三年级有趣的游戏作文7篇

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐三年级有趣的游戏作文7篇三年级好玩的嬉戏作文7篇

当下课铃声响起的那一刻，你是不是会特殊感动呢？由于这个时候，确定是要玩嬉戏的嘛！下面是我为大家收集的三年级好玩的嬉戏作文例文，盼望你喜爱。

三年级好玩的嬉戏作文精选篇1

今日，上作文时，竞发生了一件稀奇之事，令我兴奋不已。是什么事呢？是吴老师今日上课，竟让我们在课堂上踢毽子。

老师要先选出两位踢毽子好手，喜爱踢毽子的我好久没有踢了，不想在同学的面前出丑，不敢举手。我发觉有的同学磨拳擦掌，有的同学笑的合不扰嘴，有的同学胸有成竹，老师最终选出了褚芳艺和陶文慧。竞赛前，吴老师说“竞赛规章：1，各小组成员数本组的所踢毽子数。2，老师说停就停，不要没说停就停一下。老师说的.听清晰了吗？。好！现在竞赛开头。”陶文慧踢的真棒！只见她的脚步像有魔力一样掌握住毽子的上上下下。毽子也像有隐形的翅膀在她的身边飘舞。间或毽子飞得太“上”，要掉下来，她也能化腐朽为奇妙“救活”它。而褚芳世的技术可不敢恭维，她要么一下子把毽子踢得老高老高，要么把毽子踢到“十万八千里”。“一，二，三。停！”大家先是愣了一下，然后大家把最热闹的掌声献给了她们。这时，我的心里还在一个劲地想：“输了，确定输了。”

啊，今日的嬉戏是多么的好玩，让我在玩中得到了成长。

三年级好玩的嬉戏作文精选篇2

今日，我想教大家一种嬉戏，名叫转圈圈，首先找齐一个四边形的东西，找二三个同学来玩，每个人站在一个角上，剩下一二个角就轮着跳，跳到另一个角的时候不能摔跤，假如摔跤了就算输了。

如是两个人的话，剩下一个人就赢了，是三个人的话，那剩下两个人还要比，直到剩下最终一个的人才是赢家。

我、夏添、王鑫楠在床上玩了一次，我先跳一大格，夏添接着跳了一大格，王鑫楠接着跳一大格，我们始终不停的转呀转，转呀转，始终到我们头晕才停下来，夏添和王鑫楠都摔倒一起去了，可把我肚皮都笑疼了。

大家说一说这个嬉戏好不好玩呢？可以在家试一试。肯定要记住规章呀！要不要我在重复一遍规章，先找来一个四边形的东西，不要太小，然后找两三个人来玩就行了，肯定要记住规章，要不然玩错了，就不是以前的转圈圈了。

三年级好玩的嬉戏作文精选篇3

今日老师把我们召集到另一个房间玩嬉戏，你听！禾牧教育的课堂一片欢声笑语。

原来，老师让我们玩贴鼻子，小黑板上画着个小懒羊羊，他笑嘻嘻的，浑然不知鼻子已经被偷走，老师说：“有选手要参与的话，台下的观众就要帮着选手指挥。”有些同学已经迫不及待地举起了手，老师左右犯难，第一轮选了一个男生，把眼罩给他戴上，让他转了三圈，男生很自信地迈开步伐大步流星向前走，结果差点向观众扑了过去……最终他回到了大路上，结果女生们“使了个坏”，硬说向右，于是男女生开头了激烈的舌战，但在两方激烈的战斗中，贴鼻子的人已经“迷路”了，结果把鼻子贴在了眼睛下。

这一局，女生上了台，与男生不同，她当心翼翼地走过去，生怕一不当心撞到了墙。房间里净是暴风雨前的安静，过了一会儿，房间里像炸开了锅似得吵起来，由于男生以牙还牙，说向右转，最终女生贴的比男生还差。

