【单元卷】部编版2022-2023学年三年级语文下册第二单元达标测试A卷(含答案)

部编版2022〜2023学年三年级下册第二单元测试卷语文（A卷）（时间：90分钟满分：100分）学校 班级 姓名 得分 一、看拼音，写词语。（共5分）qianxunu∂ru∂ XTnshαng tanqjiaoao二、带点字选择正确的读音，用“√”标出。（共5分）.ilj I I i.小红一撒（Sas'）手，手中的瓜子就撒（Sa6、）了一地。.看到墙面上禁（j[njin）止吸烟的标志，他不禁5八jn）面红耳赤。.他正要举杯痛饮时，被杯中的倒（d'oda。）影吓得晕倒（d'o4加）了。.小鹿拼命挣（NhCngNhang）扎，才把角从树枝中挣（NhCngNhang）脱。.小娟的字写得很匀称（ChCngchan）,受到了老师的称（ChCngChan）赞。三、单项选择题。（共6分）.下列加点字中，读音完全正．确．的一组是（ ）。A•乌黑（w〃） 姿势（ZhD 活泼（PO） 聚拢（陷n）B,舞蹈（d沏） 飘动（pido） 遵循（zh〃n） 随风（su'）C别致（zh］）精美（jng） 欣赏（XM） 尘土（chen）.下列各组词语中，没．有．错别字的一项是（ ）。A.触摸古代倒央虎心 B.匀称灰尘守护池糖C捧着其他狮子逼近 D.均匀细至欣赏实检.下列成语都出自寓言故事的一组是（ ）。A.守株待兔南辕北辙精卫填海B.画蛇添足夸父追日亡羊补牢C女娲补天自相矛盾杞人忧天D.井底之蛙刻舟求剑掩耳盗铃四、照样子，写词语。（共6分）描写神态的词语： 百依百顺（ABAC）：源源不断（AABC）： 无忧无虑（无*无*式）： 五、在括号里填上恰当的量词。（共6分）一（ ）石头一（ ）闪电一（ ）地图一（ ）水井一( )雕像 一( )劳模 一( )上衣 一( )铅笔一( )奖章 一( )课桌 一( )黑板 一( )扫帚六、把下列词语补充完整，并按要求填空。(共8分)①相提并( ) ②( )睦相处 ③源源不( )④没( )打采 ⑤奔( )不息 ⑥画( )添足(1)与画“一一”的词语结构相同的还有、。(2)上面词语中和寓言故事有关的成语是 ，我还能再写出一个与寓言故事有关的词语， 。七、判断下列说法，正确的打√”，错误的打“X”。(共4分).《守株待兔》悦明了“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。( ).《陶罐和铁罐》中的铁罐最后变成了古董。( ).《鹿角和鹿腿》说明了美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。( ).《池子与河流》说明了才能只有不断利用才不会磨灭(。 )八、读句子，按要求完成练习。(共5分)(1)鹿把狮子甩在后面。(把句子写具体，至少两处)(2)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(去掉问号，意思不变)（3）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点词写一个句子）．． ．（4）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ ，怎么 ！（5）我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。 ，那是因为 。九、课本直通车。（共10分）1.宋人有耕田者。 。兔走触株， 。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得， 。这则寓言故事告诉我们 。（2分）.《陶罐和铁罐》这则寓言中，谦虚的陶罐多年以后还是那样 ， ， ，而骄傲的铁罐却 。这个故事告诉了我们 的道理。（3分）.《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹：“两只美丽的角差点儿 ，可四条难看的腿却让我 ！”让我明白了 。（3分）.《池子与河流》是一首 。通过池子与河流的对话，告诉我们 。（2分）十、快乐阅读天地。（共20分）（一）课内阅读《陶罐和铁罐》（节选），完成练习。（10分）《陶罐和铁罐》（节选）“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是情弱。”陶罐争辨说，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁雄说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”.写出下列词语的近义词。（3分）懦弱——（ ）轻蔑——（ ） 羞耻——（ ）.陶罐认为它的作用是 ，不是 。（2分）.铁罐认为 ，陶罐认为 ，铁罐为和陶罐在一起 。（3分）4.