关于家庭教育心得体会范文（6篇）

关于家庭教育心得体会范文（6篇）

家庭教育心得体会1

儿子读三年级了，读的书越来越多了，却也发觉了一些问题：看书的时候有点整个吞枣，只求数量，不求质量；对文字所传达出来的情感、意境理解比拟浅薄，固然也可能是由于作品本身表达的内容比拟深刻，年纪尚小的他的确无法理解。其实，说来也惭愧，作为语文教师的我，这些年来不断地要求所教的孩子要养成阅读的习惯，要多读书，读好书，但自己却很少看书，那么多好的儿童文学作品我只是了解书名、，其他一无所知。

从儿子、从自身角度考虑，半个月前，参加了儿子的阅读行列。我们会各自选择一本书，选择一个时间段，坐在一起悄悄地看，看到好玩处，也可以停下来先争论一下。等各自看完以后进展交换。当两本书都阅读完毕后，利用一起骑车上下学的路途或者空余时间一起聊聊书中的故事、人物，谈谈自己的体会、收获。孩子的理解或许有些浅薄、孩子的语言或许有点稚嫩，但是在沟通的过程中，我会用自己相对丰富的经受、感悟去帮忙他理解，丰富他的语言。同时，这也是一种很好的检查反应的过程，能让我清晰地了解孩子阅读是否投入。更为重要的是，夜晚，温馨的灯光下，母子俩头凑在一起，各自翻看着一本好书，彼此间的情感更近了，心贴得更紧了。

盼望每天都能让我抽出一点时间和孩子一起读书。

家庭教育心得体会2

带着一份对学习的渴望和对教育的执着，我很荣幸地参与了教育局举办的班主任家庭教育专业化课程学习班，班主任学习家庭教育专业化课程心得体会。本次的远程课程学习，对我们每个人来说都是一次难得的时机。市教育局为我们搭建了一个高层次的学习平台。借助这个平台，我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。特别感谢学校领导给我这次学习的时机。本次培训到现在已经有四个月了，我仔细学习，进呱呱房间听视频课，完成《家庭教育专业化课程》远程课程等等，使我的思想受到了剧烈冲击，使我的教育观念进一步得到更新。本次培训所赐予我的启发和感受是：这我人生中一笔最宝贵的财宝。现将我的心得和体会写出来与大家共享。

班主任作为一位治理者，是联接学生、家长、任课教师、学校的桥梁。一位优秀的班主任，既要带好学生，效劳于任课教师，治理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。

家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也是终身教师。家长一般都盼望把自己的孩子培育成有用的人才，但由于职业的特点、文化水平、性格脾气等条件的不同，效果也大不一样。特殊是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，无视科学的家庭教育观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。班主任教师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学学问。班主任只有与家庭亲密协作，有意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的胜利性才能大大提升。

首先我在不断学习家庭教育专业化课程过程中，能够与家庭教育专家、家庭教育指导师们可以面对面沟通，沟通班主任在育人方面的困惑，解决当前家庭教育所面临的实际问题，心得体会《班主任学习家庭教育专业化课程心得体会》。由于，家庭是社会的细胞，学生入学后，他们的全部生活仍旧与家长保持着联系，家庭教育具有学校教育不行替代的作用。这就要求我们主动与家长勾通，取得家长的支持，各项工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任应当放低姿势，放平心态，常常主动地与家长一同共享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的意见，听取家长的建议。主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外，我利用网络与家长勾通，并取得了很好的效果。我把家长也带进了呱呱视频房间的家庭教育学习，家长带动家进步呱呱视频房间课堂学习，起到了很好的效果。

学习中让我熟悉到，班主任是能够开展好家庭教育指导工作的，最重要的缘由：一是家长都是爱孩子的，无论学历凹凸，只是缺少家庭教育科学学问，但为了孩子安康欢乐成长这样一个宏大的主题和愿望走到一起，肯定会让我们学习与生活更加精彩，由于学习家庭教育科学学问就是与智者同行，与大师同在，这个智者、这个大师就是家庭教育科学学问；二是由于家庭教育不仅奇妙，更是神圣，当我们被这奇妙与神圣感化后，我们几乎全部的一切都在发生着变化——

