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文档简介

小学用水用电用气管理制度背景小学生正处于生长发育阶段，身体状况容易受到环境的影响。因此，小学的用水用电用气管理制度尤为重要，可以为学生提供一个良好的生存和学习环境，保障他们的身心健康。用水管理制度水质管理水质是直接关系到学生健康的因素之一，为了保障学生的健康和安全，需要执行以下水质管理制度：每学期开展一次饮用水检测，保证饮用水符合GB5749-2006的饮用水卫生标准。定期清洗和消毒校园水龙头，保证用水设施和器具的卫生干净，防止细菌滋生引发疾病。用水节约为了推动节约用水和环境保护，需要执行以下用水节约制度：固定时间洗手，每次洗手时关好水龙头。每个班级设置一个“水控器”，严格限制每名学生每天的洗脸、刷牙和洗手用水量，通过培养节约用水的习惯，促进全校节约用水和保护环境。用电管理制度用电质量保障使用符合国家标准的电器和电缆材料。定期维护和检测校园电力线路及设施，确保安全稳定。用电节约为了推行节能减排和环境保护，需要执行以下用电节约制度：固定时间开关灯，并在离开教室时关闭电器开关。安装动态检测系统，随时检测各个教室、办公室的能耗情况，推动用电的节约和减排。用气管理制度用气质量保障使用符合国家标准的天然气器具和管材。定期维护和检测校园气管道和用气设施，确保安全稳定。用气节约为了推动节能减排，需要执行以下用气节约制度：确保每个教室、办公室的气体计量表和平衡器正常运行，通过管制用气量促进节能减排。确保所有天然气设施、设备的及时清洁和维护，保证其正常、高效运行，提高能源利用效率。总结小学用水用电用气管理制度的落实，是学校负责人应尽的职责。只有管理制度到位、

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