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文档简介
幼儿园小班下学期体育教案《小海豚顶球》含反思幼儿园小班下学期体育教案《小海豚顶球》含反思幼儿园小班下学期体育教案《小海豚顶球》含反思【活动目标】
1.学习双脚向上跳动的动作，进展空间方位知觉。
2.喜欢想象、仿照小海豚动作做嬉戏。
3.让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的关心，更多的乐趣。
4.提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。
【活动预备】
1.电脑、两只小海豚音乐。
2.小海豚顶球图片、自制体育玩具。
3.小海豚顶球的活动场地。
【活动过程】
一、出示图片小海豚，导入活动。
师今日我们小四班来了位新客人，是谁啊?师小眼睛看看，小海豚在干什么呀?师小海豚是怎么顶球的呢?谁情愿来学学小海豚。
(请个别力量强的幼儿来表演)小结我们学小海豚跳起来的时候，两只小脚并并拢，屈膝向上跳，落地的时候是前脚掌先落地，轻轻的。
二、放音乐仿照表演。
师我们一起来学一学小海豚，聪慧的小海豚先去找个空地，小脚并拢预备好。
跳起来罗，看看哪知小海豚跳的高，落地的时候还是轻轻的。
(幼儿集体仿照练习跳)三、小海豚游泳。
师小海豚要去玩球了，可是小球在海的另一头，我们呀先要游过去，谁知道小海豚是怎么游过去的呀?谁情愿来试一试?师我们一起来学一学小海豚游泳。
四、小海豚顶球。
1.师小海豚真可爱，我们一起来学小海豚，游过大海去顶球，好吗?2.嬉戏规章幼儿分成四组。
每组的小伴侣要在起跑点后站好，嬉戏开头，老师发出口令，每队的排头仿照海豚游泳，游到挂好的球下边纵跳，用头顶起球然后，再游到对面终点线站好。
其他小伴侣依次进行，先做完的队为胜。
3.幼儿嬉戏4.依据幼儿嬉戏状况提出要求，进行二次嬉戏。
五、放松活动。
师小海豚玩得好累啊，我们一起学小海豚游回班级里休息吧。
教学反思
教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
小百科海豚（学名D）具有齿鲸类典型的形态学性状纺锤形的身体；单个新月形的呼吸孔；头骨套叠，上颌骨向后扩展与额骨重叠；颅顶偏左的不对称；
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