变化一：开头学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发觉孩子、用爱的语言鼓舞孩子、用爱的胸怀包涵孩子。不仅如此，我们还学会用这五爱对待世界全部。我信任天下每一位身为父母和教师都想成为这样的家长和教师！我惊异地发觉，当我们自身的育人素养提升后，我们面对孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、用语都发生着变化，学校育人环境在我们的变化过程得到进一步优化。

变化二：自从学习家庭教育以后，我的教育理念也在发生着变化，用先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化，这是非常可喜的。现在每次家长会后都有四分之一左右的家长写来了学习家庭教育的心得，感悟很深。如这次的家长会上，家庭教育指导委员会主任表演了手语操《好习惯》、祖孙三代表演了《跪羊图》，好多家长都感动的流下了眼泪。副主任治理班里的公物，家长们为班里捐了许多工具。其次天有一位家长不惜用几百元买来奖品，让我鼓舞孩子们学习。孩子们也在渐渐变化着，家长们更是发生了可喜的变化。

学习家庭教育是一项困难的路程，但我信任现在积存的珍贵阅历会在将来有肯定的用途。自从参与班主任家庭教育专业化课程学习以来，虽然很辛苦，但一路走来收获颇深。在育人方面我首先转变了许多，尽可能多鼓舞和欣赏孩子们，孩子们在一每天变化着…班里成立家庭教育指导委员后，现在班里的工作很是轻松，家长会的召开，学习上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都轻松自如。在学习家庭教育上我已经尝到了甜头，虽然是一点点，但是我感到很欣慰。特别感谢顾教师率领的团队，给我们广阔教育工指明白一条光明之路，使我感到这条路越走越宽。

身为母亲的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的子女，我信任这次班主任家庭教育专业化课程的学习是几代人都享不尽的充电之旅。

家庭教育心得体会3

英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培育胜利”。提醒了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满意孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发觉，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以订正，在幼儿进展中存在着认知潜力跟行为潜力不跟谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的根本行为习惯，假如任由这一状况进展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良进展将不行避开，对今后的一生都将产生不良的影响。

3~4岁是培育幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育跟学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比学问的`获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培育一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的根底，又在很大程度上打算人的工作效率跟生活质量，并进而影响他一生的胜利跟幸福，能够说，习惯是表达一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。

家庭教育心得体会4

父母是孩子的第一任教师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处，下方是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教育，到此刻教育自我的女儿，人生的经受告诫我，家庭教育跟学校教育一样对孩子非常重要，甚至打算着他们的进展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有安康的心理跟健全的人格，决不能让孩子成为学问丰富而性格奇怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关怀的人。要把孩子看成一个独立的人，充分敬重跟理解孩子，无论犯有多大的错误，要跟他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会跟家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面进展，最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能制造，但家长只要不失时机地去发觉、培育，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能获得胜利。家长不仅仅是孩子的自然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友跟典范。孩子的言行举止无不表达着家长们的思想意识形态。“当父母不简单，当好父母更不简单”。事实的确如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关怀”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人跟气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、标准，自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要制造跟谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立跟谐的家庭跟社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不行无视，家庭长辈品德道德的心灵潜在不行低估，孩子在适当表扬跟鼓舞中生活，他将学会自尊跟自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在公平中生活，他将学会公正；在争吵、埋怨、偏爱跟缺乏暖和中生活，他将学会狡辩、责备、嫉妒跟冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是教师。家长应擅长学习孩子们的优点跟特长。孩子们有许多“得意的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，擅长理解新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技跟新型玩具等未知学问一学就通、一玩就会的本事等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的赐予确定、鼓舞跟赞扬，不行无视、指责、抑制，以至于扼杀。

尊师是关键。教师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者跟医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业根底不够稳定，但是他的教师注入了超多的真诚爱心，以剧烈的职责感跟事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的进展，弥补了我们家庭教育的缺乏，这样的教师倍受我、孩子跟社会的敬重，那么这样的“园丁”培育出来的花朵无疑会更加艳丽。

