沪科粤教版九年级物理上册《认识内能》评课稿_第1页
沪科粤教版九年级物理上册《认识内能》评课稿_第2页
沪科粤教版九年级物理上册《认识内能》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪科粤教版九年级物理上册《认识内能》评课稿一、教材内容概述《认识内能》是沪科粤教版九年级物理上册中的一篇课文，主要介绍了热现象和内能的相关知识。首先，文章通过介绍“加温度、减温度、相变”等实例引出了热的基本概念：热是一种能量，是物体内部微观分子运动的表现形式。接着，讲解了热与温度的关系，温度是由物体分子的平均动能决定的，单位为摄氏度。然后，课文重点介绍了内能的概念和变化规律。内能是物体内部分子运动引起的总能量，包括热能、势能和动能。内能增加时，物体温度也会升高，而内能减少则会导致物体温度降低。最后，文章还介绍了热容的概念和计算方法，并结合实例进行了说明。二、教学目标分析通过学习《认识内能》，学生应该达到以下基本要求：理解热的基本概念，知道热是一种能量，能够通过实例说明热与温度之间的关系。理解内能的概念和变化规律，能够说明物体内部分子运动引起的总能量的变化对温度产生的影响。掌握热容的概念和计算方法，能够通过计算解决相应的问题。三、教学方法和思路教学方法：课堂讲解、实验演示、板书笔记、小组探究。教学思路：通过实验演示和小组探究，引导学生自己发现热和温度之间的关系，从而认识热的基本概念，可以尝试让学生用温度计对不同温度的水进行测量、比较和分析。在学生理解热的基本概念后，通过例题来引导学生发现内能的概念和变化规律，手法可以是引导学生通过画图和文字去阐明各种变化所带来的影响，或者给学生让定量的数据让学生去计算对温度对内能的影响。在学生掌握内能的变化规律后，引导学生认识热容的概念和计算方法，手法可以是引导学生通过小组讨论和计算来理解热容的概念和规律。四、教学评价与反思教学评价：教师可以从学生的活跃度和作业完成情况来评价学生的掌握程度。在实验演示中，可以通过观察学生的动作是否规范、操作是否正确、实验结果是否合理来评价学生的实验能力。在小组探究中，可以观察学生的合作程度、思维逻辑是否清晰、成果是否满意来评价学生的团队精神和学术能力。教学反思：教师应该通过引导学生场景化的学习来提高教学效果，可以通过专题讲解的方式让学生在生活中感受物理知识的作用和变化。在内能的变化规律方面，教师可以通过生动有趣的形式引导学生快速掌握变化规律，比如通过视频演示来传达非常抽象的知识。教师在给学生布

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论