观众呢，有的坐在座位上，伸长脖子看着，有的开启咆哮舌战，有的伸手把鼻子推向终点”，有的好心提示着……

这个嬉戏要依靠团队合作，没默契是不会胜利的！

三年级好玩的嬉戏作文精选篇4

星期天，作文班老师笑容满面地走到讲台上，对同学们说：“同学们，我们今日来玩一个嬉戏，叫‘好玩的画鼻子’。”同学们一听有嬉戏玩，兴奋得一蹦三尺高。

老师先宣布嬉戏规章：上台玩嬉戏的同学先用布蒙住眼睛，在原地转三圈，接着拿着粉笔走上讲台，然后帮黑板上的人脸画上鼻子。谁的鼻子画在最恰当的位置，谁就获胜。

嬉戏开头了，同学们争先恐后地举起了手。第一个上台的同学是茂珍，只见他先用布蒙住眼睛，接着在原地转三圈，他被转得晕头转向，然后，摸索着走到讲台上，画上了鼻子，可是鼻子画歪了，小女孩变成了丑八怪。台下的同学大笑起来。其次个上台的是东子，他在原地转三圈，走上讲台，一下子把鼻子画上去，可是鼻子被他画到脸外面了，小女孩似乎特别生气，在说：“你怎么把我的鼻子画到外面了？”东明扯下布一看，不好意思地笑了。第三个上去的是花丘，她只差一点点就画对了，真为她感到惋惜。第四个上台的是独曼，她把鼻子画到了眼睛上，同学们有的笑得停不下来，有的笑得眼泪直流，有的笑得直喊肚子疼……

“叮叮叮……”下课铃声响了，画鼻子嬉戏在同学们的欢声笑语中结束了。画鼻子嬉戏可真好玩！

三年级好玩的嬉戏作文精选篇5

姐姐拿来一把彩色的小棒，你能想到吗？就是一把平平经常的小棒，就能绽开一场惊心动魄的嬉戏。

嬉戏规章是：把散落的小棒“营救”出来，而且不能让别的小棒动。别看这个规章很简洁，但是玩起来很刺激。

我先把小棒举到半空中，猛地一撒手，有的落在一边，有的落在一起，有的压着两根，有的一根下面竟压着好几根。要想营救他们困难重重啊！我先把撒落在旁边的小棒拿了出来，真是不费吹灰之力呀。后面的可就难了，我打算先从外围开头进攻，我发觉一根红色小棒压着一根黄色小棒的角，我想是从里面进攻还是从交叉点进攻呢？经过思索，我打算从交叉点入手，于是当心翼翼的将小棒叉在下面猛地一挑，啊！我太兴奋了，由于我胜利了。救出红色的小棒之后，没想到竟然将下面两根也解放出来了，真是一举两得。

三年级好玩的嬉戏作文精选篇6

今日，老师走进教室对我们说：我们来玩一个拼句嬉戏，好不好？我们异口同声的回答到：好！老师给我们讲了一下拼句嬉戏的规章。老师发给我们4张纸条，第一张纸条写谁，第2张写在什么地方，第3张写怎么样的，第四张写在干什么。同学们都仔细写起来。写完后，老师把纸条都收上去，让我们轮番去抽。抽出以后连成一句话，被抽到的同学还要仿照动作呢！

我觉得每个同学抽到的都很好玩。比如：杨雨欣在院子里难受地跳广场舞。杨博佳在舞池里快乐地游泳。刘佳乐在教室里哭着玩嬉戏。同学们笑得前仰后合，有的还在地上打滚。更好笑的是：卢玉婷在老家哭着跳泥坑。于是卢玉婷在讲台边一边假装哭，一边做了跳的姿态；还有赵心怡在老家快乐地上厕所。赵心怡听了哭笑不得，但还是做了一个：蹲的动作。突然我听到了袁雨沁在教室里傻呆呆地学狼叫。没方法，我只好学狼叫，同学们也都学我，教室里立刻变成了狼窝

今日玩的真快乐，这让我也明白了一个道理，假如用词不当就会闹出今日这样的笑话。

三年级好玩的嬉戏作文精选篇7

俗话说；“不以法规，不成方圆。”今日，我们班就玩了“传话”的嬉戏，嬉戏玩法是这样子的，全班五个小组的第一位同学到老师处听要传的话，然后回组把话静静传给其次个同学，其次个同学在静静传给第三个同学……依次推下去。全部同学都传完后，最终一个同学说出这个话，哪组传得又快又准，哪组获胜。

在嬉戏开头前，我们读了一下嬉戏规章，是这样的；一、不能偷听话。二、只能传一次话。三、传话时，要捂住别人的耳朵静静的说。四、传话时，无关的同学静息，不能出声。五、最终一位的同学与第一位同学的话相同为胜。

我们组的话是“父母不能骄纵孩子，要教育孩子用自己的双手养活自己。”戴煜瑶（也就是我们组的第一位同学）一拿到写着话的纸条，立刻大大地张大了嘴巴，可能塞得下一个苹果了吧，随着王老师的一声令下；“开头”！戴煜瑶就跑下来，对郑嘉磊说了一会儿后，郑嘉磊就转过来对我说；“假如一个人不能以自己的双手养活自己，那就……就”，我焦急的说；“就什么呀，你说呀！”他说；“我不知道，