今后，我决心专心协作学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。

家庭教育心得体会5

近期，透过学校组织的家长学校的学习，使我有许多收获，使我熟悉到家庭教育是实施学校教育的根底，学校教育要与家庭教育互动，只有家校互动才能更有利于教育。孩子安康成长，此刻的教育事业进展快速，教育模式也多样化，这给家庭教育带来了很大压力。因此，怎样把压力转化为动力，就需要我们教师跟家长不断地提高对家庭教育重要性的熟悉，并以实际行动来做好家庭教育工作。总结出了一些教育孩子的方法如下：

一、树立孩子的人生观跟价值观

我教育孩子做人要有人生价值，要学会什么是真，什么是假，什么是对，的什么是错，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。做人要有一个人生规划跟目标，不能稀里糊涂过日子，到老一事无成，为了这个人生的规划跟目标，那就要好好学习，由于只有透过不断学习跟进步，猎取更多学问才能制造完善的将来。

二、教育孩子凡事要从点点滴滴做起

首先自我就要给孩子树立良好典范，关怀孩子日常生活中的细节问题，比方生活跟学习状况，身体跟思想状况，假如孩子在学习上遇到困难，我会尽自我最大努力去帮助解决，家长还要在家中预备一些书籍跟学习资料，不仅仅自我能够学习，还能够作为孩子的参考资料。总之，自我有潜力解答就解答，没潜力解答，就翻资料为孩子解答。

三、家长要准时了解孩子在校表现

比方敬重教师、团结同学，是否好好上课，能否按时完成作业，有没有什么压力等等。每次孩子回家，家长要跟孩子聊聊在校的状况。如发觉新的状况或有什么疑问，就能准时与学校教师进展沟通，确保这样那样的问题能准时教育并催促孩子加以订正。

四、抓好平常学习外，还要帮助孩子做好阶段总结工作

尤其是每次考试之后，要帮助孩子分析错误的缘由，哪方面有问题，就说明哪方面学问把握不够，透过考试后检查分析，对的要加以稳固，缺乏之处要实行补救措施，一般方法与任课教师交换意见找到问题。另外安排同类型参考资料进展强化训练。

五、给孩子足够空间，让他自由进展

在完成必要作业后，其他时间让孩子自我安排，而不是让他学这个，学那个，一般孩子会做一些他感兴趣的，比方做手工、画画，骑自行车，看儿童节目，只要有利于孩子身心安康活动不干预。学习是一个漫长的过程，假如把孩子锁在必需范围内，身心得不到休息跟调整，就有可能适得其反，使孩子产生逆反心理，从而丢失对学习的兴趣跟信念。

六、在教育孩子时，我们要学会用童心来观看孩子的内心世界

作为家长有时能够是严峻的父母，有时还能够是良师益友，我们要有足够的急躁跟信念，用平跟宽广的急躁，镇静冷静地去对待孩子做的事情，胜利了不要喜形于色，只要适当表现跟鼓舞就能够了，失败了也不要气馁，只要帮助孩子查找跟分析缘由就能够了，不赞成不要大呼小叫，这样会挫伤自尊心跟自信念。

教育孩子没有一个固定模式，为了孩子应当不断探究学习，这对提高家庭教育质量是很有益的。

家庭教育心得体会6

我们的孩子许恺佶是合肥市安居苑小学的3年级学生，学习成绩比拟优异，并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文，我们家长也常常为自己的孩子感到傲慢和骄傲，下面在此和大家沟通一下培育孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。

一、培育孩子学习的兴趣，让孩子“欢乐学习”

许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特殊注意培育孩子学习的兴趣，爱护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今始终把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是常常通过嬉戏的方式引导孩子，比方用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育嬉戏软件等等，最重要的一点是每当发觉孩子的学习有了进步，把握了一些新的学问，家长就要毫不吝啬地表扬他，增加他学习的欢乐感受，引导和培育他爱学习的习惯。

二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮忙孩子减轻压力

孩子的心灵是比拟脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丢失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心情特殊懊丧，我们家长在这时候往往是对孩子进展爱护，劝慰他，鼓舞他，帮忙孩子减轻压力，使他快速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的缘由。我们觉得这样做在爱护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的方法。

三、培育孩子自觉学习和独立学习的习惯

孩子在学习时家