下列对两个角色分析正确的一项是（）（2分）A.铁罐是为了让陶罐变得坚强，所以才这样说。B.陶罐认为要做力所能及的事，要谦虚地向铁罐学习。C铁罐骄傲自大，陶罐却很谦虚，两者形成对比。D.铁罐说的话虽然粗鲁，但很有道理，耐人寻味。（二）阅读课外文段，完成下面练习。（10分）有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”.写出下列词语的近义词。（3分）居然——（ ）奇怪——（ ）艰辛——（ ）.给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（1分）.文中画“”的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话？（2分）.是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？（2分）.杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？（2分）十一、快乐习作。（25分）请你把下面这幅图画中的内容介绍给大家。仔细观察，图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了那些话？题目自拟。字数不少于300字。200300400参考答案一、谦虚懦弱欣赏叹气骄傲天涯忙碌遵循尊敬检验二、1.sαSa2.jιnjin3.daodao4.zhengzheng5.chencheng三、CCD四、愁眉不展垂头丧气没精打采百发百中大摇大摆十全十美落落大方念念不忘滔滔不绝无边无际无影无踪无牵无挂、五、块道张口座位件支枚张块把六、论和断精流蛇欣欣向荣亭亭玉立画蛇添足守株待兔亡羊补牢七、1.√2.X3.X4.√八、1.鹿撒开四条腿飞快地奔跑，把狮子远远地甩在后面。.这清闲无忧无虑的生活，没有什么能够代替。.如果一旦遇到危险，我们要保持头脑清醒。.这个人这么有才华 能就此埋没呢.他一眼就看出这是一颗宝石他是个珠宝商九、1.田中有株折颈而死而身为宋国笑做事要靠自己的努力，不要心存侥幸.光洁朴素美观连影子也没见到每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处.送了我的命狮口逃生物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏.寓言诗才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。十、1.软弱轻视耻辱2.盛东西的 来互相碰撞的3.要不了几天，陶罐就会破成碎片要和睦相处感到羞耻4．C十一、1.竟然惊奇艰难2．小杏树的成长3．生存的强烈愿望和开花结果的坚定信念。任何困难都阻挡不了杏树的希望和信念。4．掐尖、斧砍、锯杈等多种原因。5．希望和信念。希望和信念能让人战胜一切困难。十二、快乐习作。（25分）一类（23——25分）：符合题意，景物描写全面、细致、有序，语句通顺，语言优美，真实可感。根据习作表达的需要分段表述，卷面整洁，书写规范，无错别字或很少，标点正确。二类（21——22分）：符合题意，景物描写比较全面、细致、有序，语句通顺，语言比较优美。根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，书写规范，错别字比较少，标点基本正确。三类（18——20分）：符合题意，景物描写比较细致、有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，错别字较多，标点不太正确。四类（16——17分）：符合题意，景物描写基本有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要基本分段表述，卷面不太整洁，书写规范，错别字较多，标点基本正确。五类（15分以下）：各方面均较差。【答案】 拔河比赛这天秋高气爽，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛格外的灿烂，我的心情也格外的兴奋。因为这天是我们一、二年级进行拔河比赛的日子。下午我们一听到下课铃声响起，我们班的同学就向厕所冲去，因为怕拔河比赛的时候要上厕所。之后，我们跟着体委来到操场，我们先是和二（一）班拔河，二（一）班以一比二败北，当时我全神贯注地盯着姚柔云，深怕她的脚冲出白线而放规。过了一两分钟，我们就开始进入总决赛，我们PK二（四）班争夺冠亚军。在那一时刻我的表情凝固在脸上，眼睛盯着手中这根沉甸甸的绳子，它意味着我们的胜负就在于此，大家也像我一样，各个摩拳擦掌，当哨声一响，萦绕在我耳边的就是啦啦队的助威声，我使出全身力气，两个回合过后，我们还是以零比二输给了二（四）班得了亚军。虽然我们有一点遗憾，但我们还是总结了经验。等到下次比赛，我们就知道