

经过大二一年的学习，我已经完全融入了软工班，对软工班的教学宗旨、目标和风格，人才培育模式有了比拟深入的熟悉。我们软工班的宗旨就是要将大家培育成为石油和软件复合型人才。目标是经过两年的学校教学和一年的企业实训使我们在综合力量及素养上超出一般本科生，在英语、计算机、石油等方面到达优秀，综合力量到达其毕业工作至少两年的高度。风格就是采纳课堂理论教学和课外综合提高的方式，多举办各种各样的活动，包括班级讲坛、茶话会、英语角（包括同留学生沟通）、联谊球赛等等，提高大家组织筹划的力量。经过这一年的锻造，我觉得自己不仅在学习上，还在课外力量都有所提高。

在这一年里我在学习上收获了许多，六级考得了全班第一的高分，“外研社“杯全国大学生英语竞赛获得三等奖（仍旧是软工班最高，但是比大一的二等奖逊色了一些），在计算机和石油课程上都比拟优秀，并且通过了六级口语考试。在课外综合力量上，我也获得了一些成就，我担当了班级的组织委员和寝室长、顺当从中级干部培训班毕业、在自律会年末综合测评中位列部门其次（获得主席的褒奖），在校级活动“读书报告会“中获得二等奖……

大三我要再接再厉，在学习和综合力量上都要获得新突破。大二的学习注意根底理论课程学习，大三的学习更注意理论和实践的结合，在课程学习同时融入实践小组的学习内容，需要我们转变学习的思路和方法。因此我在如下几个方面作出学习规划：

一、课内

（一）英语方面

虽然顺当通过了四六级，并且都获得了比拟高的分数，但是我不能在英语学习上有丝毫松懈，我不仅要在只是积存上，更要在口语表达上加强（由于本学期有外教教学，要充分利用此有利条件）。我制订了一下目标：

1、报考英语六级和六级口语，刷新六级分数，更鼓励我全面学习英语。

2、每周至少同同留学生交和外教流两次，提高口语表达力量。

3、每天早晨记英语单词，朗读英语文章（《心灵鸡汤》），练习口语（《英语口语资料库》），勤练口语发音（《李阳口语突破教程》《突破聋哑英语教程》）……

4、参与“外研社“杯全国大学生英语竞赛，虽然以及获得两个奖项，但是没有获得一等奖，因此，大三还要拼搏一次。

5、坚持看《老友记》、《越狱》等英语比拟纯粹的英语系列电视剧和电影，深入体验英语沟通环境，奠定坚实的口语根底。

6、常常阅读英语报刊杂志（限于财力，主要是电子档）。

7、尽量多阅读英文科技文档，提高英语应用力量。

（二）计算机学习方面

由于这个学期将开设以下计算机课程：软件工程治理、数据库原理及应用、常用软件开发工具、软件需求分析、操作系统原理、软件文档编写、面对对象程序设计Java，针对开设课程和我自己的学业规划，作出了如下规划：

1、每天温习当天学过的内容和对其次天的课程进展预习，多思索、多总结。

2、广泛阅读和编写C#、C++和Java程序，并且要渐渐应用数据库，开发比拟大型的程序和软件。

3、在图形组的安排下，多同组员们一起开发有用的软件，增加合作开发软件的力量。

4、由于我是图形组的组员，《计算机图形学》对于我们有很大的意义，因此我将坚持每周三晚自习听本课程选修课。

5、多看、多编写软件文档。

6、熟识常用软件开发工具。

7、对于操作系统原理，在虚拟机环境下模拟各种操作系统，比拟各种系统的差异和优缺点，加强对课程的理解。

8、多看与课程有关的视频教程和视频讲座。

9、尽力参与计算机方面的竞赛，在竞赛中提高自己的力量。

（三）石油方面

本学期开设的石油课程有油藏工程根底、地球物理测井，课程虽然不多，但是任务很重。结合过去一年的学习阅历，我作出了如下规划：

1、每天花时间复习当天学习的内容和简要的预习其次天要学习的内容，充分汲取本课程的学问。

2、对于已经学习过的地质和石油等课程要多花时间理解消化，形成和稳固石油学问体系。多在网上搜集相关视频，加强理解。

3、多关注与石油相关的政策和实事，对整个石油行业的进展要有自己的熟悉。

4、多听学校的石油讲座和报告。

标准学习规划7

在新课程标准培训中，让自己的教学水平得以不断地提升，让学生在学习中真正成为学习的仆人，特制定此学习规划。

一、学习目标：

通过学习使自己对新的课程标准能有所理解，对新的课程构造有新的熟悉，并明白新的课程构造的含义。知道如何开发利用课程资源，通过教师的相互学习、沟通，对自身教学方法进展改良，对新教材内容、教法不仅做到心中有数，对新教材的评价体系也要有新的熟悉，明确自己在新教改形势下的地位。通过努力的学习，让新的理念转化为自觉的行动，在学生中大力开展素养教育，让学生获得全面的进展。

二、学习内容：]

1、《新课程师资培训精要》：仔细学习我